西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.施shī

【部首】方

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】施”從甲骨文看是將人的尸體吊在旗桿上?！秶?guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)三）注：“陳尸日施?！碑?dāng)是祭旗。小篆在“以”（音yan，有飄帶的族旗）旁加“也”字，表示被吊的人像旗子飄動(dòng)。所以《說文》稱：“施，旗貌?！彪`書（漢《張景碑》）將小篆的”從”拆開與“也”重新組合，古文字形盡失，但便于書寫，成為今文，不失善舉。

【常用詞組】施行

措施

【課文原句】沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，做到正確、端正、整潔。

書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。受爺爺影響，我很小的時(shí)候就開始jiēchù(

)書法，記得當(dāng)時(shí)我niánlíng(

)小，練字時(shí)手總是不停地chàndǒu(

)。通過日復(fù)一日地堅(jiān)持，我逐漸xiōngyǒuchéngzhú(

)，還獲得了多項(xiàng)róngyù(

)，也得到了爺爺?shù)膠ànxǔ(

)。學(xué)習(xí)書法并不是fùyōng(

)風(fēng)雅，而是能打開人生géjú(

)，傳承中華博大精深的文化。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）美文如畫。“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅____?！边@是郭沫若筆下的白鷺釣魚圖；“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒___的天空，染上____，飄著_____的彩云?！边@是清少納言描繪的春日黎明圖。

（2）詩(shī)詞傳情。“_______，直把杭州作汴州”這是林升對(duì)南宋權(quán)貴茍且偷安的諷刺；“家家乞巧望秋月，__”寄托了人們對(duì)幸福生活的美好向往；“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______”抒發(fā)了納蘭性德對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念；“____，王孫自可留”表達(dá)了王維對(duì)山林美景的喜愛與留戀。

（3）名言啟智?！懊舳脤W(xué)，_____”告訴我們要主動(dòng)向別人請(qǐng)教；“盛年不重來(lái)，____。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，__”提醒我們要珍惜時(shí)間；“問渠那得清如許？____”啟發(fā)我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。3）.字詞陷阱。

團(tuán)團(tuán)和圓圓繼續(xù)前行，遇到了漢字陷阱。請(qǐng)根據(jù)拼音正確書寫漢字，幫他們安全通過。

（1）我們祖國(guó)的領(lǐng)土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。邊疆戰(zhàn)士為國(guó)守土，不怕犧牲，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）極目yuǎntiào(

)，liáokuò(

)的草原miányán(

)千里，成群的jùnmǎ(

)自由地fēichí(

)，牛群悠閑地漫步，脖子上的língdang(

)叮當(dāng)作響。牧民們揮著鞭子，大聲yāohe(

)著。生機(jī)無(wú)限的草原真令人神往！4）.補(bǔ)充陸游《示兒》詩(shī)句。

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。

___，__。5）.體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，根據(jù)情景，照樣子寫一寫。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

跑道上，_______________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下列句子中頓號(hào)使用正確的是哪一項(xiàng)（

）A．草原上三、五成群的牛羊懶洋洋地低頭吃草。B．桌子上擺有蘋果、葡萄、香蕉、橘子等各種各樣的水果。C．他利用業(yè)余時(shí)間打打球呀、看看書呀、聽聽?wèi)蜓剑羁韶S富了。D．這學(xué)期我閱讀了《田螺姑娘》、《牛郎織女》、《白蛇傳》等民間故事。2）.對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人）B．看他的樣子，好像有什么喜事似的。（比喻）C．假如沒有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。（夸張）D．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（排比）3）.1.紅紅要參加講民間故事比賽。下面你不會(huì)給她的一條建議是（

）A．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。B．可以變換情節(jié)順序，先講故事中最吸引人的地方。C．可以適當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作表情，讓聽眾有身臨其境的感覺。D．盡量要原汁原味地講述故事，不能隨意創(chuàng)作。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.理想，是有理由的想，是符合情理的想。（仿寫句子）

老師的愛，是_______，是_______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將人物和對(duì)應(yīng)的事件連起來(lái)。

孫悟空

宋江

劉姥姥

諸葛亮

三打祝家莊

三探無(wú)底洞

三氣周公瑾

三進(jìn)大觀園2）.連線

端莊

行書

倉(cāng)頡

甲骨文

流暢

狂草

蔡倫

造字

奔放

楷書

王懿榮

造紙?jiān)u卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在（

）里。

(

)如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再?gòu)?fù)讀幾遍。

(

)清末學(xué)者顧炎武很會(huì)讀書，也很講究讀書方法。

(

)復(fù)習(xí)時(shí)，他面前放一本書，請(qǐng)別人也朗讀同樣本書，他邊聽邊默記。

(

)顧炎武讀書總是要?jiǎng)邮殖浀?，這種既動(dòng)口，又動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方法，大大地提高了讀書效率。

(

)他給自己規(guī)定：每年春秋兩季，分別復(fù)習(xí)冬夏兩季所讀的書，把閱讀和復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行，有效地增強(qiáng)了記憶力。2）.按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1．桃花

荷花

迎春花

臘梅花

桂花

____________________________

2．父親

兒子

曾祖父

孫子

祖父

____________________________

3．少數(shù)

全部

沒有

一半

多數(shù)

____________________________

4．一季

一年

一月

一周

一旬

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.縮寫要保持情節(jié)完整，對(duì)情節(jié)進(jìn)行必要的概括，刪去細(xì)致的描寫，保留關(guān)鍵詞句。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，______________。1．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_____。

2．元的意思是_____。

“但悲不見九州同”，詩(shī)人臨終前放不下的是_____。

3．補(bǔ)充最后一句詩(shī)。王師北定中原日，_____。

4．對(duì)詩(shī)的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A．詩(shī)的題目點(diǎn)明了這首詩(shī)是作者臨終前寫給兒子的。B．“九州”的意思是九個(gè)州。C．前兩句表達(dá)了作者的悲憤之情，后兩句表達(dá)了作者的渴望祖國(guó)統(tǒng)一的激昂之情。D．《己亥雜詩(shī)》《題臨安邸》和這首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

假如你可以去太空探險(xiǎn)，想象一下，你會(huì)遇見什么新奇的事物？你可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？遇到危險(xiǎn)后你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你插上想象的翅膀，開始你的太空旅行吧！

要求：題目自定。想象合理、豐富。400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《大地裂口了》，回答問題。

①嚴(yán)冬一封鎖了大地的時(shí)候，則大地滿地裂著口。從南到北，從東到西，幾尺長(zhǎng)的，一丈長(zhǎng)的，還有好幾丈長(zhǎng)的，它們毫無(wú)方向地，便隨時(shí)隨地，只要嚴(yán)冬一到，大地就裂開口了。②嚴(yán)寒把大地凍裂了。③年老的人，一進(jìn)屋用掃帚掃著胡子上的冰溜，一面說：

“今天好冷??！地凍裂了?！壁s車的車夫，頂著三星，繞著大鞭子走了六七十里，天剛一蒙亮，進(jìn)了大車店，第一句話就向客棧掌柜的說：

“好厲害的天??！小刀子一樣?！雹艿冗M(jìn)了棧房，摘下狗皮帽子來(lái)，抽一袋煙之后，伸手去拿熱饅頭的時(shí)候，那伸出來(lái)的手在手背上有無(wú)數(shù)的裂口。⑤人的手被凍裂了。⑥賣豆腐的人清早起來(lái)沿著人家去叫賣，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盤貼在地上拿不起來(lái)了，被凍在地上了。⑦賣饅頭的老頭，背著木箱子，里邊裝著熱饅頭，太陽(yáng)一出來(lái)，就在街上叫喚。他剛一從家里出來(lái)的時(shí)候，他走得快，他喊的聲音也大?？墒沁^不了一會(huì)，他的腳上掛了掌子了，在腳心上好像踏著一個(gè)雞蛋似的，圓滾滾的。原來(lái)冰雪封滿了他的腳底了。他走起來(lái)十分地不得力，若不是十分地加著小心，他就要跌倒了。就是這樣，也還是跌倒的。跌倒了是不很好的，把饅頭箱子跌翻了，饅頭從箱底一個(gè)一個(gè)地滾了出來(lái)，旁邊若有人看見，趁著這機(jī)會(huì)，趁著老頭子倒下一時(shí)還爬不起來(lái)的時(shí)候，就拾了幾個(gè)一邊吃著就走了。等老頭子掙扎起來(lái)，連饅頭帶冰雪一起揀到箱子去，一數(shù)，不對(duì)數(shù)，他明白了。他向著那走不太遠(yuǎn)的吃他饅頭的人說：

“好冷的天，地皮凍裂了，吞了我的饅頭了?！毙新啡寺犃诉@話都笑了。他背起箱子來(lái)再往前走，那腳下的冰溜，似乎是越結(jié)越高，使他越走越困難，于是背上出了汗，眼睛上了霜，胡子上的冰溜越掛越多，而且因?yàn)楹粑年P(guān)系，把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都掛了霜了。這老頭越走越慢，擔(dān)心受怕，顫顫驚驚，好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰場(chǎng)似的。⑧小狗凍得夜夜地叫喚，哽哽的，好像它的腳爪被火燒著一樣，⑨天再冷下去：⑩水缸被凍住了；?井被凍住了；?大風(fēng)雪的夜里，竟會(huì)把人家的房子封住，睡一夜，早晨起來(lái)，一推門，竟推不開門了。?大地一到了這嚴(yán)寒的季節(jié)，一切都變了樣，天空是灰色的，好像刮了大風(fēng)之后，呈著一種混沌沌的氣象，而且整天飛著清雪。人們走起路來(lái)是快的，嘴里邊的呼吸，一遇到了嚴(yán)寒好像冒著煙似的。七匹馬拉著一輛大車，在曠野上成串的一輛挨著一輛地跑，打著燈籠，甩著大鞭子，天空掛著三星。跑了兩里路之后，馬就冒汗了。再跑下去，這一批人馬在冰天雪地里邊竟熱氣騰騰的了。一直到太陽(yáng)出來(lái)，進(jìn)了棧房，那些馬才停止了出汗。但是一停止了出汗，馬毛立刻就上了霜。1．按文章內(nèi)容填空。

作者蕭紅的故鄉(xiāng)在黑龍江省呼蘭河縣，嚴(yán)冬一到，一切都變了樣：______裂口子了，________被凍裂了，________等被凍住了，就連________也掛了霜。

2．下列哪一個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容文中的天氣不恰當(dāng)？（）A．天寒地凍B．風(fēng)刀霜?jiǎng)．滴水成冰D．冷若冰霜3．“可是過不了一會(huì)，他的腳上掛了掌子了”中的“掌子”指什么？

（）A．鞋底的半月形鐵掌B．結(jié)在鞋底上的冰雪C．長(zhǎng)在腳底板的凍瘡D．被凍得紅腫的雙腳4．“好冷的天，地皮凍裂了，吞了我的饅頭了?！睂?duì)這句話最準(zhǔn)確的理解是哪一項(xiàng)？（）A．老人抱怨天太寒冷了B．老人抱怨地被凍裂了C．老人嗔怪吃饅頭的人D．老人責(zé)怪自己摔倒了5．聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說說賣饅頭的老頭“剛一從家里出來(lái)的時(shí)候，他走得快，他喊的聲音也大”的原因是什么_____？

6．這篇文章是《呼蘭河傳》節(jié)選的內(nèi)容，題目《大地裂口了》是后加上去的，還有人給這部分內(nèi)容取題目為《嚴(yán)冬》。這兩個(gè)題目，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說明理由____。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

①?gòu)?qiáng)逼（A．qiángB．qiǎng）

②擅長(zhǎng)（A．shànB．sàn）

③龜裂（A．jūnB．guī）

④凜冽（A．lǐnB．lín）

⑤贏得（A．yínB．yíng）

⑥喉嚨（A．nóngB．lóng）2）.識(shí)故事：根據(jù)情節(jié)，選擇相應(yīng)的民間故事名稱，填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

A．田螺姑娘

B．長(zhǎng)不大的牧羊人

C．列那狐的故事

D．曼丁之獅——松迪亞塔

（1）踏上旅途，尋找三只會(huì)唱歌的蘋果。(

)

（2）上熱氣騰騰，屋子里也收拾得干干凈凈。(

)

（3）鱷魚幻想著曬太陽(yáng)就能長(zhǎng)出翅膀。(

)

（4）捉弄灰狼、挑戰(zhàn)獅王、謀算魚販子、騙取烏鴉的奶。(

)