《第四單元 經(jīng)歷風(fēng)雨 才見彩虹》試卷及答案-初中道德與法治六年級下冊-魯人版

《第四單元經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹》試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（單選題）以下哪種行為在道德與法治教育中不受提倡？A、主動(dòng)排隊(duì)等候入場B、尊重師長，禮貌待人C、隨便插隊(duì)和尖叫喧嘩D、積極參與集體活動(dòng)2、（單選題）根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，未成年人的保護(hù)責(zé)任人主要包括以下哪些人？A、父母、學(xué)校和政府B、親屬、社會(huì)組織和監(jiān)護(hù)人C、學(xué)校、教師和親屬D、政府、社會(huì)組織和親屬3、題干：以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了自覺遵守公共秩序？A.在圖書館大聲喧嘩B.在公共場所排隊(duì)等候C.在街道上隨意穿行D.在電影院吸煙4、題干：在《中華人民共和國憲法》中，哪一條規(guī)定了公民的基本權(quán)利？A.第十七條B.第二十四條C.第三十五條D.第四十條5、以下關(guān)于逆境在個(gè)人成長中的作用，哪個(gè)說法最恰當(dāng)？A、逆境只會(huì)帶來負(fù)面情緒，不利于個(gè)人成長。B、逆境完全依賴外界幫助，個(gè)人無能為力。C、逆境是個(gè)人提升自我、磨練意志的寶貴機(jī)會(huì)。D、逆境是無法避免的，個(gè)人無法改變。6、著名的鋼琴家貝多芬在晚年幾乎完全失聰，但他在逆境中卻創(chuàng)作了深刻的樂章。這說明：A、失聰是創(chuàng)作優(yōu)秀樂章的必然條件。B、逆境對個(gè)人的創(chuàng)造活動(dòng)沒有任何促進(jìn)作用。C、逆境能夠激發(fā)人的潛力，促使其在某些領(lǐng)域取得突破。D、一個(gè)失去聽力的人無法進(jìn)行音樂創(chuàng)作。7、在抗擊疫情的過程中，下列哪種行為體現(xiàn)了集體主義精神？A.每個(gè)人都居家隔離，減少外出B.醫(yī)護(hù)人員冒著風(fēng)險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗疫一線C.學(xué)校取消集體活動(dòng)，改為線上教學(xué)D.所有企業(yè)停工停產(chǎn)，減少疫情傳播8、以下關(guān)于“法治”的說法，正確的是：A.法治就是指國家制定的法律B.法治要求國家機(jī)關(guān)和公民都必須依法行事C.法治意味著國家的一切行為都由法律來決定D.法治是社會(huì)秩序的維護(hù)者，也是公民權(quán)利的保障者9、面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？A、選擇放棄，逃避困難B、積極尋找解決問題的方法C、責(zé)怪他人，推卸責(zé)任D、沉浸在負(fù)面情緒中無法自拔10、在遇到不公平對待時(shí)，我們應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益？A、與對方發(fā)生沖突，用武力解決B、通過合法途徑，如申訴或?qū)で蠓稍鶦、選擇沉默，避免引起更多麻煩D、直接去對方的單位或?qū)W校大吵大鬧11、【題目】在《道德與法治》課程中，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對生活中的困難和挫折。以下哪種態(tài)度有助于我們更好地面對困難？A.消極退縮，避免沖突B.反感困難，只關(guān)注成功C.積極應(yīng)對，勇于擔(dān)當(dāng)D.懶于思考，依賴他人12、【題目】以下哪種行為體現(xiàn)了社會(huì)主義法治精神？A.遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序B.隨意打斷他人發(fā)言，不尊重他人權(quán)利C.未經(jīng)他人同意擅自使用他人的個(gè)人信息D.違反環(huán)保法規(guī)，破壞自然環(huán)境二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料：在我國某農(nóng)村地區(qū)，由于連年干旱，農(nóng)作物減產(chǎn)嚴(yán)重，農(nóng)民生活水平受到很大影響。當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧?，包括推廣節(jié)水灌溉技術(shù)、實(shí)施退耕還林還草政策、鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)等，幫助農(nóng)民克服困難，逐步恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1、請簡述我國政府采取的措施對農(nóng)民生活的影響。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α敖?jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹”這句話的理解。3、如果你所在的地方也面臨類似的自然災(zāi)害或困難，你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對？（1）積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力；（2）積極參與社區(qū)的抗災(zāi)自救活動(dòng)，與鄰居相互幫助；（3）向政府和社會(huì)尋求幫助，爭取更多的支持；（4）培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)信困難是暫時(shí)的，未來會(huì)更好；（5）宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。第二題閱讀材料：小華最近遇到了不少困難，他的感情生活遇到了挫折，和女朋友發(fā)生了爭執(zhí)，感到十分沮喪。他試圖參加學(xué)校組織的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，希望能夠得到幫助。在活動(dòng)中，心理咨詢師幫助他分析了問題，教給他一些應(yīng)對情感挫折的方法。小華覺得心理咨詢真的是一種很好的方式，他在回家的路上感受到一絲溫暖與希望。問題：1、結(jié)合材料，談?wù)剠⒓有睦斫】递o導(dǎo)活動(dòng)的意義。2、針對小華的情感挫折，給出三條具體建議。3、請簡述情感挫折對個(gè)人成長的影響，并提出應(yīng)對情感挫折的方法。第三題我國自古以來就有“自強(qiáng)不息”的精神傳統(tǒng)。在《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的說法。面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做到自強(qiáng)不息呢？材料一：小張是一個(gè)自信、樂觀、積極進(jìn)取的青少年。他熱愛學(xué)習(xí)，迎難而上，將困難視為前進(jìn)的動(dòng)力。在遇到挫折時(shí)，他從不氣餒，總能找到解決問題的方法。小張的成長經(jīng)歷讓人們看到了自強(qiáng)的力量。材料二：自強(qiáng)需要自省，一個(gè)有志之士要時(shí)常反思自己的言行，這樣才能不斷完善自己。材料三：自強(qiáng)需要自律，一個(gè)有志之士要有自我約束的能力，才能克服各種誘惑，堅(jiān)守自己的信念。1、根據(jù)材料，簡要說明自強(qiáng)的內(nèi)容。2、結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫龅阶詮?qiáng)不息？3、請你以“我的自強(qiáng)之路”為題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，自擬一個(gè)描寫自己成長經(jīng)歷的故事，不少于300字。第四題小麗是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上的初中生。在六年級下冊《經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹》這一單元的學(xué)習(xí)中，她深刻體會(huì)到了面對困難和挫折時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的心態(tài)。以下是她對這一單元的學(xué)習(xí)心得。閱讀材料完畢。一、請根據(jù)閱讀材料，回答以下問題：1、小麗在《經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹》這一單元的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了哪些重要的道理？2、小麗認(rèn)為，經(jīng)歷風(fēng)雨對一個(gè)人的成長有什么重要意義？3、結(jié)合小麗的學(xué)習(xí)心得，談?wù)勀阍诿鎸щy和挫折時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心態(tài)？第五題閱讀下列材料，回答問題。材料一：小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，他覺得自己無法跟上班上的同學(xué)，逐漸開始失去信心。這時(shí)，他的好朋友小華發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，鼓勵(lì)小明不要放棄，并且主動(dòng)幫助小明補(bǔ)習(xí)功課。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小明的成績有了顯著提高，也重拾了學(xué)習(xí)的信心。材料二：某學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)?；顒?dòng)過程中，有的小組遇到了很多困難，但是通過大家的共同努力，最終克服了困難，完成了任務(wù)。這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。1、根據(jù)材料一，請簡述小華幫助小明的過程，并說明這種行為體現(xiàn)了什么品質(zhì)？（5分）2、結(jié)合材料二，談?wù)勆鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)對個(gè)人成長的意義。（5分）3、結(jié)合兩則材料，說說當(dāng)遇到困難時(shí)我們應(yīng)該如何正確面對？（5分）《第四單元經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹》試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（單選題）以下哪種行為在道德與法治教育中不受提倡？A、主動(dòng)排隊(duì)等候入場B、尊重師長，禮貌待人C、隨便插隊(duì)和尖叫喧嘩D、積極參與集體活動(dòng)答案：C解析：選項(xiàng)C中的行為是不道德的表現(xiàn)，不符合社會(huì)公德和集體紀(jì)律的要求。在道德與法治教育中，倡導(dǎo)學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣和公共道德，所以選擇C。2、（單選題）根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，未成年人的保護(hù)責(zé)任人主要包括以下哪些人？A、父母、學(xué)校和政府B、親屬、社會(huì)組織和監(jiān)護(hù)人C、學(xué)校、教師和親屬D、政府、社會(huì)組織和親屬答案：A解析：依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，未成年人的保護(hù)責(zé)任人包括父母或者其他監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、政府和社會(huì)。選擇A包括了這四個(gè)方面，是正確答案。3、題干：以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了自覺遵守公共秩序？A.在圖書館大聲喧嘩B.在公共場所排隊(duì)等候C.在街道上隨意穿行D.在電影院吸煙答案：B解析：選項(xiàng)B“在公共場所排隊(duì)等候”是遵守公共秩序的典型表現(xiàn)。而選項(xiàng)A、C、D都是違反公共秩序的行為，分別是不尊重他人、不遵守交通規(guī)則和不遵守公共場所規(guī)定。因此，正確答案是B。4、題干：在《中華人民共和國憲法》中，哪一條規(guī)定了公民的基本權(quán)利？A.第十七條B.第二十四條C.第三十五條D.第四十條答案：C解析：《中華人民共和國憲法》第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！边@一條款規(guī)定了公民的基本權(quán)利。選項(xiàng)A、B、D中提到的條款分別是關(guān)于國家機(jī)關(guān)、民族和宗教等方面的規(guī)定，并非關(guān)于公民基本權(quán)利的。因此，正確答案是C。5、以下關(guān)于逆境在個(gè)人成長中的作用，哪個(gè)說法最恰當(dāng)？A、逆境只會(huì)帶來負(fù)面情緒，不利于個(gè)人成長。B、逆境完全依賴外界幫助，個(gè)人無能為力。C、逆境是個(gè)人提升自我、磨練意志的寶貴機(jī)會(huì)。D、逆境是無法避免的，個(gè)人無法改變。答案：C解析：逆境確實(shí)常伴隨負(fù)面情緒，但這并不會(huì)阻止個(gè)人成長。事實(shí)上，面對逆境，人們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)解決問題、提升自我和磨練意志。逆境提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，使個(gè)體能夠在困境中尋找成長與進(jìn)步，通過這些經(jīng)歷人們可以變得更堅(jiān)強(qiáng)、更有智慧，因此選項(xiàng)C最符合題意。6、著名的鋼琴家貝多芬在晚年幾乎完全失聰，但他在逆境中卻創(chuàng)作了深刻的樂章。這說明：A、失聰是創(chuàng)作優(yōu)秀樂章的必然條件。B、逆境對個(gè)人的創(chuàng)造活動(dòng)沒有任何促進(jìn)作用。C、逆境能夠激發(fā)人的潛力，促使其在某些領(lǐng)域取得突破。D、一個(gè)失去聽力的人無法進(jìn)行音樂創(chuàng)作。答案：C解析：貝多芬的故事展示了即使在逆境中，人們也能發(fā)掘內(nèi)在的力量和創(chuàng)新潛力。失聰并未成為他創(chuàng)作障礙，反而成為了一種激勵(lì)，促使他在音樂上取得了更深的進(jìn)步。因此，選項(xiàng)C正確地指出了逆境有助于激發(fā)個(gè)人潛能和創(chuàng)造力，促使他們在特定領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。7、在抗擊疫情的過程中，下列哪種行為體現(xiàn)了集體主義精神？A.每個(gè)人都居家隔離，減少外出B.醫(yī)護(hù)人員冒著風(fēng)險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗疫一線C.學(xué)校取消集體活動(dòng)，改為線上教學(xué)D.所有企業(yè)停工停產(chǎn)，減少疫情傳播答案：B解析：選項(xiàng)B中的醫(yī)護(hù)人員冒著風(fēng)險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗疫一線，體現(xiàn)了他們?yōu)榱思w的利益和全社會(huì)的安全與健康，不顧個(gè)人安危，這是集體主義精神的體現(xiàn)。其他選項(xiàng)雖然也是對抗擊疫情有積極作用，但并不直接體現(xiàn)集體主義精神。A選項(xiàng)體現(xiàn)了個(gè)人防護(hù)的重要性，C選項(xiàng)體現(xiàn)了教育方式的靈活性，D選項(xiàng)體現(xiàn)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。8、以下關(guān)于“法治”的說法，正確的是：A.法治就是指國家制定的法律B.法治要求國家機(jī)關(guān)和公民都必須依法行事C.法治意味著國家的一切行為都由法律來決定D.法治是社會(huì)秩序的維護(hù)者，也是公民權(quán)利的保障者答案：B解析：選項(xiàng)B正確，法治要求國家機(jī)關(guān)和公民都必須依法行事，即在國家治理和社會(huì)生活中，法律是最高的權(quán)威，一切行為都必須以法律為依據(jù)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，法治不僅僅是法律本身，還包括法律意識(shí)、法律文化和法律實(shí)施等。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，雖然法律對國家行為有約束作用，但國家的一些決策可能基于政策考慮，不完全由法律決定。選項(xiàng)D雖然部分正確，但未全面概括法治的含義。9、面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？A、選擇放棄，逃避困難B、積極尋找解決問題的方法C、責(zé)怪他人，推卸責(zé)任D、沉浸在負(fù)面情緒中無法自拔答案：B解析：面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，正確的心態(tài)和方法是積極尋找解決問題的方法，而不是選擇逃避或者推卸責(zé)任。只有通過積極面對和解決問題，才能逐步克服困難，獲得成長。10、在遇到不公平對待時(shí)，我們應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益？A、與對方發(fā)生沖突，用武力解決B、通過合法途徑，如申訴或?qū)で蠓稍鶦、選擇沉默，避免引起更多麻煩D、直接去對方的單位或?qū)W校大吵大鬧答案：B解析：在遇到不公平對待時(shí)，應(yīng)通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益，如申訴、尋求法律援助等，這是最理智和有效的方法。與對方發(fā)生沖突、選擇沉默或者大吵大鬧，不僅不能解決問題，還可能帶來更多的麻煩。11、【題目】在《道德與法治》課程中，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對生活中的困難和挫折。以下哪種態(tài)度有助于我們更好地面對困難？A.消極退縮，避免沖突B.反感困難，只關(guān)注成功C.積極應(yīng)對，勇于擔(dān)當(dāng)D.懶于思考，依賴他人【答案】C【解析】生活中難免會(huì)遇到困難和挫折，我們需要采取積極的態(tài)度去應(yīng)對。選項(xiàng)C“積極應(yīng)對，勇于擔(dān)當(dāng)”正是體現(xiàn)了這種態(tài)度，有助于我們在面對困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。而其他選項(xiàng)的態(tài)度不利于個(gè)人成長和應(yīng)對困難，所以選擇C。12、【題目】以下哪種行為體現(xiàn)了社會(huì)主義法治精神？A.遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序B.隨意打斷他人發(fā)言，不尊重他人權(quán)利C.未經(jīng)他人同意擅自使用他人的個(gè)人信息D.違反環(huán)保法規(guī)，破壞自然環(huán)境【答案】A【解析】社會(huì)主義法治精神要求我們在生活中遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。選項(xiàng)A“遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序”正是對社會(huì)主義法治精神的體現(xiàn)。而選項(xiàng)B、C、D均違反了法律法規(guī)，違反了社會(huì)主義法治精神，因此選擇A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料：在我國某農(nóng)村地區(qū)，由于連年干旱，農(nóng)作物減產(chǎn)嚴(yán)重，農(nóng)民生活水平受到很大影響。當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧ㄍ茝V節(jié)水灌溉技術(shù)、實(shí)施退耕還林還草政策、鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)等，幫助農(nóng)民克服困難，逐步恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1、請簡述我國政府采取的措施對農(nóng)民生活的影響。答案：政府采取的措施幫助農(nóng)民克服了干旱帶來的困難，恢復(fù)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了農(nóng)民的收入和生活水平。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α敖?jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹”這句話的理解。答案：這句話意味著在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有勇敢地面對，努力克服，才能看到美好的未來。材料中農(nóng)民在干旱的困境中，通過政府的幫助和自己的努力，最終恢復(fù)了生產(chǎn)，改善了生活，這就是“經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹”的體現(xiàn)。3、如果你所在的地方也面臨類似的自然災(zāi)害或困難，你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對？答案：（1）積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力；（2）積極參與社區(qū)的抗災(zāi)自救活動(dòng)，與鄰居相互幫助；（3）向政府和社會(huì)尋求幫助，爭取更多的支持；（4）培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)信困難是暫時(shí)的，未來會(huì)更好；（5）宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。第二題閱讀材料：小華最近遇到了不少困難，他的感情生活遇到了挫折，和女朋友發(fā)生了爭執(zhí)，感到十分沮喪。他試圖參加學(xué)校組織的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，希望能夠得到幫助。在活動(dòng)中，心理咨詢師幫助他分析了問題，教給他一些應(yīng)對情感挫折的方法。小華覺得心理咨詢真的是一種很好的方式，他在回家的路上感受到一絲溫暖與希望。問題：1、結(jié)合材料，談?wù)剠⒓有睦斫】递o導(dǎo)活動(dòng)的意義。2、針對小華的情感挫折，給出三條具體建議。3、請簡述情感挫折對個(gè)人成長的影響，并提出應(yīng)對情感挫折的方法。答案：1、參加心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)的意義：1、能夠面對和解決遇到的心理問題，提升個(gè)人的心理素質(zhì)。2、通過專業(yè)人士的幫助，學(xué)會(huì)正確的認(rèn)知與應(yīng)對情緒的方法。3、增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，提高生活質(zhì)量。4、找到有效的情感支持，增強(qiáng)應(yīng)對壓力的能力。2、小華情感挫折的三條具體建議：1、主動(dòng)溝通，嘗試與女朋友進(jìn)行有效的對話，傾聽彼此的需求和感受。2、尋找共同點(diǎn)，增加彼此的共同話題和興趣，修復(fù)情感關(guān)系。3、培育自己的愛好，通過參與感興趣的活動(dòng)來轉(zhuǎn)移注意力，提升個(gè)人情緒。3、情感挫折對個(gè)人成長的影響及應(yīng)對方法：情感挫折會(huì)導(dǎo)致情緒低落、自信心下降等問題，但同時(shí)也能促進(jìn)個(gè)人成長。通過挫折，人學(xué)會(huì)反思、調(diào)整自我，培養(yǎng)韌性和抗壓能力。應(yīng)對情感挫折的方法包括：1、積極溝通，表達(dá)真實(shí)的情感。2、調(diào)整認(rèn)知，理性看待挫折，尋找積極的意義。3、求助于專業(yè)人士或信任的朋友，尋求幫助和支持。4、參與興趣活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，緩解負(fù)面情緒。第三題我國自古以來就有“自強(qiáng)不息”的精神傳統(tǒng)。在《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的說法。面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做到自強(qiáng)不息呢？材料一：小張是一個(gè)自信、樂觀、積極進(jìn)取的青少年。他熱愛學(xué)習(xí)，迎難而上，將困難視為前進(jìn)的動(dòng)力。在遇到挫折時(shí)，他從不氣餒，總能找到解決問題的方法。小張的成長經(jīng)歷讓人們看到了自強(qiáng)的力量。材料二：自強(qiáng)需要自省，一個(gè)有志之士要時(shí)常反思自己的言行，這樣才能不斷完善自己。材料三：自強(qiáng)需要自律，一個(gè)有志之士要有自我約束的能力，才能克服各種誘惑，堅(jiān)守自己的信念。1、根據(jù)材料，簡要說明自強(qiáng)的內(nèi)容。答案：自強(qiáng)包括自信、樂觀、積極進(jìn)取、自省和自律等。2、結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫龅阶詮?qiáng)不息？答案：①樹立正確的人生目標(biāo)，明確自己的人生方向；②戰(zhàn)勝自我，超越自我；③揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷進(jìn)步；④努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力；⑤勇于擔(dān)當(dāng)，積極面對生活的風(fēng)雨，勇于挑戰(zhàn)自己。3、請你以“我的自強(qiáng)之路”為題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，自擬一個(gè)描寫自己成長經(jīng)歷的故事，不少于300字。答案：（請學(xué)生自行完成此題）第四題小麗是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上的初中生。在六年級下冊《經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹》這一單元的學(xué)習(xí)中，她深刻體會(huì)到了面對困難和挫折時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的心態(tài)。以下是她對這一單元的學(xué)習(xí)心得。閱讀材料完畢。一、請根據(jù)閱讀材料，回答以下問題：1、小麗在《經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹》這一單元的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了哪些重要的道理？答案：1、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對困難不退縮；2、要有正確的心態(tài)，對待挫折要樂觀向上；3、要勇于面對挑戰(zhàn)，從挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、小麗認(rèn)為，經(jīng)歷風(fēng)雨對一個(gè)人的成長有什么重要意義？答案：1、可以鍛煉人的意志，使人更加堅(jiān)強(qiáng)；2、可以培養(yǎng)人的樂觀心態(tài)，使人更加積極向上；3、可以使人在挫折中成長，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、結(jié)合小麗的學(xué)習(xí)心得，談?wù)勀阍诿鎸щy和挫折時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心態(tài)？答案：1、要正視困難，