小學(xué)三年級(jí)英語(人教版)《Unit2-My-Body》(第一課時(shí))-教學(xué)設(shè)計(jì)、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第第頁教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科英語年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題Unit2MyBodyLesson1Thisismybody.教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會(huì)說有關(guān)身體部位的單詞:body,head,hair,arm,hand,leg,foot，能介紹自己的身體部位。2．能正確抄寫有關(guān)身體部位的單詞。教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說有關(guān)身體部位的單詞，能介紹自己的身體部位。教學(xué)難點(diǎn)：能用連貫的幾句話介紹自己的身體部位。教學(xué)過程S時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)1分鐘一、了解目標(biāo)1.了解第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。【設(shè)計(jì)意圖】了解第二單元和本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2分鐘二、熱身導(dǎo)入2.聽一首關(guān)于人體五官的英文歌。T:Let’sstartwithasong.3.謎語猜測，播放電影片段，引出monster。T:Herecomesanewfriend.Heisverydifferentfromus.Whoishe?【設(shè)計(jì)意圖】通過歌曲熱身，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)Ihave…功能句；通過謎語猜測和電影片段播放，創(chuàng)設(shè)情境，初步感知身體的不同。5分鐘三、學(xué)習(xí)理解4.聆聽歌謠，整體感知關(guān)于身體部位的新詞匯。T:Wow,theyhavedifferentbodies.5.基于歌謠，學(xué)習(xí)新詞匯。T:Theyareplayinghappily!Whatdoesthismonsterlooklike?T:Look！Onehead，twoheads.Hehastwoheads.6.聽錄音，指讀小怪獸的身體部位。T:Now,everybody,doyouknowallthepartsfromheadtofoot?Pleaseshowmeyourfingers,let’slisten,pointandsay.7.借助語言支撐，師生集體扮演小怪獸，進(jìn)行自我介紹。T:Hello!Iamamonster!Ihave…8.聽唱歌謠，內(nèi)化語言。T:Let’splayandchanttogether.【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)小怪獸和小朋友們一起玩耍的情境，讓學(xué)生在情境中感知、學(xué)習(xí)和操練語言。5分鐘四、應(yīng)用實(shí)踐9.在情境中認(rèn)識(shí)更多的怪獸，豐富對(duì)身體部位的描述和介紹。T:It’ssohappytoplaywiththemonster.Herecomesmoremonsters.Whoarethey?Pleaselistenandcircle!10.情境遷移，跟著可愛的動(dòng)物和小朋友們邊說邊做。T:Monsterscandomanythings,howaboutanimalsandkids?Let’slistenanddo.11.學(xué)做1:1人體海報(bào)，多角度了解自己的身體，豐富自我介紹。T:Ourbodiesareamazing.Idrewabigpictureofmybody.Look!【設(shè)計(jì)意圖】通過小怪獸情境的延續(xù)和遷移，學(xué)生以生動(dòng)活潑的方式操練語言、不斷豐富介紹自己身體的語言，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用；在伙伴的幫助下圖文結(jié)合繪制身體海報(bào)，多元化地感知自己的身體，引導(dǎo)學(xué)生樂于了解、接納和關(guān)愛自己的身體。1分鐘五、規(guī)范書寫12.觀看書寫視頻，嘗試規(guī)范書寫。T:Howcanwewritethesewordscorrectlyandclearly?Let'slearntotracethemfirst.【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過描摹單詞體會(huì)英文書寫規(guī)范。10秒六、小結(jié)回顧13.總結(jié)梳理本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。T:Nowyoucansaythatyouknowallthepartsfromheadtofoot.Wehavedifferentbodies.Ourbodiesarespecialtous.Youarespecialandimportantjustbecauseofbeingwhoyouare.【設(shè)計(jì)意圖】教師通過小結(jié)與學(xué)生一起回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，鞏固新知識(shí)，進(jìn)行學(xué)科育人。30秒七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)14.學(xué)生根據(jù)教師提供的自評(píng)表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。T:Here’stheself-assessment.Howaboutyourworktoday?Pleasetickforyourself.【設(shè)計(jì)意圖】通過自我評(píng)價(jià)，教師幫助學(xué)生準(zhǔn)確了解自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，不斷提高學(xué)習(xí)效率。20秒八、課后練習(xí)1.大聲唱一唱本課歌謠（第14頁）。2.畫一畫，寫一寫，介紹自己?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過課后練習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固本課語言知識(shí)。課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科英語年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題Unit2MyBodyLesson1Thisismybody.學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、大聲說唱本課歌謠（第14頁）。二、畫一畫，寫一寫，介紹自己。參考樣例：圖1：請(qǐng)小伙伴在大紙上畫出身體輪廓。圖2：畫上五官、衣服，寫上關(guān)于身體部位的單詞。圖3：完整的身體海報(bào)學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科英語年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題Unit2MyBodyLesson1Thisismybody.學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說有關(guān)身體部位的單詞:body,head,hair,arm,hand,leg,foot，能介紹自己的身體部位。2．能正確抄寫有關(guān)身體部位的單詞。課前學(xué)習(xí)任務(wù)準(zhǔn)備好英語書和鉛筆。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】★請(qǐng)同學(xué)們跟隨視頻大聲說唱本課歌謠?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】★請(qǐng)同學(xué)們聽錄音，指讀怪獸的身體部位?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】★請(qǐng)同學(xué)們?cè)贑部分的四線三格中規(guī)范地描摹單詞。推薦的學(xué)習(xí)資源歌曲FiveSen