2021年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中、南山學(xué)校等校聯(lián)考中考?xì)v史一模試卷

第1頁（共1頁）2021年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中、南山學(xué)校等校聯(lián)考中考?xì)v史一模試卷一、選擇題（每小題2分，共46分）1．（2分）“人們一說起中國發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類化石，沒有不首先提到北京人的”。下列關(guān)于北京人的敘述，錯誤的是（）A．他們是我國境內(nèi)已知的最早的人類 B．他們依然保留著某些猿的特征 C．他們已懂得用火燒烤食物 D．他們能夠制造和使用工具2．（2分）原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動上述演進(jìn)的主要因素是（）A．建筑技術(shù)的進(jìn)步 B．人工取火的發(fā)明 C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)3．（2分）2021年度清明節(jié)即將到來，雖然各地人民對祖先崇拜傳統(tǒng)各異，但卻都是把不同來源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是炎黃的后裔。這主要反映出（）A．黃帝的地位得到各族公認(rèn) B．宗族觀念逐漸強(qiáng)化 C．民族認(rèn)同成為共同意識 D．世襲制度不斷延續(xù)4．（2分）春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時期的是（）A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯 C．強(qiáng)大的諸侯競相爭當(dāng)霸主 D．諸侯國的數(shù)量越來越多5．（2分）“通過厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國時期秦國這一變化與商鞅變法的哪一措施相關(guān)（）A．廢除井田制，允許土地自由買賣 B．生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役 C．改革戶籍制度，用嚴(yán)酷刑罰管理人民 D．對有軍功者授予爵位并賞賜土地6．（2分）易中天在《帝國的終結(jié)》中說秦始皇稱帝是“一場革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”?！靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c(diǎn)是（）A．各自為政，此消彼長 B．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊 C．層層分封，等級分明 D．世襲制興，禪讓制滅7．（2分）柳宗元在《封建論》中認(rèn)為周朝“失在于制，不在于政”，認(rèn)為秦朝“失在于政，不在于制”他所說的周朝“制”和秦朝的“制”分別指的是（）A．分封制、郡縣制 B．郡縣制、分封制 C．分封制、科舉制 D．科舉制、郡縣制8．（2分）七年級某班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項(xiàng)（）A．漢武帝與主父偃商討頒布推恩令 B．漢武帝派大將蒙恬北上修筑長城 C．漢武帝決定招募使者出使西域 D．董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”9．（2分）唐代大詩人李白有詩曰：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！痹娭兴枋龅臍v史事件的影響是（）A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ) B．為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ) C．三國鼎立的局面正式形成 D．最終結(jié)束三國鼎立的局面10．（2分）公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬人，浮海求夷州，這是文獻(xiàn)中有關(guān)大陸與臺灣交流的最早記錄。這一年應(yīng)處于（）A．公元2世紀(jì)前期 B．公元2世紀(jì)后期 C．公元3世紀(jì)前期 D．公元3世紀(jì)后期11．（2分）東晉南北朝時，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，主要原因是（）①北方人口大量南遷，為江南補(bǔ)充了必要的勞動力②北方人口南遷也給南方帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)③江南自然條件好④南方是漢族統(tǒng)治區(qū)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④12．（2分）我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營養(yǎng)價值高 C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．南方人口增多13．（2分）洛陽白馬寺的十八羅漢像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飛天壁畫等都是佛教藝術(shù)文化乃至中華藝術(shù)文化的珍寶。這說明（）A．佛教進(jìn)入中國自西向東傳播 B．佛教的文化主導(dǎo)了中國文化 C．佛教通過絲綢之路傳入中國 D．佛教的傳入豐富了中國文化14．（2分）大運(yùn)河對于中國來說遠(yuǎn)比長城對于中國更重要。大運(yùn)河連接黃河流域長江流域，連接了兩個文明。使黃河流域長江流域逐漸成為一體?！傍櫠鞔蟮?，前古未比?！蹦敲矗宄藿ù筮\(yùn)河所起的最重大的影響是（）A．滿足隋煬帝游江都的愿望 B．加強(qiáng)北部邊防 C．加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)的交流 D．鞏固隋朝的統(tǒng)一15．（2分）威爾?杜蘭特在《世界文明史》里寫道：中國的科舉取士“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪，…沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登人仕途的現(xiàn)象…”。他主要是贊揚(yáng)了中國科舉制度的（）A．自由性 B．廣泛性 C．民主性 D．公正性16．（2分）唐太宗曾說：“君，舟也；民，水也．水能載舟，普能覆舟．”他在位期間，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時間，促進(jìn)了社會發(fā)展．唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了（）A．道家的“自然無為” B．儒家的“仁政德治” C．墨家的“兼愛非攻” D．法家的“以法治國”17．（2分）如圖是唐三彩騎駝樂舞俑。駝背上是一個漢人和三個深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)。一人表演胡舞，其余的在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲取的唐朝時期的歷史信息不包括（）A．手工業(yè)水平高超 B．唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá) C．開放的社會局面 D．唐朝藝術(shù)的繁榮18．（2分）山川異域，風(fēng)月同天。中國人民永遠(yuǎn)不會忘記，在中國抗擊疫情最困難的時候，國際社會所給予的支持和幫助。下列事件為中外交往作出貢獻(xiàn)的是（）①北魏孝文帝改革②鑒真東渡③文成公主入藏④鄭和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④19．（2分）五代十國是個大混亂、大破壞時期。這一時期內(nèi)，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)爭征賦不斷，名都長安和洛陽都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時期，為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。“五代十國”分割并存局面形成的歷史根源是（）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．宦官專權(quán) D．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭20．（2分）宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時期，全國由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A．中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才 C．重文輕武政策的推行 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移21．（2分）“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’“。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指（）A．從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻 B．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣 C．長江流域和太湖流域已成為全國最重要的糧倉 D．長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會22．（2分）“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點(diǎn)的是（）①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)②畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)③指南針開始應(yīng)用于航海④火藥開始應(yīng)用于軍事A．①② B．②③ C．②④ D．③④23．（2分）元朝是中國古代歷史上的一個重要時期，對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以下素材能說明元朝對我國邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄的是（）A．“司隸校尉”印 B．“宣政院”印 C．“錦衣衛(wèi)”印 D．金奔巴瓶二、非選擇題（每小題12分，共24分）24．（12分）制度創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問題。材料一：天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ摇ＶT侯要對天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。﹣﹣摘編自張帆著《中國古代簡史》材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。﹣﹣摘編自樊樹志《國史學(xué)概要》材料三：“今諸侯或連城數(shù)十……無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。﹣﹣摘編自司馬遷《史記》材料四：帝惡其國俗鄙陋，乃遷都洛陽，改國姓為元氏，禁胡語胡服……時魏之勢雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅……華奢柔弱之風(fēng)漸行，而國勢之衰兆已見。﹣﹣根據(jù)1907年宏文館出版的《中國歷史講義》等整理請回答：（1）材料一中，諸侯受封需具備何種資格條件？依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括這一制度的歷史作用。（2）根據(jù)材料二，秦統(tǒng)治者指的是誰？分別寫出他在政治體制和文化體制上的創(chuàng)新舉措。（3）材料三中，漢武帝“推恩”的目的是什么？漢武帝在思想方面還有什么創(chuàng)新措施？（4）據(jù)材料四反映的是我國歷史上的哪一場改革？這場改革有何重大意義？（5）綜合上述材料，你覺得對當(dāng)今我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢有什么重要的啟示？25．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。儒、法、道、墨、陰陽等學(xué)派針對治理國家問題提出自己的主張，各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭，出現(xiàn)大放異彩的局面。材料二：宋元時期，我國科技發(fā)展到達(dá)頂峰，我國的科技發(fā)明層出不窮，盡管后來的明清時期也出現(xiàn)了一些稀罕的發(fā)明以及比較有世界水準(zhǔn)的科技，但是總體來看明清時期的科技發(fā)展已經(jīng)在走下坡路，出現(xiàn)滯緩…請回答：（1）據(jù)材料一和材料二，春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“大放異彩”的局面被稱為什么？墨家代表思想是什么？宋元時期哪兩大發(fā)明科技成就推動了歐洲社會的變革？（2）結(jié)合所學(xué)知識，從材料一和材料二中提取有效信息，自擬論題，展開論述，要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分。2021年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中、南山學(xué)校等校聯(lián)考中考?xì)v史一模試卷一、選擇題（每小題2分，共46分）1．（2分）“人們一說起中國發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類化石，沒有不首先提到北京人的”。下列關(guān)于北京人的敘述，錯誤的是（）A．他們是我國境內(nèi)已知的最早的人類 B．他們依然保留著某些猿的特征 C．他們已懂得用火燒烤食物 D．他們能夠制造和使用工具【分析】本題考查了遠(yuǎn)古北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況。【解答】題干直接設(shè)問考查遠(yuǎn)古北京人敘述錯誤的選項(xiàng)，北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過群居生活，主要靠采集和狩獵為生，會使用天然火；生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類。故選：A。2．（2分）原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動上述演進(jìn)的主要因素是（）A．建筑技術(shù)的進(jìn)步 B．人工取火的發(fā)明 C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)【分析】本題考查學(xué)生對生產(chǎn)工具重要性的認(rèn)識。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，勞動能力的不斷提高，促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。故選：D。3．（2分）2021年度清明節(jié)即將到來，雖然各地人民對祖先崇拜傳統(tǒng)各異，但卻都是把不同來源的祖先匯聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是炎黃的后裔。這主要反映出（）A．黃帝的地位得到各族公認(rèn) B．宗族觀念逐漸強(qiáng)化 C．民族認(rèn)同成為共同意識 D．世襲制度不斷延續(xù)【分析】本題考查炎帝和黃帝，知道各地人民自認(rèn)為是炎黃的后裔的認(rèn)識，這主要反映出民族認(rèn)同成為共同意識?！窘獯稹繌牟牧现械摹岸际前巡煌瑏碓吹淖嫦葏R聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認(rèn)為是炎黃的后裔”可以看出，各地人民自認(rèn)為是炎黃的后裔的認(rèn)識，這主要反映出民族認(rèn)同成為共同意識。故選：C。4．（2分）春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時期的是（）A．開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B．周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯 C．強(qiáng)大的諸侯競相爭當(dāng)霸主 D．諸侯國的數(shù)量越來越多【分析】本題考查春秋時代的特征?！窘獯稹看呵飼r期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具和牛耕得到推廣；春秋時期，周王室衰微，諸侯競相爭霸；故ABC符合這一時期的特征；隨著諸侯爭霸，諸侯國的數(shù)量越來越少。故選：D。5．（2分）“通過厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國時期秦國這一變化與商鞅變法的哪一措施相關(guān)（）A．廢除井田制，允許土地自由買賣 B．生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役 C．改革戶籍制度，用嚴(yán)酷刑罰管理人民 D．對有軍功者授予爵位并賞賜土地【分析】本題考查商鞅變法，知道商鞅變法規(guī)定根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)等?！窘獯稹俊巴ㄟ^厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國時期秦國這一變化與商鞅變法的對有軍功者授予爵位并賞賜土地的措施有關(guān)。公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)等。故選：D。6．（2分）易中天在《帝國的終結(jié)》中說秦始皇稱帝是“一場革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”?！靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c(diǎn)是（）A．各自為政，此消彼長 B．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊 C．層層分封，等級分明 D．世襲制興，禪讓制滅【分析】本題以秦始皇為切入點(diǎn)，考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘獯稹壳赝踬y(tǒng)一六國后，采用“皇帝”稱號，并確立了皇帝至高無上的地位。在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫。丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負(fù)責(zé)。因此秦始皇創(chuàng)立新制度的最突出特點(diǎn)是皇權(quán)至高無上。故選：B。7．（2分）柳宗元在《封建論》中認(rèn)為周朝“失在于制，不在于政”，認(rèn)為秦朝“失在于政，不在于制”他所說的周朝“制”和秦朝的“制”分別指的是（）A．分封制、郡縣制 B．郡縣制、分封制 C．分封制、科舉制 D．科舉制、郡縣制【分析】本題以柳宗元《封建論》的材料為依托，考查的是西周分封制和秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識?！窘獯稹课髦芙⒑螅瑸榱遂柟探y(tǒng)治，周王實(shí)行分封制。此后，伴隨著王室衰微，諸侯實(shí)力的增強(qiáng)，中國歷史出現(xiàn)了諸侯爭霸稱雄的局面。因此說周朝“失在于制，不在于政”的“制”指的是分封制。秦朝建立后，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，在地方上實(shí)行郡縣制。郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。但是，秦朝的暴政卻最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。因此說秦朝“失在于政，不在于制”的“制”指的是郡縣制。故選：A。8．（2分）七年級某班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項(xiàng)（）A．漢武帝與主父偃商討頒布推恩令 B．漢武帝派大將蒙恬北上修筑長城 C．漢武帝決定招募使者出使西域 D．董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”【分析】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，知道派大將蒙恬修筑長城的是秦始皇，不是漢武帝?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為適應(yīng)政治上大一統(tǒng)的需要，在思想上也加強(qiáng)了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，確立了儒學(xué)在封建社會的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。修筑長城出現(xiàn)在秦始皇在位時，漢武帝時期沒有修筑長城。故選：B。9．（2分）唐代大詩人李白有詩曰：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！痹娭兴枋龅臍v史事件的影響是（）A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ) B．為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ) C．三國鼎立的局面正式形成 D．最終結(jié)束三國鼎立的局面【分析】本題以唐代大詩人李白的詩為切入點(diǎn)，主要考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹坑稍娋洹岸垹帒?zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！笨芍?，這反映的是赤壁之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)奠定三國鼎立的基礎(chǔ)，故B符合題意。故選：B。10．（2分）公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬人，浮海求夷州，這是文獻(xiàn)中有關(guān)大陸與臺灣交流的最早記錄。這一年應(yīng)處于（）A．公元2世紀(jì)前期 B．公元2世紀(jì)后期 C．公元3世紀(jì)前期 D．公元3世紀(jì)后期【分析】本題以公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬人，浮海求夷州為切入點(diǎn)，考查的是公元紀(jì)年法的相關(guān)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)公元紀(jì)年法可知，一百年一個世紀(jì)，十年一個年代，公元230年就是公元3世前期。因?yàn)楣臅r間數(shù)越小離現(xiàn)在越遠(yuǎn)，故屬公元3世前期。故選：C。11．（2分）東晉南北朝時，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，主要原因是（）①北方人口大量南遷，為江南補(bǔ)充了必要的勞動力②北方人口南遷也給南方帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)③江南自然條件好④南方是漢族統(tǒng)治區(qū)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是江南地區(qū)開發(fā)的原因?！窘獯稹咳龂鴥蓵x南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，為躲避戰(zhàn)亂，北北方人口大量南遷，為江南補(bǔ)充了必要的勞動力，江南自然條件好，在客觀上北方人口南遷也給南方帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，成為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。故選：C。12．（2分）我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．人口南遷和民族融合的影響 B．面食的營養(yǎng)價值高 C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．南方人口增多【分析】本題主要考查學(xué)生對江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的準(zhǔn)確識記?！窘獯稹拷忸}的關(guān)鍵是“魏晉南北朝時期”，聯(lián)系已學(xué)知識可知魏晉南北朝時期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)工具，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷，也促進(jìn)了民族融合。B項(xiàng)與題意要求不符；C項(xiàng)是江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)；D項(xiàng)是人口南遷帶來的影響。故選：A。13．（2分）洛陽白馬寺的十八羅漢像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飛天壁畫等都是佛教藝術(shù)文化乃至中華藝術(shù)文化的珍寶。這說明（）A．佛教進(jìn)入中國自西向東傳播 B．佛教的文化主導(dǎo)了中國文化 C．佛教通過絲綢之路傳入中國 D．佛教的傳入豐富了中國文化【分析】本題考查佛教的傳入的知識。敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫，世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)寶庫?！窘獯稹扛鶕?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國。東漢明帝時，西域的僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽，得到上層統(tǒng)治階級的扶持，佛教逐步在社會上傳播開來。佛教的傳入，豐富了中國文化，在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC材料沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選：D。14．（2分）大運(yùn)河對于中國來說遠(yuǎn)比長城對于中國更重要。大運(yùn)河連接黃河流域長江流域，連接了兩個文明。使黃河流域長江流域逐漸成為一體?！傍櫠鞔蟮?，前古未比?！蹦敲?，隋朝修建大運(yùn)河所起的最重大的影響是（）A．滿足隋煬帝游江都的愿望 B．加強(qiáng)北部邊防 C．加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)的交流 D．鞏固隋朝的統(tǒng)一【分析】本題考查的是隋朝大運(yùn)河?！窘獯稹繛榱思訌?qiáng)南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L兩千多公里的大運(yùn)河，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，它溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界最長的運(yùn)河，它的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。故選：C。15．（2分）威爾?杜蘭特在《世界文明史》里寫道：中國的科舉取士“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪，…沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登人仕途的現(xiàn)象…”。他主要是贊揚(yáng)了中國科舉制度的（）A．自由性 B．廣泛性 C．民主性 D．公正性【分析】本題主要考查古代的科舉制?！窘獯稹扛鶕?jù)題干材料“五個沒有”，考查古代中國選官制度相關(guān)內(nèi)容﹣﹣科舉制度。從中不難看出，材料的核心，即體現(xiàn)科舉制選官制度的公平和公正性?？芍篈BC三項(xiàng)均不符合題意，排除ABC。故選：D。16．（2分）唐太宗曾說：“君，舟也；民，水也．水能載舟，普能覆舟．”他在位期間，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時間，促進(jìn)了社會發(fā)展．唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了（）A．道家的“自然無為” B．儒家的“仁政德治” C．墨家的“兼愛非攻” D．法家的“以法治國”【分析】本題考查的知識點(diǎn)是貞觀之治．【解答】本題體現(xiàn)了唐太宗的治國思想。題目材料說明唐太宗認(rèn)識到人民群眾力量的偉大，唐太宗采取儒家的仁政措施，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民的賦稅勞役。故選：B。17．（2分）如圖是唐三彩騎駝樂舞俑。駝背上是一個漢人和三個深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)。一人表演胡舞，其余的在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲取的唐朝時期的歷史信息不包括（）A．手工業(yè)水平高超 B．唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá) C．開放的社會局面 D．唐朝藝術(shù)的繁榮【分析】本題考查盛唐氣象，知道唐三彩騎駝樂舞俑不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?！窘獯稹款}目的給出的關(guān)于唐三彩騎駝樂舞俑的介紹中涉及西域人說明當(dāng)時民族融合，具有開放的社會局面。而樂舞俑說明藝術(shù)繁榮，這個精美的唐三彩也能反映當(dāng)時手工業(yè)的發(fā)展，但無法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。故選：B。18．（2分）山川異域，風(fēng)月同天。中國人民永遠(yuǎn)不會忘記，在中國抗擊疫情最困難的時候，國際社會所給予的支持和幫助。下列事件為中外交往作出貢獻(xiàn)的是（）①北魏孝文帝改革②鑒真東渡③文成公主入藏④鄭和下西洋A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④【分析】本題主要考查了中國古代的中外交流的史實(shí)，知道為中外交往作出貢獻(xiàn)的是人和事件?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，①北魏孝文帝改革，為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對黃河流域的統(tǒng)治，孝文帝決定改革，將都城從平城遷到洛陽，更接近中原文化中心，更便于學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。孝文帝改革，促進(jìn)了北方地區(qū)的民族融合，為中國多民族國家的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為隋唐時期國家重新實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。②鑒真東渡，唐朝時期六次東渡日本，為中日文化交流作出卓越貢獻(xiàn)的著名人物是鑒真。唐玄宗時期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達(dá)日本。鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學(xué)和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。③文成公主入藏，641年，唐太宗在位時，文成公主入藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。因此，孝文帝改革和文成公主入藏，與對外交流無關(guān)，排除。④鄭和下西洋，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠(yuǎn)航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。故②④符合題意。故選：B。19．（2分）五代十國是個大混亂、大破壞時期。這一時期內(nèi)，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)爭征賦不斷，名都長安和洛陽都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時期，為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?！拔宕畤狈指畈⒋婢置嫘纬傻臍v史根源是（）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．宦官專權(quán) D．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭【分析】本題考查了五代十國。五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢?！窘獯稹课宕畤翘颇┮詠矸?zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當(dāng)時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。故“五代十國”分割并存局面形成的歷史根源是藩鎮(zhèn)割據(jù)。故選：B。20．（2分）宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時期，全國由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A．中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才 C．重文輕武政策的推行 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移【分析】本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)?！窘獯稹克未膶W(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時期，全國由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是重文輕武政策的推行。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。故選：C。21．（2分）“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’“。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指（）A．從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻 B．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣 C．長江流域和太湖流域已成為全國最重要的糧倉 D．長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會【分析】本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，知道北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子，促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。故宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣。故選：B。22．（2分）“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點(diǎn)的是（）①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)②畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)③指南針開始應(yīng)用于航海④火藥開始應(yīng)用于軍事A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查活字印刷術(shù)和指南針的發(fā)明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)所學(xué)知，我國東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，造紙術(shù)的改進(jìn)不是出現(xiàn)在宋代。北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，指南針廣泛使用，是宋朝科技的重大成就?；鹚庨_始用于軍事是在唐朝末年。故選：B。23．（2分）元朝是中國古代歷史上的一個重要時期，對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以下素材能說明元朝對我國邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄的是（）A．“司隸校尉”印 B．“宣政院”印 C．“錦衣衛(wèi)”印 D．金奔巴瓶【分析】本題以元朝是中國古代歷史上的一個重要時期，對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響為依托，考查元朝鞏固統(tǒng)一。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹磕苷f明元朝對我國邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄的是“宣政院”印。元朝時對西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)，中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個單獨(dú)的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。B符合題意。故選：B。二、非選擇題（每小題12分，共24分）24．（12分）制度創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問題。材料一：天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們?nèi)ソ?。諸侯要對天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。﹣﹣摘編自張帆著《中國古代簡史》材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。﹣﹣摘編自樊樹志《國史學(xué)概要》材料三：“今諸侯或連城數(shù)十……無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。﹣﹣摘編自司馬遷《史記》材料四：帝惡其國俗鄙陋，乃遷都洛陽，改國姓為元氏，禁胡語胡服……時魏之勢雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅……華奢柔弱之風(fēng)漸行，而國勢之衰兆已見。﹣﹣根據(jù)1907年宏文館出版的《中國歷史講義》等整理請回答：（1）材料一中，諸侯受封需具備何種資格條件？依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)概括這一制度的歷史作用。（2）根據(jù)材料二，秦統(tǒng)治者指的是誰？分別寫出他在政治體制和文化體制上的創(chuàng)新舉措。（3）材料三中，漢武帝“推恩”的目的是什么？漢武帝在思想方面還有什么創(chuàng)新措施？（4）據(jù)材料四反映的是我國歷史上的哪一場改革？這場改革有何重大意義？（5）綜合上述材料，你覺得對當(dāng)今我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢有什么重要的啟示？【分析】本題主要考查諸侯受封需具備的資格條件及歷史作用、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施、北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握中國古代史上的改革與創(chuàng)新的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)材料一及所學(xué)知識可知，材料一中，諸侯受封需具備宗親或功臣的資格條件。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知，西周實(shí)行的分封制開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，鞏固了西周的統(tǒng)治。（2）根據(jù)材料二可知，秦統(tǒng)治者指的是秦始皇嬴政。據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇在政治上建立君主專制中央集權(quán)制度，在文化上統(tǒng)一文字。（3）據(jù)材料三“今諸侯或連城數(shù)十……無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國，不削而稍弱矣?！笨芍?，材料三中，漢武帝“推恩”的目的是削弱王國勢力，消除地方對中央政權(quán)的威脅。漢武帝在思想方面，還接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想。（4）據(jù)材料四“