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湖南省普通高中2025屆物理高三第一學(xué)期期中檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、如圖所示,在光滑的水平面上,物體B靜止,在物體B上固定一個(gè)輕彈簧。物體A以某一速度v0沿水平方向向右運(yùn)動(dòng),通過(guò)彈簧與物體B發(fā)生作用,A物體質(zhì)量為m,B物體質(zhì)量為2m,從A剛接觸彈簧至彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中()A.彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)B的速度大小為B.物體A先做加速度增大的變減速運(yùn)動(dòng),再做加速度減小的變減速運(yùn)動(dòng)C.彈簧彈力對(duì)A的沖量大小為D.彈簧彈性勢(shì)能的最大值為2、如圖所示,一質(zhì)量為m的物體系于輕彈簧l1和細(xì)線l2上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài)。重力加速度大小為g,下列說(shuō)法正確的是A.輕彈簧拉力大小為B.輕繩拉力大小為C.剪斷輕繩瞬間,物體加速度大小為D.剪斷輕彈簧瞬間,物體加速度大小為3、如圖所示,物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角θ稍微增大一些,且物體m仍靜止在斜面上,則A.斜面體對(duì)物體的支持力不變B.斜面體對(duì)物體的摩擦力變大C.水平面與斜面體間的摩擦力變大D.水平面與斜面體間的摩擦力變小4、A、B兩顆衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A衛(wèi)星運(yùn)行的周期為,軌道半徑為;B衛(wèi)星運(yùn)行的周期為,下列說(shuō)法正確的是()A.B衛(wèi)星的軌道半徑為B.A衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于B衛(wèi)星的機(jī)械能C.在發(fā)射B衛(wèi)星時(shí)候,發(fā)射速度可以小于7.9km/sD.某時(shí)刻衛(wèi)星A、B在軌道上相距最近,從該時(shí)起每經(jīng)過(guò)時(shí)間,衛(wèi)星A、B再次相距最近5、如圖所示,一只質(zhì)量為m的小猴子,抓住用細(xì)繩吊在天花板上的根質(zhì)量為
M的豎直木桿。當(dāng)懸繩突然斷裂時(shí),小猴子急速沿桿向上爬,以保持它離地面的高度不變,則木桿下降的加速度()A. B. C. D.6、某工人利用升降機(jī)將貨物從一樓豎直運(yùn)送到五樓。設(shè)此過(guò)程中貨物隨升降機(jī)一起先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再做勻速運(yùn)動(dòng),最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停止。則A.貨物在升降機(jī)中一直處于超重狀態(tài)B.貨物在升降機(jī)中一直處于失重狀態(tài)C.升降機(jī)勻減速上升過(guò)程中,貨物對(duì)底板的壓力小于貨物自身的重力D.升降機(jī)勻加速上升過(guò)程中,貨物對(duì)底板的壓力大于底板對(duì)貨物的支持力二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。7、如圖所示,有一個(gè)質(zhì)量為m的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平地面上,另一質(zhì)量也為m小物塊疊放在長(zhǎng)木板的一端之上。B是長(zhǎng)木板的中點(diǎn),物塊與木板在AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為2μ,若把物塊放在長(zhǎng)木板左端,對(duì)其施加水平向右的力F1可使其恰好與木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。若把物塊放在長(zhǎng)木板右端,對(duì)其施加水平向左的力F2也可使其恰好與木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()A.F1與F2的大小之比為1:2B.若將F1、F2都增加到原來(lái)的2倍,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間之比為1:2C.若將F1、F2都增加到原來(lái)的2倍,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)木板的位移之比1:1D.若將F1、F2都增加到原來(lái)的2倍,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中摩擦生熱之比為1:18、豎立在水平地面上的輕彈簧,下端與地面固定,將一個(gè)金屬球放置在彈簧頂端(球與彈簧不粘連),并用力向下壓球,使彈簧做彈性壓縮。穩(wěn)定后用細(xì)線把彈簧栓牢.如圖a所示.燒斷細(xì)線,球?qū)⒈粡椘?,且脫離彈簧后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力。如圖b所示.那么該球從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:()A.球剛脫離彈簧時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最小B.球剛脫離彈簧時(shí)的動(dòng)能最大C.球所受合力的最大值不一定大于重力值D.在某一階段內(nèi),球的動(dòng)能減小而它的機(jī)械能增加9、將一傾角為的光滑斜面體固定在地面上,在斜面的底端固定一輕彈簧,彈簧原長(zhǎng)時(shí)上端位于斜面處的B點(diǎn).現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊由彈簧的上方的A點(diǎn)靜止釋放,最終將彈簧壓縮到最短C點(diǎn).已知滑塊從釋放到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,滑塊的速度時(shí)間圖像如右圖,其中0~0.4s內(nèi)的圖線為直線,其余部分均為曲線,且BC=1.1m,g=10m/s1.則下列正確的選項(xiàng)是()A.B.滑塊在壓縮彈簧的過(guò)程中機(jī)械能減小C.彈簧儲(chǔ)存的最大彈性勢(shì)能為16JD.滑塊從C點(diǎn)返回到A點(diǎn)的過(guò)程中,滑塊的機(jī)械能一直增大10、在光滑的水平地面上方,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖所示,PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大.一個(gè)半徑為a,質(zhì)量為m,電阻為R的金屬圓環(huán)垂直磁場(chǎng)方向,以速度v從如圖位置向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到直徑剛好與邊界線PQ重合時(shí),圓環(huán)的速度為,則下列說(shuō)法正確的是A.此時(shí)圓環(huán)中的電功率為B.此時(shí)圓環(huán)的加速度為C.此過(guò)程中通過(guò)圓環(huán)截面的電量為D.此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為0.75mv2三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過(guò)程。11.(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)釋放小車,記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù).(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車的加速度______.(2)同一次實(shí)驗(yàn)中,______選填“”、“”或“”.(3)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦.圖象中F表示的是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的______.A.B.C.
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是______.A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板傾斜以平衡摩擦力C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量D.用加細(xì)砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).12.(12分)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一墻固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧稱分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng).結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置.(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置時(shí),拉力要適當(dāng)大些D.兩彈簧秤拉橡皮條時(shí)的夾角越大越好其中正確的是___(填入相應(yīng)的字母).(2)如圖所示是甲、乙兩名同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是__.(3)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則__(填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力.四、計(jì)算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,將質(zhì)量m=1.5kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=1.5對(duì)環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上與桿夾角θ=53°的恒定拉力F=11N,使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).(取g=11m/s2,sin53°=1.6,cos53°=1.8)求:(1)圓環(huán)加速度a的大小;(2)若F作用時(shí)間t=1s后撤去,圓環(huán)從靜止開始到停共能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn).14.(16分)如圖所示,斜面AC長(zhǎng)L=1m,傾角θ=37°,CD段為與斜面平滑連接的水平地面.一個(gè)質(zhì)量m=2kg的小物塊從斜面頂端A點(diǎn)由靜止開始滑下.小物塊與斜面、地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1.不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.2.求:(1)小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a;(2)小物塊滑到斜面底端C點(diǎn)時(shí)的速度大小v;(3)小物塊在水平地面上滑行的時(shí)間t.15.(12分)如圖所示,豎直平面內(nèi)的半圓形軌道下端與水平面相切,B、C分別為半圓形軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))沿水平面向左滑動(dòng),經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度vA=6.0m/s。已知半圓形軌道光滑,半徑R=0.40m,滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50,A、B兩點(diǎn)間的距離l=1.10m。取重力加速度g=10m/s2求:(1)滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小;(2)滑塊從C點(diǎn)水平飛出后,落地點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離x。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】
本題考查動(dòng)量守恒的應(yīng)用?!驹斀狻緼.彈簧再次回到原長(zhǎng),相當(dāng)于彈性碰撞,取向右為正方向,由動(dòng)量守恒和能量守恒可知:解得:,故A錯(cuò)誤;B.由題可知,物體A先做加速度增大的變減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧最短時(shí)兩者共速,此后彈簧逐漸伸長(zhǎng),物體A再做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.由A可知,彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),物體A的速度為:彈簧彈力對(duì)A的沖量即為動(dòng)量變化量:故C錯(cuò)誤;D.當(dāng)兩者共速時(shí)彈簧彈性勢(shì)能最大,由動(dòng)量守恒和能量守恒得:解得:故D正確。故選D。2、A【解析】
AB.物體處于平衡狀態(tài)時(shí),物體受力如圖所示:
由平衡條件得輕彈簧拉力大小為:F=輕繩拉力大小為:T=mgtanθ故A正確,B錯(cuò)誤;C.剪斷輕繩瞬間,彈簧的彈力不能突變,此瞬間物體的合力大小等于T,由牛頓第二定律得:mgtanθ=ma解得加速度為:a=gtanθ故C錯(cuò)誤;D.剪斷輕彈簧的瞬間,繩子上的力發(fā)生突變,變?yōu)榱悖饰矬w只受重力作用,加速度:a=g故D錯(cuò)誤。3、B【解析】
A、物體m靜止不動(dòng),受力平衡.可對(duì)物體受力分析,正交分解重力G得:斜面體對(duì)物體的支持力N=mgcosθ斜面體對(duì)物體的摩擦力f=mgsinθ比較可知θ稍微增大一些,N變小,f變大,故A錯(cuò)誤、B正確.C、對(duì)于水平面對(duì)斜面的力,最好采用整體法,對(duì)m和M整體進(jìn)行受力分析:整體受重力和水平面的支持力,因?yàn)檎w處于靜止也就是平衡狀態(tài),所以地面對(duì)斜面體的摩擦力始終為零,水平面對(duì)斜面體間的支持力不變.故C錯(cuò)誤、D錯(cuò)誤.故選:B.4、D【解析】
A.根據(jù)開普勒第三定律可得:則得衛(wèi)星的軌道半徑為:故A錯(cuò)誤;B.因.由上分析知,,根據(jù)將衛(wèi)星從低軌道進(jìn)入高軌道,火箭要點(diǎn)火加速做功,但由于與的質(zhì)量都未知,故無(wú)法判定誰(shuí)的機(jī)械能更大,故B錯(cuò)誤;C.發(fā)射地球的衛(wèi)星,其發(fā)射速度必須大于第一宇宙速度,即發(fā)射速度大于,故C錯(cuò)誤;D.設(shè)從兩衛(wèi)星相距最近到再次相距最近經(jīng)歷時(shí)間為。則有:得:,故D正確。故選D.5、C【解析】
猴子處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,則f=mg,摩擦力方向向上;
對(duì)桿子進(jìn)行受力分析,受到重力Mg,猴子對(duì)桿的摩擦力f,方向向下,根據(jù)牛頓第二定律得:f+Mg=Ma解得A.,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.,與結(jié)論相符,選項(xiàng)C正確;D.,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;6、C【解析】
AB.升降機(jī)在勻加速上升階段,加速度向上,則貨物在升降機(jī)中處于超重狀態(tài);升降機(jī)在勻減速上升階段,加速度向下,則貨物在升降機(jī)中處于失重狀態(tài);選項(xiàng)AB錯(cuò)誤。C.升降機(jī)勻減速上升過(guò)程中,根據(jù)mg-FN=ma可知,貨物對(duì)底板的壓力FN小于貨物自身的重力mg,選項(xiàng)C正確;D.貨物對(duì)底板的壓力與底板對(duì)貨物的支持力是一對(duì)相互作用力,總是相等的,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。7、ACD【解析】
施加水平向右的力F1時(shí),由題意知:對(duì)滑塊有:F1﹣μmg=ma,對(duì)木板有:μmg=ma,聯(lián)立得:F1=2μmg,同理,施加水平向右的力F2時(shí),有F2=4μmg,所以F1與F2的大小之比為1:2,故A正確;設(shè)AB的長(zhǎng)度為L(zhǎng),施加水平向右的力2F1時(shí),對(duì)滑塊有:a1=﹣μg;對(duì)木板有:a′1=μg;設(shè)經(jīng)時(shí)間t到達(dá)B點(diǎn),由位移關(guān)系得:,解得:,同理,施加水平向右的力2F2時(shí),運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間,所以物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間之比為:1,故B錯(cuò)誤;施加水平向右的力2F1時(shí),由位移公式得木板的位移,同理,施加水平向右的力2F2時(shí),由位移公式得木板的位移x2=μg?t′2,所以小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)木板的位移之比1:1,故C正確;小物塊最終都會(huì)滑離木板,二者的相對(duì)位移相等,所以整個(gè)過(guò)程中摩擦生熱之比為摩擦力之比,即為1:1,故D正確.8、AD【解析】
從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的壓縮量逐漸減小,彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小,所以球剛脫離彈簧時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最小,故A正確。開始彈力大于重力,小球加速上升,當(dāng)小球的彈簧的彈力等于小球的重力時(shí)加速度減為零,此時(shí)速度最大,然后彈力小于重力,小球減速上升,當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小球脫離彈簧,所以小球的動(dòng)能先增大后減小,所以球剛脫離彈簧時(shí)的動(dòng)能不是最大,故B錯(cuò)誤。小球在最低點(diǎn)時(shí)受到的合力最大,假設(shè)小球恰能到達(dá)彈簧原長(zhǎng)位置速度為零,由對(duì)稱性可知,小球在最低點(diǎn)時(shí)加速度為向上的g,此時(shí)小球受合力為mg,則在最低點(diǎn)受到的最大的合力為mg;因球脫離彈簧將被彈起繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明燒斷細(xì)線瞬間,小球的加速度大于g,即球所受合力最大值大于球的重力值,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;從彈簧的彈力等于重力的位置向上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到脫離彈簧的過(guò)程中,小球的動(dòng)能逐漸減小,但是彈簧的彈力對(duì)小球做正功,則小球的機(jī)械能增加,故D正確。故選AD。9、ABC【解析】物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度,由牛頓定律可得解得,選項(xiàng)A正確;滑塊在壓縮彈簧的過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能,則滑塊的機(jī)械能減小,選項(xiàng)B正確;,則彈簧儲(chǔ)存的最大彈性勢(shì)能為,選項(xiàng)C正確;滑塊從C點(diǎn)返回到A點(diǎn)的過(guò)程中,從C到B彈力做功,機(jī)械能變大,從B到A機(jī)械能不變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選ABC.10、AC【解析】
A.當(dāng)圓環(huán)的直徑與邊界線PQ重合時(shí),圓環(huán)左右兩個(gè)半環(huán)均產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),有效切割的長(zhǎng)度都等于直徑,故線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:圓環(huán)中的電功率為:故A正確。B.此時(shí)圓環(huán)受力為:故B錯(cuò)誤。C.此過(guò)程中,電路中的平均電動(dòng)勢(shì)為:則電路中通過(guò)的電量為:故C正確。D.此過(guò)程中產(chǎn)生的電能等于電路中的熱量,也等于外力所做的功,則一定也等于動(dòng)能的改變量,故故D錯(cuò)誤;三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過(guò)程。11、0.16>DD【解析】
(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式可以求出加速度的大?。唬?)對(duì)小桶受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解;(3)由于已經(jīng)平衡摩擦力,圖象過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,則F表示合力;(4)在該實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接得出力的大小,實(shí)驗(yàn)中不需要將長(zhǎng)木板右端墊高,因?yàn)橐呀?jīng)測(cè)量了小車所受摩擦力的大小,用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).【詳解】(1)從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式可以求出加速度的大小,得:,(2)對(duì)小桶受力分析,設(shè)小桶重力為mg,木板釋放前力傳感器的示數(shù),所以,設(shè)小車的重力為Mg,小車在加速運(yùn)動(dòng)時(shí)力傳感器的示數(shù),根據(jù)牛頓第二定律得:,所以,(3)圖象是過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜的直線,已經(jīng)平衡摩擦力,所以F應(yīng)該表示小車受到的合力,即,故D正確;故選D.(4)在該實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接得出力的大小,不需要使小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中不需要將長(zhǎng)木板傾斜,因?yàn)橐呀?jīng)測(cè)量了小車所受摩擦力的大小,故B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量,只需要保證小車和傳感器的總質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故D正確;故選D.【點(diǎn)睛】本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,提高解決問(wèn)題能力.解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),其中平衡摩擦力
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