2019年小學(xué)作文圓夢小“騎士”

2019年小學(xué)作文圓夢小“騎士”在初冬的日子里，曾經(jīng)碧綠的小草脫去了鮮艷的衣服，不再那么生機(jī)勃勃；花兒被寒風(fēng)吹得不好意思地低下了她那張可愛的臉蛋；銀杏黃了，楓樹紅了，“歲寒三友”這些朋友們依然披著那鮮艷的禮服。在這個季節(jié)里，曾發(fā)生過的事情，帶給我各種各樣的心情，走過一段不平的心路里程。幾年來，我在彈鋼琴上付出的努力沒有白費。今年，我順利地通過了七級，獲得了證書。期中考試，我又如愿以償，考了個好成績?；氐郊依锂?dāng)然也就成了一個“小祖宗”嘍！這就是大家常說的驕傲自滿吧！期中考試過后，我開始了新的鋼琴旅程，向十級這個新目前進(jìn)。第一次上課，年輕的鋼琴張老師給我布置了兩首樂曲---《騎士》和《車爾尼作品849-12》，這兩個曲子十分的美妙動聽。第一天，我開始練琴了，坐上琴凳，翻開樂譜，看著《車爾尼作品849-12》上面密密麻麻、縱橫交錯的音符，心里就得意洋洋地想著：考過鋼琴七級的我，對這兩首曲子還會有啥困難呢？想著想著，我便心不在焉地彈了起來，“咦？這樂曲怎么會這么難彈呢？”我疑惑地自言自語到?？粗矍暗囊粋€個奇形怪狀的音符，我停了下來，心里一下子變得十分煩躁，怎么也提不起興趣，坐在那里，腳不停地亂動，手不停地甩來甩去，我非常想集中精神，可怎么也做不到。我一看《車爾尼作品849-12》非常的不好彈，就開始進(jìn)入《騎士》的練習(xí)。我上看看下看看，左看看右看看，為什么這兩首曲子就這么難彈呢？我想了又想，猜了又猜，為什么老師布置的作業(yè)這么困難？我一時不知道怎么辦才好。但我突然想起，在上一年級的時候，我們學(xué)過一首小詩，這樣寫到：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！毕氲竭@兒，我不禁鼓起勇氣，站了起來，來到窗前，深吸一口清新的空氣，頓時精神迅速集中起來。我覺得：難是因為自己的驕傲造成的，輕視了《車爾尼作品849-12》這首樂曲，她盡管有難度，但我卻認(rèn)為沒什么大不了的，當(dāng)遇上了困難時，卻表現(xiàn)得軟弱無能，沒有勇氣去面對現(xiàn)實。于是，我便來到琴邊，坐了下來，開始仔細(xì)閱讀起每一行的音符的我，這次卻顯得非常的平靜。我先彈奏第一小節(jié)，很順利地就過了，而第二小節(jié)有落滾、跳音、升音和十分難掌握的八度音，真是變化萬端。我發(fā)現(xiàn)：只要注意節(jié)奏、指法和聲音的輕和重，哪里該停頓，哪里不該停頓，就能熟練得彈下來。果然，再彈第二遍的時候，就容易多了，再不象前面那樣困難。經(jīng)過幾次練習(xí)，就能夠順利地彈奏出來，并且掌握住了難點，挖出了訣竅。原來，新曲子《騎士》和《車爾尼作品849-12》并不像我一開始想象的那么可怕，只要動一