城市經(jīng)濟學課程教學大綱

《城市經(jīng)濟學》課程教學大綱

一、課程基本信息

英文名稱UrbanEconomics課程代碼URMA3011

課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課對象城市管理

學分3.0學時54

主講教師修訂日期2021年5月6日

阿瑟噢莎利文著，周京奎譯，《城市經(jīng)濟學（第八版）》北京大出版社學，2015

指定教材

年9月

二、課程目標

（一）總體目標;

城市經(jīng)濟學的教學將使學生了解城市為什么存在，城市會在哪里出現(xiàn)，城市的增長和發(fā)

展，城市內(nèi)部不同的人類活動如何得以安排以及城市的各方面問題的經(jīng)濟學分析。通過對城

市經(jīng)濟學的學習，讓學生了解城市經(jīng)濟的發(fā)展和城市經(jīng)濟學的基本研究領域，掌握城市經(jīng)濟

學領域的基本概念和基本理論，能夠運用經(jīng)濟學的原理和分析方法分析和解決城市中面臨的

問題。

（二）課程目標：

本課程旨在幫助學生對城市經(jīng)濟學的核心概念、研究對象、主要研究問題、相應的基本

理論及研究方法有全面的柩架性理解。要求學生能夠理解城市經(jīng)濟領域基本概念的內(nèi)涵與范

疇；熟悉城市經(jīng)濟領域的研究范圍；掌握城市經(jīng)濟的理論基礎和學科基本理論；能理解和使

用城市經(jīng)濟學的基本理論和方法分析和解決城市層面的問題。從而提升對城市領域經(jīng)濟問題

和理解，并產(chǎn)生相應的研究興趣，為后續(xù)課程學習打下基礎。

課程目標1:熟練掌握城市經(jīng)濟領域的基本概念和理論，理解城市經(jīng)濟學對城市空間分

析的邏輯和方法。

1.1掌握城市經(jīng)濟領域的基本概念和理論。掌握城市經(jīng)濟學的定義、研究領域、城市

經(jīng)濟學公理，掌握聚集經(jīng)濟的原因、地方化和城市化經(jīng)濟

1.2掌握城市規(guī)模和城市增長的理論，用經(jīng)濟理論解釋城市規(guī)模和增長方面的問題。

課程目標2：掌握城市土地租金和土地價格形成的斐濟邏輯，并進而理解城市土地利用

模式和城市空間分布的形成。

2.1掌握城市土地租金的基本概念和理論，并能用其解釋土地中各部門空間區(qū)位的形

成。

2.2理解城市空間模式的形成，和對城市空間干預的分區(qū)制

課程目標3：掌握用城市經(jīng)濟理論分析城市內(nèi)部問題的基本理論和方法，可以在經(jīng)濟學

的框架內(nèi)思考城市問題的解決方法。

3.1能夠用經(jīng)濟學方法思考和解釋城市私人交通和公共交通的基本問題，并提出解決

策略。

3.2能夠用經(jīng)濟學方法思考和解釋城市教育和犯罪方面的基本問題，并提出解決策略。

課程目標4：掌握用城市經(jīng)濟理論和方法分析城市住宅市場和城市住宅政策的基本方法,

能比較不同住宅政策的福利效果。

4.1能用經(jīng)濟學理論和方法分析住房產(chǎn)品的特點。

4.2能夠理解不同的住宅政策的福利差異，理解對住房市場進行管制的結果。

課程目標5：了解西方經(jīng)濟領域關于地方政府的職能和地方政府收入的基本理論，可以

利用經(jīng)濟理論和方法思考地方政府的職責和地方政府收入的來源。

5.1了解西方經(jīng)濟領域關于地方政府的職能的基本理論，可以用經(jīng)濟理論分析地方政

府的職能。

5.2了解西方經(jīng)濟領域關于地方政府收入的基本理論，對地方收入的構成形成一定經(jīng)

濟學層面的認知。

（三）課程目標與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對應關系

表1：課程目標與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應關系表

課程目標課程子目標對應課程內(nèi)容對應畢業(yè)要求

1.1第1章、第2章和第3章畢業(yè)要求1：掌握行政學、

經(jīng)濟學、管理學、法學以及

課程目標1

城市科學、建筑學的基本理

1.2第4章和第5章

論。

2.1第6章畢業(yè)要求2：掌握城市規(guī)劃、

課程目標2建設、管理方面的基本技

2.2第7章、第8章和第9章術。

3.1第10章和第11章畢業(yè)要求2：掌握城市規(guī)劃、

課程目標3建設、管理方面的基本技

3.2第12章和第13章術。

4.1第14章畢業(yè)要求4：熟悉國家有關

課程目標4城市管理方面的基本政策

4.2第15章和法規(guī)。

5.1第16章

畢業(yè)要求5：了解國內(nèi)外城

課程目標5

市管理的發(fā)展動態(tài)C

5.2第17章

三、教學內(nèi)容

第一章導言和城市經(jīng)濟學公理

1.教學目標：掌握城南經(jīng)濟學的定義、了解城市經(jīng)濟學的研究領域、掌握城市經(jīng)濟學的

五個公理

2.教學重難點：（1）理解城市經(jīng)濟學的概念；（2）掌握城市經(jīng)濟學的五個公理

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)導言

一、城市經(jīng)濟學的定義

二、城市經(jīng)濟學的研究領域

第二節(jié)城市經(jīng)濟學公理

一、城市經(jīng)濟學的五個公理

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：1、城市經(jīng)濟學研究的主要內(nèi)容有哪些；2、分小組收集、整理關于城市

經(jīng)濟學的定義，了解城市經(jīng)濟學的研究領域，并研討城市經(jīng)濟公理的經(jīng)濟學基礎。

5.教學評價

1、中國城市有哪些與城市經(jīng)濟學密切相關的問題？

2、結合對城市經(jīng)濟學的理解，思考在這個課程的學習中期待解決哪些問題。

第二章為什么會存在城市

1.教學目標：掌握比較優(yōu)勢的定義；明確貿(mào)易城市產(chǎn)生和工業(yè)城鎮(zhèn)的產(chǎn)生、了解費源導

向型城市

2.教學重難點：（1）理解比較優(yōu)勢的概念；（2）明確貿(mào)易城市產(chǎn)牛?和工業(yè)城鎮(zhèn)的產(chǎn)生

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)庭院生產(chǎn)

排除城市的假設

第二節(jié)貿(mào)易城市

第一節(jié)城市規(guī)模的其他收益

雙職工家庭的勞動力供給

學習機會

社會交往機會

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）案例分析法：分析蘇州市的地方化經(jīng)濟

5.教學評價

1、就業(yè)機會聚集在城市的原因？

2、內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟的來源？

3、地方化經(jīng)濟的四個來源？

第四章城市規(guī)模

1.教學目標：了解并掌握大城市的成本與收益，城市規(guī)模的差異、城市規(guī)模分布

2.教學重難點：（1）難點：理解城市效用的差異；（2）重點：分析城市規(guī)模差異的原

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)效用與城市規(guī)模

一、大城市的成本與收益

二、城市土地租金與區(qū)位均衡

第二節(jié)城市系統(tǒng)

城市規(guī)模的大小

第三節(jié)專業(yè)化與綜合城市

實驗室城市模型

第四節(jié)城市規(guī)模差異

一、地方化經(jīng)濟與城市化經(jīng)濟的差異

二、本地產(chǎn)品與城市規(guī)模

三、本地型就業(yè)規(guī)模與城市間的差距

第五節(jié)城市規(guī)模分布

一、等級規(guī)模法則

二、大城市難題

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論城市規(guī)模差異的原因

5.教學評價

1、1980年大部分鄉(xiāng)村孩子步行上學，現(xiàn)在，大部分搭乘校車，鄉(xiāng)村學校的平均市場區(qū)

是擴大了還是縮小了？

2、為什么在城市貧民區(qū)提供服務的是小雜貨店而不是大超市？

3、規(guī)模等級曲線背后隱藏著怎樣的銷售區(qū)變化？

第五章城市增長

1.教學目標：了解影響城市增長的因素：掌握公共政策對城市經(jīng)濟增長的影響、理解就

業(yè)增長的收益與成本分析

2.教學重難點：（1）難點：掌握公共政策對城市經(jīng)濟增長的影響；（2）重點：分析影

響城市增長的因素

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)城市經(jīng)濟增長的來源

一、創(chuàng)新與收入

需求和供給曲線

二、人力資本與經(jīng)濟增長

地方化經(jīng)濟和城市化經(jīng)濟

第二節(jié)公共政策與經(jīng)濟增長

一、城市勞動力市場

公共政策與均衡就業(yè)

稅收減免、公墳服務、政府擔保、補貼

二、城市發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量

第三節(jié)就業(yè)增長的收益與成本

一、就業(yè)增長的獲益者

二、就業(yè)增長與實際人均收入

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論城市增長的原因

5.教學評價

1、經(jīng)濟增長對一個城市產(chǎn)生的收益和成本？

2、比較經(jīng)濟基礎模型和投入產(chǎn)出模型。

3、舉例說明城市內(nèi)就業(yè)的增長的收益和成本。

第六章城市土地租金

1.教學目標：掌握地租的概念和地租的決定因素、掌握制造業(yè)部門、信息部門、住宅的

競價租金曲線，了解城市土地利用模式。

2.教學重難點：（1）難點：掌握各部門競租曲線；（2）重點：地租的概念和地租的決

定因素

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)地租

一、地租的概念

二、地租的決定因素

土地肥沃程度、競爭、公共政策、可達性

第二節(jié)部門競租曲線

一、工商業(yè)的土地利用

競標函數(shù)、寫字樓、CBD、零售商

二、住宅用地利用

住宅價格函數(shù)、住宅競標函數(shù)、住宅密度

三、單一中心城市里的土地利用模式

同心圓模式

第三節(jié)稅收與地租

單一稅、部分土地稅

4.教學方法

（1）模擬法：模擬競租過程，掌握地租的決定因素。

（2）研討法：分析討論各部門競租曲線的決定因素。

5.教學評價

1、灌溉工程是如何影響地租的？

2、試論述對地租與土地上產(chǎn)品價格的關系？

第七章土地利用模式

1.教學目標：掌握就業(yè)與人口空間分布、城市次中心的形成、了解單一中心城市里的土

地利用模式、掌握單一城市的發(fā)展和消亡。

2.教學重難點：（1）難點：單一城市的發(fā)展和消亡；（2）重點：單一城市的發(fā)展和消

亡

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)就業(yè)的空間分布

一、制造業(yè)的城郊化

市內(nèi)卡車、城市間卡車、汽車、單層車間、城郊機場

二、人口的城郊化

收入增長、通勤成本的下降、中心城市問題、企業(yè)、公共政策

三、零售商的城郊化

追隨消費者、自駕汽車、人口增長

四、寫字樓就業(yè)的城郊化

通訊技術

第一節(jié)單中心城市的發(fā)展與消亡

一、單中心城市的發(fā)展

運輸工具創(chuàng)新、建筑技術、貨物運輸

二、單中心城市的消亡

制造業(yè)分散、寫字樓和人口分散

三、城市莫延

要延的事實、歐洲的政策

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論單一中心城市的消亡。

5.教學評價

1、簡述單一中心城市土地利用模式是怎樣形成的？

2、窮人和富人的隔離是怎樣出現(xiàn)的？

3、通勤的變化怎樣影響城市土地利用？

4、人口城郊化的原因？

5、交通工具的改善對城郊化有什么影響？

第八章鄰里選擇

1.教學目標：了解地方公共產(chǎn)品的需求多樣化與隔離、掌握鄰里的外部性、了解教育、

犯罪與鄰里選擇的關系、了解隔離的后果

2.教學重難點：（1）難點：鄰里的外部性；（2）重點：公共產(chǎn)品的需求多樣化與隔離、

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)導論

第二節(jié)地方公共產(chǎn)品投票

地方公共產(chǎn)品模型

少數(shù)服從多數(shù)原則的問題與市政分區(qū)的形成

征稅商品消費的差異

第三節(jié)鄰里的外部也

兒童的外部性

成人的外部性

第四節(jié)鄰里選擇

第五節(jié)地塊規(guī)模的作用

地塊規(guī)模和公共攻策

最小地塊分區(qū)與隔離

第五節(jié)隔離?的后果

空間不匹配

學校和貧困陷阱

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）模擬法：使用案例模擬地方公共產(chǎn)品的偏好導致的分區(qū)

5.教學評價

1、隔離是怎么形成的？

2、什么是空間失配？

3、政府反貧困一般有哪些政策？

第九章分區(qū)制與增長控制政策

1.教學目標：明確土地利用分區(qū)的作用、熟悉土地利用分區(qū)制和最小地塊分區(qū)、掌握增

長控制政策

2.教學重難點：（1）難點：最小地塊分區(qū)對空間的影響：（2）重點：增長控制政策

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)土地利用分區(qū)

分區(qū)制的歷史、類型

公害分區(qū)、財攻分區(qū)、設計分區(qū)

第二節(jié)分區(qū)的法律現(xiàn)境

實質(zhì)的正當程序、同等保護、政黨補償

第三節(jié)未實行分區(qū)制的城市

工業(yè)、零售商等

第四節(jié)城市增長控制

城市增長邊界、建筑物許可證和開發(fā)費

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論開發(fā)費的收取測算。

5.教學評價

1、如何通過土地利用管理控制城市人口增長？

2、土地分區(qū)制對低收入家庭住宅的影響？

3、取消分區(qū)制對哪種類型的零售商的區(qū)位有影響？

第十章汽車與公路

1.教學目標：掌握擁擠的外部性、擁擠稅的相關概念、了解擁擠稅的替代方案;掌握道

路容量決策、了解汽車與空氣污染的關系、了解機動車交通事故和經(jīng)濟學主張

2.教學重難點：（1）難點：擁擠的外部性、擁擠稅的相關概念；（2）重點：擁擠的外

部性與擁擠稅

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)汽車

一、交通擁擠的外部性

城市交通需求、行人的私人成本和社會成本'均衡和最優(yōu)交通量

二、交通擁擠稅

交通擁擠稅的收益和成本、

三、汽車使用稅

汽油稅、停車稅、替代方案

四、污染和汽車安全

第二節(jié)道路

最優(yōu)交通量、公路寬度

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論交通擁擠稅的實施。

5.教學評價

1、交通擁擠稅的作用？

2、征收交通擁擠稅的替代方案有哪些？

3、解決污染問題的方法有哪些？

第十一章城市交通

1.教學目標：了解公共交通發(fā)展現(xiàn)狀、掌握選擇出行模型、掌握交通系統(tǒng)的設計、公共

交通系統(tǒng)的補貼理由及財玫支持、了解解除控制的公共交通

2.教學重難點：（1）難點：選擇出行模型：（2）重點：選擇出行模型

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)交通方式的選擇

一、通勤者的選擇

小汽車、公共汽車、BART、輕軌

二、規(guī)劃者的選擇

小汽車、公共汽車、BART、輕軌

第二節(jié)公共交通政策

—?、公共交通補貼

和理性、赤字

二、政策改革

合同、取消控制

第三節(jié)交通和土地利用模式

汽油價格、固定軌道系統(tǒng)

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）案例模擬法：模擬出行選擇的過程。

5.教學評價

1、設計一個交通系統(tǒng)要權衡哪些方面因素？

2、取消公交管制可以采用哪些形式？

第十二章教育

1.教學目標：掌握教育生產(chǎn)函數(shù)、了解教育的公共政策和中心城區(qū)的教育

2.教學重難點：重點：教育生產(chǎn)函數(shù)

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)教育生產(chǎn)函數(shù)

學校投入產(chǎn)出

老師的作用、班級規(guī)模的作用

第二節(jié)教師薪酬

第三節(jié)教育中的創(chuàng)新

承諾學校

寄宿學校

第四節(jié)中心城市的教育

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論決定教育成效的因素

5.教學評價

1、試說明教育投入與成績的關系？

第十三章犯罪

1.教學目標：了解犯罪事實、掌握理性的罪犯選擇與犯罪均衡數(shù)量、了解犯罪替代與邊

際威懾原理

2.教學重難點：（1）難點：犯罪替代與邊際威懾原理：（2）重點：理性的罪犯選擇與

犯罪均衡數(shù)量

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)犯罪事實

第二節(jié)理性的罪犯

一、理性犯罪與犯罪供給

供給曲線

犯罪防止措施

增加合法機會的價值、警察、威懾、監(jiān)獄法庭

二、犯罪的均衡數(shù)量

受害成本和防治成本

三、大城市的犯罪率

四、犯罪數(shù)量

五、監(jiān)獄的作用

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架.

（2）研討法：分析討論犯罪替代與邊際威懾原理。

5.教學評價

1、一個有理智的人對犯罪的成本收益分析？

2、什么是邊際威懾原則？

第十四章為什么住宅具有差異性

1.教學目標：了解住宅的特征、掌握住宅市場過濾模型

2.教學重難點：（1）難點：住宅市場過濾模型；（2）重點：住宅市場過濾模型

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)住宅產(chǎn)品的特征

多樣性和不可移動性

價格、選擇住宅、鄰居效應

第二節(jié)住宅的耐久性

折舊、維護、供給彈性

過濾

第三節(jié)遷移成本與消費者均衡

租房成本、所有權成本、搬遷成本

收入和價格彈性

收入彈性、價格彈性

第四節(jié)住宅市場的過濾模型

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論住房市場的過濾過程。

5.教學評價

1、住宅產(chǎn)品具有哪些特殊性？

2、為什么低收入者居住在舊房子里？

第十五章住宅政策

1.教學目標：掌握公共住宅和住宅優(yōu)惠券政策、了解城市改造與社區(qū)開發(fā)的影響、了解

抵押貸款利息補貼和租金管制的影響

2.教學重難點：（1）難點：公共住宅和住宅優(yōu)惠券政策的福利分析；（2）重點：公共

住宅和住宅優(yōu)惠券政策

3.教學內(nèi)容

一、公共住宅

特征、需求方攻策：消費者補貼

二、住房優(yōu)惠券

三、社區(qū)開發(fā)與城市改造

四、租金管理

市場效應、分配效應、控制租金管理的供給效應

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論公共住宅和住宅優(yōu)惠券政策的福利分析。

5.教學評價

1、租金管理對住房市場有什么影響？

2、如何提高住宅政策的福利效果？

第十六章地方政府的職能

1.教學目標：了解地方政府職能范圍和地方公共物品均衡、掌握自然壟斷和外部性對公

共物品的影響。掌握中間投票人結果

2.教學重難點：（1）難點：自然壟斷和外部性對公共物品的影響；（2）重點：中間投

票人結果

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)地方政府的職能

一、地方政府的基本情況和職貢

自然壟斷、外部性、地方政府產(chǎn)品特征、最佳數(shù)量

二、地方公共產(chǎn)品

外部性、規(guī)模經(jīng)濟

三、自然壟斷

規(guī)模經(jīng)濟、均等稅率和支出

四、外部性

鮑莫爾模式、貧困與財政困難

第一節(jié)進一步分析小間投票者結果

一、中間投票人原則

含義和限制條件

二、中間投票者模型的局限性

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論中間投票人結果。

5.教學評價

1、地方政府負責哪些資源的分配？

2、地方提供公共產(chǎn)品做法的利弊？

3、中間投票者模型有哪些局限性？

第十七章地方政府的收入

1.教學目標：掌握泰伯特模型與不動產(chǎn)稅、政府間補貼及應用

2.教學重難點：（1）難點：泰伯特模型；（2）重點：泰伯特模型

3.教學內(nèi)容

第一節(jié)地方稅收

不動產(chǎn)稅

土地部分對地方的效應、對國家的效應

第二節(jié)泰勃特模型和不動產(chǎn)稅

第三節(jié)政府間補貼

一、政府間補貼的概念

二、福利改革

從等量補貼到定額補貼

4.教學方法

（1）講授法：相關概念及理論框架。

（2）研討法：分析討論泰伯特模型。

5.教學評價

1、在泰伯特社會，一個家庭的財產(chǎn)稅是由什么決定的？

2、住宅財產(chǎn)稅是由誰來承擔的？

四、學時分配（四號黑體）

表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學時分配表（五號宋體）

章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學時分配

第一章導論和城市經(jīng)濟學公理3

第二章城市為什么會存在3

第三章為什么會出現(xiàn)企業(yè)集群3

第四章城市規(guī)模3

第五章城市增長3

第八早城市土地租金3

第七章土地利用模式3

第八章鄰里選擇3

第九章分區(qū)與增長控制3

第十章汽車與公路3

第十一章城市交通3

第十二章教育3

第十三章犯罪3

第十四章為什么住宅具有差異性3

第十五章住宅政策3

第十六章地方政府職能2

第十七章地方政府收入1

五、教學進度

表3：教學進度表（五號宋體）

章節(jié)名內(nèi)容提授課時作業(yè)及要

周次日期備注

稱要數(shù)求

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

城市經(jīng)濟

能準確表達

導論和城學的定

相關內(nèi)容，同

1市經(jīng)濟學義、城市3

時論述結構

公理經(jīng)濟學公

清晰，有理有

理

據(jù)；掌握城市

經(jīng)濟學的定

義、研究領

域、城市經(jīng)濟

學公理

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

能準確表達

相關內(nèi)容，同

比較優(yōu)勢時論述結構

城市為什清晰，有理有

2貿(mào)易城市3

么會存在

工業(yè)城鎮(zhèn)據(jù)；掌握比較

優(yōu)勢的定義；

明確貿(mào)易城

市產(chǎn)生和工

業(yè)城鎮(zhèn)的產(chǎn)

生、資源導向

型城市

作業(yè):完成本

章思考題

要求：論述題

聚集經(jīng)濟能準確表達

為什么會

地方化和相關內(nèi)容，同

3出現(xiàn)企業(yè)3

城市化經(jīng)時論述結構

集群

濟清晰，有理有

據(jù)；掌握聚集

經(jīng)濟的原因、

地方化和城

市化經(jīng)濟

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

能準確表達

大城市的

相關內(nèi)容，同

成本與收

時論述結構

益

4城市規(guī)模3清晰，有理有

城市規(guī)模據(jù)；了解并掌

分布握大城市的

成本與收益，

城市規(guī)模的

差異、城市規(guī)

模分布

作業(yè)：完成本

章思玲題

要求：論述題

能準確表達

勞動力市相關內(nèi)容，同

場及公共時論述結構

政策、掌清晰,有理有

握經(jīng)濟增

5城巾增長3據(jù)；明確勞動

長預測、力市場及公

就業(yè)增長共政策和經(jīng)

的收益與濟增長的關

成本分析系、掌握經(jīng)濟

增長預測、能

夠進行就業(yè)

增長的收益

與成本分析

作業(yè)：完成本

章思考題

地租的概要求：論述題

念、地租能準確表達

的決定因相關內(nèi)容，同

素、制造時論述結構

城市土地清晰,有理有

6業(yè)部門、3

租金

信息部據(jù)：掌握地租

門、住宅的概念和地

的競價租租的決定因

金曲線素、制造業(yè)部

門、信息部

門、住宅的競

價租金曲線

就業(yè)與人作業(yè)：完成本

口空間分章思考題

布、城市

次中心的要求：論述題

能準確表達

土地利用形成、單

73相關內(nèi)容，同

模式一中心城

市里的土時論述結構

地利用模清晰,有理有

式、單中據(jù)；就業(yè)與人

心城市的口空間分布、

發(fā)展和消城市次中心

亡的形成、城市

密度、掌握單

一中心城市

里的土地利

用模式、單一

城市的發(fā)展

和消亡

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

多樣化與能準確表達

種族隔相關內(nèi)容，同

離、鄰里時論述結構

8鄰里選擇的外部3清晰，有理有

性、犯罪據(jù)；了解多樣

與鄰里選化與種族隔

擇、隔離離、掌握鄰里

的外部性、犯

罪與鄰里選

擇、種族隔離

作業(yè):完成本

章思考題

要求：論述題

能準確表達

土地利用相關內(nèi)容，同

分區(qū)制、時論述結構

分區(qū)與增清晰，有理有

9土地利用3

長控制

管理的法據(jù)：明確土地

律環(huán)境利用管理的

作用、熟悉土

地利用分區(qū)

制、了解土地

利用管理的

法律環(huán)境

汽車的相作業(yè)：完成本

關概念、章思考題

汽車與公擁擠的外

103要求：論述題

路

部性、擁能準確表達

擠稅、擁相關內(nèi)容，同

擠稅的替時論述結構

代方案；清晰,有理有

道路容量據(jù)；汽車的相

決策、汽關概念、擁擠

車與空氣的外部性、擁

污染、機擠稅、擁擠稅

動車交通的替代方案；

事故掌握道路容

量決策、汽車

與空氣污染、

機動車交通

事故

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

能準確表達

出行模相關內(nèi)容，同

型、交通時論述結構

系統(tǒng)的設清晰,有理有

計、公共據(jù)；了解公共

交通系統(tǒng)交通發(fā)展現(xiàn)

11城市交通的補貼、3狀、掌握選擇

解除控出行模型、掌

制、公共握交通系統(tǒng)

交通與土的設計、公共

地利用模交通系統(tǒng)的

式補貼理由及

財政支持、解

除控制及公

共交通與土

地利用模式

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

能準確表達

相關內(nèi)容，同

12教育生產(chǎn)3

時論述結構

函數(shù)、教

清晰，有理有

育的公共

據(jù)；掌握教育

政策和中

生產(chǎn)函數(shù)、了

心城區(qū)的

解教育的公

教育教育

共政策和中

心城區(qū)的教

育

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

犯罪事能準確表達

實、理性相關內(nèi)容，同

的罪犯選時論述結構

擇與犯罪清晰，有理有

13犯罪3

均衡數(shù)據(jù)；了解犯罪

量、教育事實、掌握理

與監(jiān)獄的性的罪犯選

作用擇與犯罪均

衡數(shù)量、了解

教育與監(jiān)獄

的作用

作業(yè)：完成本

章思考題

要求：論述題

住宅的特能準確表達

為什么住

征、住宅相關內(nèi)容，同

14宅具有差3

市場過濾時論述結構

異性

模型清晰，有理有

據(jù)；掌握住宅

的特征、掌握

住宅市場過

濾模型

作業(yè):完成本

章思考題

公共住宅

和住宅優(yōu)要求：論述題

惠券政能準確表達

策、城市相關內(nèi)容，同

改造與社時論述結構

15住宅政策3