專題04 生命的思考【考點(diǎn)串講課件】-2023-2024學(xué)年七年級(jí)道德與法治

2023-2024學(xué)年期末考點(diǎn)擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)。年專題04《生命的思考》期末考點(diǎn)串講七上《道德與法治》期末總復(fù)習(xí)學(xué)目單元核心主線易混易錯(cuò)診斷期末考點(diǎn)鏈接05期末考題研磨核心金句自測第一章點(diǎn)擊此處添加小標(biāo)題第二章點(diǎn)擊此處添加小標(biāo)題錄【單元核心主線】第一章01生命的思考

思維導(dǎo)圖：

第四單元

生命的思考探問生命珍視生命生命可以永恒嗎對(duì)待生命的態(tài)度守護(hù)生命增強(qiáng)生命的韌性綻放生命之花對(duì)待生命的關(guān)系生命的特點(diǎn)：生命來之不易、不可逆，獨(dú)特的、短暫的生命有接續(xù)：身體的.社會(huì)關(guān)系中的.精神信念上的生命敬畏生命生命休戚與共①生命是脆弱艱難的,堅(jiān)強(qiáng)有力量.崇高神圣；②生命的價(jià)值高于一切。③生命至上。①從珍惜自己生命、走向關(guān)懷他人生命.②不漠視生命.③內(nèi)心自愿選擇

①愛護(hù)身體（關(guān)注身心+自我保護(hù)）：首先要關(guān)注自己的身體。②養(yǎng)護(hù)精神：要過精神生活,不攀比.守護(hù)精神家園.傳承民族文化。①及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②培養(yǎng)勇氣和意志、③尋求幫助、④掌握方法人的肉體生命有時(shí)盡，但精神生命可以永恒。感受生命的意義活出生命的精彩為自己：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；為他人：對(duì)他人有價(jià)值；為國家、民族和人類：對(duì)社會(huì)有價(jià)值。①拒絕貧乏，走向充盈②拒絕冷漠、關(guān)切他人③在平凡中創(chuàng)造出偉大【易混易錯(cuò)診斷】第二章02

專題四

易混易錯(cuò)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)相同，結(jié)果相同。（×

）

糾正：人們面對(duì)挫折采取不同的態(tài)度，有會(huì)不同的結(jié)果。2、生命的接續(xù)就是從身體上接續(xù)祖先的生命。（

×

）

糾正：我們每個(gè)人不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和

創(chuàng)造人類的精神文明成果。3、

生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命就是自己的生命。（

×

）

糾正：生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命4、敬畏生命，只需珍愛自己的生命。（

×

）

糾正：敬畏生命需要珍愛自己的生命

，還要尊重、善待他人的生命5、養(yǎng)護(hù)精神會(huì)受到物質(zhì)生活條件的制約（×）

糾正：精神發(fā)育不完全受物質(zhì)生活條件的制約；6、我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令,而是法律和道德的要求。（×）

糾正：我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心地自愿選擇。7、守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神。（×

）

糾正：守護(hù)生命首先要愛護(hù)身體。

專題四

易混易錯(cuò)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)8、面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的.（

×

）

糾正：面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的；9、

挫折都有利于個(gè)人的發(fā)展.（

×

）

；經(jīng)歷挫折越多，成功機(jī)會(huì)就越大。（×）

糾正：挫折是把雙刃劍，對(duì)人的發(fā)展既有積極影響，也有消極影響。10、生活中的挫折是可以避免的。（

×

）

糾正：生活難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分，不可避免。11、借助他人力量是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵。（×）

糾正：戰(zhàn)勝挫折需要借助外界的力量，但這不是關(guān)鍵因素，12、戰(zhàn)勝挫折全憑發(fā)掘自身力量。

（×）

糾正：戰(zhàn)勝挫折需要借助外力，向他人尋求幫助。13、只有為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（×）

糾正：只要能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，平凡人也能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;14、人生價(jià)值在于增強(qiáng)生命的韌性（×）

糾正：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。1．寓言故事《愚公移山》中，愚公對(duì)智叟說：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也……”關(guān)于生命的接續(xù)，理解正確的是（

）A．每個(gè)人生命的接續(xù)只體現(xiàn)在身體上接續(xù)祖先的生命B．生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命就是自己的生命C．我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律D．一代又一代人的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】D還有精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命與題意無關(guān)2．我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令,而是（

）

A．內(nèi)心地自愿選擇

B．社會(huì)道德的要求

C．國家法律的強(qiáng)制

D．生命接續(xù)的需要3.

“斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”啟示我們()①生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折不一定是壞事

②要及時(shí)調(diào)整自己，積極面對(duì)挫折

③挫折孕育著成功，挫折越多越好

④挫折只會(huì)讓人消沉，阻礙前進(jìn)的步伐A.①②B.①③C.②④D.③④

【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】AA只看到積極影響，挫折是把雙刃劍只看到消極影響，挫折是把雙刃劍【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】4、“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對(duì)弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們()A.正確對(duì)待挫折和逆境，增強(qiáng)生命韌性B.生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C.面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的D.保持樂觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折A是正常的太絕對(duì)太絕對(duì)【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】5．對(duì)下側(cè)漫畫理解最準(zhǔn)確的是（

）

A．挫折伴隨著我們的生命成長B．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要不斷戰(zhàn)勝挫折C．挫折能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)D．戰(zhàn)勝挫折全憑發(fā)掘自身力量B不符合題意不符合題意還需要借助外力，向他人尋求幫助。【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】6．青少年心理健康問題成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，有專家建議開設(shè)挫折教育實(shí)踐類課程，這是因?yàn)椋?/p>

）A．挫折教育能使我們成長并獲得更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)B．課堂上經(jīng)歷了挫折就一定可以避免社會(huì)上的挫折C．面對(duì)挫折，每個(gè)人的情緒感受和行為反應(yīng)都一樣D．生活道路并不平坦，每個(gè)人碰到的挫折都同樣A太絕對(duì)不一樣不一樣【期末考點(diǎn)鏈接】第三章03（一）古詩詞----對(duì)應(yīng)《生命的思考》的知識(shí)1、①花有重開日,人無再少年;

②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲;③人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返.---------說明生命是不可逆的。2、人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。-------說明生命是短暫的。3、世界上找不到兩片完全相同的樹葉--------------體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的。4、人有氣、有知，故最為天下貴也-----------------體現(xiàn)了人的生命是可貴的。5、①天地?zé)o終極，人命若朝霞；②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生-----說明了生命是頑強(qiáng)的。6、善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命---------告訴我們要珍愛生命，不漠視自己和他人的生命，關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。7、“仁者愛人”“推己及人”--------告訴我們要自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命。8、腹有詩書氣自華------要養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人精神世界。

9、

①不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；

②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來----告訴我們應(yīng)勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。10、①山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；

②

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來③生活給予我苦難，我報(bào)之以歌。----提醒我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)困境。11、①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。②千磨萬擊還堅(jiān)勁.任爾東西南北風(fēng)；

③善始容易，善終難----告訴我們成就一番事業(yè)必須堅(jiān)強(qiáng)的意志

12、①勝敗乃兵家常事；

②人生不如意事十之八九--------告訴我們?nèi)松y免有挫折（一）古詩詞----對(duì)應(yīng)《生命的思考》的知識(shí)（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】1、下列詩句與其蘊(yùn)含的道理相匹配的是（

）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生命是短暫的B．人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是不可逆的C．盛年不重來，一日難再晨——生命是頑強(qiáng)的D．世界上沒有完全相同的兩片樹葉——生命是獨(dú)特的【答案】DD生命的頑強(qiáng)生命是不可逆的生命的短暫（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】2、下列詩句中可以提醒我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)困境的有（

）①山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村②無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來③月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來A．①④ B．①③ C．②④ D．①②A懷念已經(jīng)消逝了的事物的惆悵心情反映社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期下層民眾的苦難生活（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】3、“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！毕铝性娋渑c該名言相一致的是（

）A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流故本題選B。B體現(xiàn)的是“止于至善”體現(xiàn)的是愛國精神體現(xiàn)的是友誼、友情體現(xiàn)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志成就一番事業(yè)必須堅(jiān)強(qiáng)的意志（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】4、“善始容易，善終難”說明了（

）A．要做到善始善終是很容易的事情B．要做到善始善終是不困難的事情C．意志力的鍛煉，特別需要持之以恒，善始善終D．世上做到善始善終的人是沒有的C體現(xiàn)持之以恒，善始善終（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】5．逆風(fēng)飛揚(yáng)，你會(huì)遇見遠(yuǎn)方更好的自己，下列詩句與這一觀點(diǎn)相

一致的是（

）A．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青C．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲得香D．一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園C戰(zhàn)勝挫折觀察事物的立足點(diǎn)不同有不同的結(jié)論體現(xiàn)愛國勇敢地面對(duì)挫折體現(xiàn)合作的重要性（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】6．孟子認(rèn)為，每個(gè)人生來都有四種道德的潛能。他說：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！边@啟示我們（

）①從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷②要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人③心存敬畏，行有所止④當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④D（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】7、“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！碧拼娙税拙右椎倪@首小詩《鳥》啟示我們（

）①生命是大自然的奇跡，來之不易②敬畏生命，要關(guān)愛弱小，體味堅(jiān)強(qiáng)③珍愛生命，主要是珍愛野生動(dòng)物④人類是大自然的一部分，人與鳥是生命共同體A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B誰說生命是卑微的，都是一般的骨肉一般的皮毛，它的孩子正在巢中嗷嗷待哺等待著它的歸來每種生命都需珍愛不符合題意（二）【古詩詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】8．古人云：“仁者愛人”“推己及人”。這告訴我們（

）①生命至上，自己的生命非常重要②生命休戚與共，尊重、關(guān)懷和善待每一個(gè)人③要自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命④在金錢、權(quán)勢等外在東西面前，生命價(jià)值高于一切A．①② B．①④ C．②③ D．③④C他人的生命同樣重要不符合題意【三】第四單元《生命的思考》期末重點(diǎn)考點(diǎn)1、生命的特點(diǎn)是什么？

①生命來之不易②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的④生命是短暫的2、為什么要敬畏生命？如何理解生命至上？

①生命來之不易，是不可逆的，短暫的；生命是脆弱的、艱難的。

②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，是崇高的、神圣的。

③生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。

④生命至上,自己的生命重要,別人的生命同樣重要。3、怎樣做到生命休戚與共？如何敬畏生命？

①從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。

②不漠視自己與他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷、

關(guān)注和善待每一個(gè)人。

③我們對(duì)生命的敬畏不是誰的命令，而是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇?！救康谒膯卧渡乃伎肌菲谀┲攸c(diǎn)考點(diǎn)4、如何守護(hù)生命？

①關(guān)注自己的身體。②養(yǎng)護(hù)我們的精神。5、我們應(yīng)如何愛護(hù)自己的身體？

①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。

②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體。

③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握自救自護(hù)方法?！驹鯓幼晕冶Ｗo(hù)】6、如何養(yǎng)護(hù)精神？

①要過精神生活，滿足精神需求；

②處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件的關(guān)系，不攀比；

③守護(hù)精神家園，在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。7、面對(duì)挫折的正確態(tài)度是什么？

及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?！救康谒膯卧渡乃伎肌菲谀┲攸c(diǎn)考點(diǎn)8、如何理解人生難免有挫折？如何正確認(rèn)識(shí)挫折？▲

①生活難免有挫折，挫折是生命成長的一部分。

②挫折具有兩重性，對(duì)人會(huì)產(chǎn)生消極影響或積極影響，關(guān)鍵是我們對(duì)待挫折的態(tài)度。

③面對(duì)挫折，我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?！緫B(tài)度】9、挫折對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生什么影響？

⑴消極影響:挫折會(huì)使人沉浸在負(fù)面情緒，容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)行為。

⑵積極影響:①得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。

②失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)10、怎樣戰(zhàn)勝挫折？怎樣發(fā)掘生命的力量？▲

①提高自己的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

②培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

③借助外力，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。

④掌握增強(qiáng)生命韌性的方法?！救康谒膯卧渡乃伎肌菲谀┲攸c(diǎn)考點(diǎn)11、什么樣的生命是有意義的？/怎樣活出生命的精彩？/怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？

①活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②當(dāng)他人需要幫助時(shí)，付出愛心，承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)對(duì)他人的價(jià)值。③將個(gè)體生命與集體的.國家的.民族的和人類的命運(yùn)結(jié)合起來，在平凡中創(chuàng)造偉大。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。

④偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。13、怎樣正確對(duì)待生命？

①敬畏生命，珍愛自己和他人的生命；

②守護(hù)生命，愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神；

③發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命韌性；④探索生命意義，創(chuàng)造生命精彩。14、人的偉大在于什么：人的偉大在創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。15、為什么要探索生命的意義？

①探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一.②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。16、怎樣探索生命的意義?

①駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。②建構(gòu)自己，形成“我的人生”。

③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?！竞诵慕鹁錅y試】第一章04第四單元

核心考點(diǎn)測試：1.生命的特點(diǎn)：

。

2.生命至上就是

。

3.我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是

。4.守護(hù)生命首先是

。

5.挫折是我們生命成長的一部分。挫折既會(huì)對(duì)人產(chǎn)生

，也會(huì)對(duì)

人產(chǎn)生

，關(guān)鍵是我們對(duì)待挫折的

。

6.對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度是：

。7.面對(duì)挫折的正確態(tài)度是：

。8.

人的偉大在于

。我們?cè)谄椒仓幸材軇?chuàng)造出

。

9.

生命的意義需要自己

。

生命來之不易、是獨(dú)特的、不可逆的、短暫的.生命價(jià)值高于一切。

內(nèi)心自愿的選擇。關(guān)心自己的身體

積極影響消極影響態(tài)度創(chuàng)造和貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式。

及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折偉大【期末考題研磨】第二章05

【一】、辨析題解題技巧：（1）是什么：

的觀點(diǎn)（行為）是正確（錯(cuò)誤）。（2）為什么：教材依據(jù)+結(jié)合材料（3）怎么做：寫出正確做法，注意與材料對(duì)應(yīng)。挫折是壞事，會(huì)使人產(chǎn)生消極情緒，不利于人的健康成長。小華小東挫折是好事，會(huì)磨礪人的意志，使人得到鍛煉和成長。⑴小華和小東的觀點(diǎn)都沒有正確認(rèn)識(shí)到挫折具有兩重性，都是錯(cuò)誤的。⑵面對(duì)挫折，我們可能會(huì)產(chǎn)生消極情緒，如果沉浸在負(fù)面情緒中，就容易消沉，

甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?這是消極影響

。

但挫折會(huì)磨礪人的意志，得意時(shí)挫折會(huì)

使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時(shí)挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生

活經(jīng)驗(yàn),這是積極影響

。③挫折對(duì)人的成長是好是壞，關(guān)鍵是我們對(duì)待挫折的態(tài)度。

⑶我們面對(duì)挫折要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?？键c(diǎn)：挫折對(duì)人的影響只看到消極影響只看到積極影響【二】材料分析題解題技巧：（1）審設(shè)問：角度、主體、條件（2）審材