記敘文閱讀課件

匯報人：xxx20xx-03-20記敘文閱讀目錄記敘文基本概念與特點記敘文五種表達(dá)方式記敘文閱讀方法與技巧記敘文常見題型及解題策略記敘文閱讀實踐訓(xùn)練01記敘文基本概念與特點記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文定義記敘文通過生動形象的事件和人物描繪，使讀者深入了解事實的前因后果和來龍去脈，從而受到教育和啟發(fā)。記敘文作用記敘文定義及作用以人物為中心，通過描繪人物的外貌、語言、動作、心理活動等，展現(xiàn)人物的性格特點和思想品質(zhì)。寫人記敘文以事件為中心，按照時間順序或因果關(guān)系來敘述事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，揭示事件的本質(zhì)和意義。敘事記敘文以景物為中心，通過描繪景物的形態(tài)、色彩、聲音等，展現(xiàn)景物的美感和特點，表達(dá)作者的情感和態(tài)度。寫景記敘文以物品為中心，通過描繪物品的外形、結(jié)構(gòu)、功能等，展現(xiàn)物品的特點和用途，反映社會生活和時代變遷。狀物記敘文記敘文主要類型時間順序因果關(guān)系人物描繪環(huán)境描寫記敘文結(jié)構(gòu)特點記敘文常按照時間順序來zu織材料，使事件的發(fā)展過程清晰明了。記敘文注重人物描繪，通過人物的外貌、語言、動作、心理活動等來展現(xiàn)人物的性格特點和思想品質(zhì)。記敘文在敘述事件時，常通過因果關(guān)系來揭示事件之間的聯(lián)系和影響。記敘文常通過環(huán)境描寫來烘托氣氛、渲染情感，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。02記敘文五種表達(dá)方式記敘：時間過程展現(xiàn)順序記敘按照事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序進(jìn)行敘述，使讀者能夠清晰地了解事件的來龍去脈。倒敘記敘先交代事件的結(jié)局或某個突出片段，然后再按照時間順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展過程，以設(shè)置懸念、增強(qiáng)文章吸引力。插敘記敘在敘述主要事件的過程中，暫時中斷主線去插入另一件事的敘述，以補(bǔ)充、襯托主要事件，使文章更加充實、豐富。通過描繪人物的外貌、語言、動作、心理等方面，刻畫出人物的性格、思想和感情，使讀者對人物產(chǎn)生深刻的印象。人物描寫通過對自然環(huán)境和社會環(huán)境的描繪，營造出特定的氛圍和背景，增強(qiáng)文章的真實感和感染力。環(huán)境描寫對事件、人物、環(huán)境等進(jìn)行具體、細(xì)致的描繪，使讀者能夠更加深入地了解文章所表現(xiàn)的事物和場景。細(xì)節(jié)描寫描寫：空間狀況描繪03論證運(yùn)用事實、道理、比喻等論證方法，對自己的觀點進(jìn)行有力的證明和支持，增強(qiáng)文章的說服力和可信度。01立論正面闡述自己的見解和主張，以理服人，使讀者能夠接受作者的觀點。02駁論通過反駁別人的錯誤觀點或論據(jù)，來闡明自己的正確看法和立場，使讀者能夠明辨是非、認(rèn)清事實。議論：看法與觀點闡述直接抒情直接表達(dá)作者內(nèi)心的思想感情，以真摯、熱烈的情感感染讀者，引起共鳴。間接抒情通過描繪景物、敘述事件等方式來含蓄地表達(dá)自己的思想感情，使讀者在品味中感受到作者的情感。抒情與議論結(jié)合在抒情的基礎(chǔ)上結(jié)合議論，使文章既具有感染力又具有說服力，達(dá)到更好的表達(dá)效果。抒情：情感流露與宣泄說明：科學(xué)實用告知定義說明對某一事物或概念進(jìn)行準(zhǔn)確的定義和解釋，使讀者能夠明確其含義和范圍。分類說明按照事物的性質(zhì)、特點、功能等進(jìn)行分類說明，使讀者能夠更加清晰地了解事物的全貌和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。舉例說明通過具體的例子來解釋和說明事物或觀點，增強(qiáng)文章的形象性和生動性，使讀者更易于理解和接受。數(shù)字和圖表說明運(yùn)用數(shù)字和圖表等直觀的方式來展示事物的數(shù)量關(guān)系和變化趨勢等，使讀者能夠更加準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。03記敘文閱讀方法與技巧仔細(xì)閱讀文章，了解故事情節(jié)和人物關(guān)系。注意文章中的時間、地點、人物等關(guān)鍵信息，把握文章的主線。分析文章的開頭、結(jié)尾和過渡段落，理解作者的寫作意圖。抓住文章主線和關(guān)鍵信息分析人物在故事情節(jié)中的作用，理解作者的塑造手法。比較不同人物之間的形象差異，把握作者的創(chuàng)作風(fēng)格。注意人物的外貌、語言、行動和心理描寫，分析人物的性格特點。分析人物形象塑造手法分析事件發(fā)生的背景、原因和結(jié)果，理解事件的本質(zhì)。探究事件對人物性格和命運(yùn)的影響，把握事件與人物的關(guān)系。思考事件所蘊(yùn)含的社會意義和歷史價值，深化對文章的理解。挖掘事件背后深層含義品味語言特色和修辭手法注意文章中的比喻、擬人、夸張等修辭手法，分析其表達(dá)效果。品味文章中的優(yōu)美語句和段落，感受作者的語言魅力。分析文章的語言風(fēng)格，理解作者的創(chuàng)作特點和時代背景。04記敘文常見題型及解題策略題型概述要求考生對記敘文中的人物、事件、情節(jié)等進(jìn)行概括。答題要點通讀全文，抓住關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物、事件等；注意概括的準(zhǔn)確性和完整性，避免遺漏重要信息；根據(jù)題目要求，簡潔明了地表述答案。概括類題型及答題要點題型概述要求考生對記敘文中的語言、表現(xiàn)手法、人物形象等進(jìn)行分析。答題思路明確題目要求，確定分析對象；結(jié)合文本內(nèi)容，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行分析；注意分析的條理性和邏輯性，做到有理有據(jù)；根據(jù)題目要求，簡潔明了地表述答案。分析類題型及答題思路要求考生對記敘文中的主題、情感、意蘊(yùn)等進(jìn)行深入探究。題型概述通讀全文，把握文章主旨和情感基調(diào)；結(jié)合文本內(nèi)容和自身經(jīng)驗，進(jìn)行深入思考；注意探究的開放性和多元性，鼓勵發(fā)表個性化見解；根據(jù)題目要求，簡潔明了地表述答案。答題方法探究類題型及答題方法要求考生對記敘文中的人物形象、事件意義、作者觀點等進(jìn)行評價。題型概述明確題目要求，確定評價對象；結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)知識，進(jìn)行全面客觀的評價；注意評價的公正性和合理性，避免主觀臆斷；根據(jù)題目要求，簡潔明了地表述答案。同時，評價類題型還需要考生具備一定的批判性思維能力和審美鑒賞能力。答題標(biāo)準(zhǔn)評價類題型及答題標(biāo)準(zhǔn)05記敘文閱讀實踐訓(xùn)練選擇具有代表性的記敘文作品，如經(jīng)典小說、散文、傳記等。根據(jù)個人興趣和閱讀能力，挑選難度適中的閱讀材料。注重材料的多樣性和豐富性，以拓寬閱讀視野。選擇合適閱讀材料進(jìn)行實踐123根據(jù)個人時間和閱讀習(xí)慣，合理安排每日閱讀時間和進(jìn)度。設(shè)定長期和短期的閱讀目標(biāo)，明確閱讀任務(wù)和要求。注重計劃的靈活性和可調(diào)整性，以適應(yīng)不同閱讀階段的需求。制定個性化閱讀計劃03通過撰寫讀后感、書評等方式，記錄自己的閱讀歷程和心得體會。01與同學(xué)、老師或書友分享閱讀收獲和感悟，交流閱讀經(jīng)驗和方法。02參加閱讀俱樂部或線上閱讀社區(qū)，與更多人分享閱讀成果。分享交流閱讀心得和體會010204提升記敘文閱讀