內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、整潔美觀。

矜持不茍，舍己為公，是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）死去元知萬事空，______________________。（陸游《示兒》）

（2）__________________，不拘一格降人才。（（龔自珍《己亥雜詩》））

（3）垂縷飲清露，_________________________（《蟬》）

（4）七夕今宵看碧霄，_______________________（《乞巧》）

（5）美哉，我少年中國，與天不老！_____________________（《少年中國說》）

（6）一粥一飯，當思來處不易；_____________________

（7）月落烏啼霜滿天，________________（張繼《楓橋夜泊》）

（8）_________________，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）

（9）春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，_________，__________。（《四季之美》）2）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）竹溪山清水秀，這兒的風物可以從山水詩詞中窺見：“________，清泉石上流”是山野之趣?！扒囿梵?，綠蓑衣，________”是山野之趣。

（2）想要更好的了解家鄉(xiāng)風物，我們需要閱讀與此相關(guān)的材料，我們可以用朱熹的“心既到矣，__________？”來勉勵自己養(yǎng)成用心閱讀的好習慣。

（3）我們了解家鄉(xiāng)風物，傳承家鄉(xiāng)精神。竹溪人惜時：不飽食以終日，_________；竹溪人勤儉：________，克儉于家。3）.讀拼音，寫詞語。

húdié

nǐdìng

bēnfù

wèiwèn

(

)(

)(

)(

)

yóuzhōng

bāofu

cùyōng

xiǎnglè

(

)(

)(

)(

)4）.填空。

（1）《祖父的園子》重點寫了作者在園中____________的童年生活。

（2）《楊氏之子》能反映出孩子思維敏捷，語言機智幽默的一句話是____________________________________。

（3）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中甲骨文、________、小篆、隸書、________五種字體最為典型。

（4）《兩莖燈草》選自《__________》，文章記敘了嚴監(jiān)生臨終前看到一個燈盞里點了兩莖燈草，就伸著兩根指頭而不斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才安心死去的故事，刻畫了一個___________________的形象。

（5）比賽前，他們咸菜燒豆腐——____________________，所有參賽者必須按規(guī)定路線，在兩小時內(nèi)到達目的地，否則取消比賽成績。5）.看拼音，寫詞語。

chéngrèn

juànliàn

nánkàn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中帶點字的讀音和“間隔”的“間”相同的一項是（

）A．空間B．中間C．間接D．田間2）.小松鼠是怎樣搭窩的呢？下列句子排序正確的一項是（

）

①它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起。②然后把苔蘚擠緊，踏平。③松鼠喜歡住在高大的樹上，把窩搭在樹枝分杈的地方。④再用一些干苔蘚編扎起來。A．②④①③B．③④①②C．②④①③D．③①④②3）.對下面這段話中“讀書人悟出的道理”概括最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

古代有個讀書人，走了三百里路，去向大師請教寫作的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個蜘蛛網(wǎng)說：“你不要拜我為師，你拜它為師吧?！蹦莻€讀書人對著蜘蛛網(wǎng)看了整整三天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長進，并且考場得意。事后有人問他原因，他說：“大師在告訴我，天下找不到一個沒有中心的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織?！盇．蜘蛛都圍繞一個中心織網(wǎng)。B．寫作要像蜘蛛織網(wǎng)一樣持之以恒。C．一篇好文章要圍繞一個中心“編織”而成。D．讀書人寫的文章沒有明確的中心意思。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.爺爺退休后的生活很豐富

遛遛鳥

打打麻將

聽聽戲（給句子加上恰當?shù)臉它c符號）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

清涼的

大門

絢麗的

大海

芬芳的

翠竹

浩瀚的

早晨

挺拔的

松柏

明媚的

黃昏

蒼勁的

空氣

愉快的

眼睛

綠色的

綠陰

明亮的

色彩2）.黃金搭檔（將詞語與合適的解釋連線）。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。2）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學家認為光的傳播速度是最快的。(

)

2．中國的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》都是宋代詩人的作品。(

)

4．《太陽》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說明方法說明了太陽遠、大、熱的特點。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少納言。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1．下面詞語中的加點字和“四時田園雜興”中的“興”讀音相同的一項是（

）A．興奮B．振興C．高興D．興盛2．“村莊兒女各當家”中“兒女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．兒子和女兒3．“童孫未解供耕織”中“耕”和上句詩中的“_____”相對應(yīng)，“織”和上句詩中的“________”相對應(yīng)，通過所填的這兩個詞語，我們體會到農(nóng)家人_____的特點。

A．勤勞能干

B．悠閑自在

C．艱苦樸素

D．勤儉節(jié)約

4．下面對這首詩理解不正確的一項是（

）A．這首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。B．這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C．這首詩寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

請你從下面題目中任選一題寫一篇習作。題目一：每個人都有自己最珍貴的禮物，也許是玩具，也許是親手制作的小作品，也許是養(yǎng)的寵物……你最珍貴的禮物是什么呢？趕快來寫一寫吧！要求：（1）題目自擬，圍繞最珍貴的禮物，把自己的感情融入字里行間。（2）注意語言通順，書寫正確。題目二：夸夸我的_________要求：（1）把題目補充完整，在橫線上填上自己熟悉的人，如媽媽、老師、同學、奶奶等。（2）通過具體事例反映所寫人物的好思想、好品質(zhì)。（3）注意語言通順，書寫正確。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。最貴的蛋是“笨蛋”①阿瓜是個弱智的小孩。②在三年級（1）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學們常（取悅

取笑）他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺前認真刷洗。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室內(nèi)最醒目的凈土。③他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。④有一次，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？⑤有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫人笨蛋！”⑥同學們笑了，老師卻沒有笑，她過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的，你最貴！”⑦阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。有個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jú）獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便（央求

哀求）媽媽順道載同學回家，可惜因機車后座裝了個鐵籃子，無法再多載另一個人而作罷。⑧回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗用老虎鉗子在拆掉鐵籃子……⑨媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因為笨，才善良，還是因為善良，才顯得笨？(1)在括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“√”畫出。

(2)根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的詞語。

A．看起來或聽起來模糊，很不清楚。(

)

B．孤零零地獨自走路，形容非常孤獨。(

)

(3)短文講了阿瓜的幾件事？試著用小標題概括出來。

__________________

(4)你認為本文的“阿瓜”是一個怎樣的孩子？

__________________

(5)短文最后一句話耐人尋味，請結(jié)合全文，說說你的理解。

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

如果……就……

無論……都……

雖然……可是……

（1）(

)對別人說了，您(

)會變成一塊石頭。

（2）(

)動物說了什么話，(

)不要對別人說。

（3）牛好像全了解，(

)沒說話，(

)眉開眼笑的。2）.選詞填空。

妨礙

妨害

（1）自習課的時候不要大聲說話，那樣會(

)別人學習。

（2）吸煙(

)健康。

商議

商討

商量

（3）人大代表云集北京開會，共同(

)國家大事。

（4）趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(

)。

（5）領(lǐng)導干部遇事要多和群眾