江西省景德鎮(zhèn)市浮梁縣儲田學校2024-2025學年七年級上學期期中生物試卷（含答案）

生物學（人教版）七年級上冊期中試卷（第一單元—第二單元·第一章）1.睡蓮的花具有“晝舒夜卷”的現(xiàn)象，隨太陽落下而閉合，隨太陽升起而張開。這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是()A.生活需要營養(yǎng)B.能進行呼吸C.能對外界刺激作出反應D.能生長、發(fā)育和繁殖2.《昆蟲記》的作家法布爾于學校授課之余，和自己的孩子一起在田野間用“鏡頭”真實記錄著兩只圣甲蟲如何爭奪一只糞球的情境。法布爾研究圣甲蟲行為的主要方法是()A.調查法B.實驗法C.測量法D.觀察法3.用單目顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野較暗，應該調節(jié)A.粗準焦螺旋B.反光鏡C.細準焦螺旋D.物鏡4.某同學在觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時，他可采取的方法是()A.選用較小的光圈和平面反光鏡B.換凹面鏡并稍微轉動細準焦螺旋C.換用高倍目鏡或物鏡D.移動裝片，尋找合適的觀察視野5.櫻桃色澤嬌艷，入口清甜，營養(yǎng)價值高，是深受人們喜愛的一種水果。在古代，櫻桃也稱鶯桃，據(jù)說是因為黃鶯喜歡啄食。與黃鶯的細胞相比，櫻桃的細胞特有的結構是()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核6.科學家發(fā)現(xiàn)，一種名為綠葉海天牛的動物在攝取藻類后，能夠將藻類的某一細胞結構置于自己的細胞內，從而使自身也能進行光合作用。下列有關敘述錯誤的是A.該動物能進行光合作用的細胞中具有兩種能量轉換器B.綠葉海天牛體內細胞的控制中心是細胞核C.其光合作用產生的有機物最終都被細胞核利用D.細胞的生活是物質、能量和信息的統(tǒng)一7.同學們制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)觀察效果不理想，對其原因分析錯誤的是A.視野中細胞有重疊可能是因為沒有涂開B.視野中出現(xiàn)污點可能是因為反光鏡未擦干凈C.視野中出現(xiàn)了氣泡可能是因為蓋蓋玻片時操作不當D.視野中清晰明亮但始終找不到人的口腔上皮細胞，有可能是因為取材不當8.杜鵑既是一種花名，也是一種鳥名。下列有關敘述錯誤的是A.杜鵑鳥細胞和杜鵑花細胞的主要區(qū)別是有無細胞壁B.杜鵑鳥的皮膚與杜鵑花葉片的表皮都屬于保護組織C.杜鵑鳥的心臟、杜鵑花的種子都屬于器官D.構成杜鵑鳥和杜鵑花的結構層次是不一樣的9.“共和國勛章”獲得者屠呦呦，也是諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者。屠呦呦及其團隊通過多年的研究，從黃花蒿植物中提取出青蒿素，用于治療瘧疾。瘧疾是一種因蚊蟲叮咬使人感染單細胞瘧原蟲而引起的寄生蟲病。通過上述信息判斷，下列說法正確的是A.單細胞生物對于人類來說都是有害的B.黃花蒿作為一種植物，其每個細胞內都含有葉綠體C.瘧原蟲身體只由一個細胞構成D.人比瘧原蟲多了系統(tǒng)這一結構層次10.“貝藻套養(yǎng)”是一種常見的海水養(yǎng)殖模式。通過在同一區(qū)域同時養(yǎng)殖貝類和藻類，可以最大限度地利用水域空間和餌料資源，提高養(yǎng)殖效率。海水中的藻類進行光合作用可以吸收二氧化碳，貝類則以藻類為食。下列說法錯誤的是A.越往海洋深處，藻類就越多B.藻類可以制造有機物C.藻類釋放的氧氣可以滿足水中生物呼吸的需要，還可以擴散到大氣中D.“貝藻套養(yǎng)”對于緩解溫室效應具有顯著作用11.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！痹娭械摹疤Α敝傅氖翘μ\植物。下列有關苔蘚植物的描述不正確的是A.一般很矮小，體內無輸導組織B.通過孢子繁殖后代C.屬于綠色開花植物，“苔花”是其花D.繁殖過程離不開水環(huán)境上海辰山植物園科考團隊正式對外發(fā)布，在江西境內發(fā)現(xiàn)的短芒復葉耳蕨是一個新物種。該物種葉背部著生的孢子囊集中分布在葉脈中脈附近。據(jù)此判斷，該物種適合收錄在()A.《藻類學》B.《中國苔蘚志》C.《蕨類植物學》D.《中國裸子植物志》13.在“觀察種子的結構”實驗中，發(fā)現(xiàn)玉米種子和菜豆種子的大小、形狀、顏色等各不相同，但玉米種子和菜豆種子的結構具有相同點，它們都具有()A.果皮和子葉B.種皮和胚C.胚和胚乳D.種皮和胚乳14.水稻是一年生草本植物，稻谷成熟時呈黃色，是我國主要的糧食作物。下列關于水稻的描述，錯誤的是()A.水稻的生長與細胞的生長、分裂和分化分不開B.水稻屬于被子植物C.水稻的胚是由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成的D.我們所食用的大米就是由稻谷加工而來的，大米中的主要營養(yǎng)物質來自水稻種子的胚乳15.下列有關生物的敘述，正確的是()A.苔蘚植物和蕨類植物都具有根、莖、葉的分化，體內都有輸導組織B.卷柏的根、莖、葉內有輸導組織，所以適應陸地生活的能力較強C.海帶和紫菜都是藻類，它們依靠其根部固著在淺海巖石上D.裸子植物和被子植物都屬于種子植物，種子外均有果皮包被16.2017年，我國科學家首次成功培育了克隆猴。圖1為克隆猴培育流程圖，請分析并完成下列習題。(1)與題中克隆猴不同，我們的生命始于一個細胞—。(2)圖中①過程的目的是將猴A體細胞中的注入母猴B的去核卵細胞中。(3)圖中②過程，融合細胞通過分裂形成了胚胎。將這個胚胎移植到代孕母猴C的子宮內繼續(xù)發(fā)育，直至分娩出克隆猴?？寺『锏男誀钆c圖中猴最相似。(4)克隆猴的實例說明，控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳。17.動物受到外界刺激時，會作出一定的反應，我們將它們接近或離開刺激源的定向運動叫作趨性。草履蟲能夠對外界刺激作出反應，具有趨性。某同學做了如下實驗，他分別在甲、乙載玻片的兩端各滴上一滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，如圖2所示。請據(jù)圖完成下列習題。(1)草履蟲的身體由一個細胞構成，卻有復雜的結構來完成各種生理功能，所以我們稱它是生物。(2)實驗時使用滴管從草履蟲培養(yǎng)液的（填“表層”或“底層”）吸取培養(yǎng)液，原因是。(3)乙組實驗起作用。(4)用鑷子夾取一點食鹽顆粒作為刺激源，放在甲載玻片B側培養(yǎng)液的邊緣（如圖2所示觀察到草履蟲的移動方向是（填“→”或“←”),這說明食鹽對草履(5)在低倍顯微鏡下觀察草履蟲時，常在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是 。18.圖3是常見的幾種能進行光合作用的生物，請據(jù)圖完成下列習題。(1)圖中水綿屬于（填“單細胞”或“多細胞”）藻類。(2)圖中的腎蕨、葫蘆蘚等不能產生種子，它們是用繁殖后代的。(3)圖中是只有根、莖、葉三大器官并具有輸導組織的植物。(4)油松、向日葵、玉米的共同特征是能結種子，被稱為種子植物，與向日葵和玉米相比，油松的不同點主要是。(5)玉米的種子只有1片子葉，營養(yǎng)物質儲存在中。CDBDACBBC