2.1 減數(shù)分裂和受精作用（第三課時）課件高一下學(xué)期生物人教版必修2

第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用（第3課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析減數(shù)分裂過程，建立數(shù)學(xué)模型，明確分裂過程中的數(shù)量變化2.觀察細(xì)胞分裂過程，識記細(xì)胞分裂圖，分析減數(shù)分裂異常情況3.觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片精原細(xì)胞精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞染色體復(fù)制次級精母細(xì)胞聯(lián)會、四分體（非姐妹染色單體互換）同源染色體分離、非同源染色體自由組合精細(xì)胞著絲粒分裂姐妹染色單體分開精子變形有絲分裂減數(shù)分裂卵原細(xì)胞卵原細(xì)胞初級卵母細(xì)胞、極體染色體復(fù)制次級卵母細(xì)胞、極體聯(lián)會、四分體（非姐妹染色單體互換）同源染色體分離、非同源染色體自由組合卵細(xì)胞著絲粒分裂姐妹染色單體分開極體退化消失ABCDEFGHI排列次序GCHEAFDBI

間期減Ⅰ前減Ⅰ中減Ⅰ后減Ⅰ末減Ⅱ前減Ⅱ中減Ⅱ后減Ⅱ末染色體染色單體DNA次級精母細(xì)胞精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞精細(xì)胞減數(shù)分裂過程中數(shù)量的變化40-84-84884884882442442444042022N0-4N2N-4N2N4N4N2N4N4N2N4N4NN2N2NN2N2NN2N2N2N02NN0N構(gòu)建減數(shù)分裂中DNA、染色體、染色單體的數(shù)學(xué)模型1、減數(shù)分裂模型構(gòu)建S期DNA的復(fù)制減數(shù)第一次分裂完成，分裂成兩個子細(xì)胞ⅠⅠMⅡ后期，著絲點分裂，染色體加倍，構(gòu)建減數(shù)分裂中DNA、染色體、染色單體的數(shù)學(xué)模型(2)柱狀圖構(gòu)建減數(shù)分裂中DNA、染色體、染色單體的數(shù)學(xué)模型2、減數(shù)分裂和有絲分裂的圖像識別減數(shù)分裂Ⅰ有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂Ⅱ間期復(fù)制有絲分裂與減數(shù)分裂圖象有同源染色體間期復(fù)制無同源染色體前中后末2、減數(shù)分裂和有絲分裂的圖像識別2、減數(shù)分裂和有絲分裂的圖像識別①

②③與②的主要區(qū)別在于

.①與③、②與③的主要區(qū)別在于

.有絲分裂前期減數(shù)分裂Ⅰ前期減數(shù)分裂Ⅱ前期同源染色體的行為特點不同有無同源染色體①

②③與②的主要區(qū)別在于

.①與③、②與③的主要區(qū)別在于

.有絲分裂中期減數(shù)分裂Ⅰ中期減數(shù)分裂Ⅱ中期同源染色體的行為特點不同有無同源染色體

①

②③①與③比較：①中

，

③中

；①與②比較：①中

，

②中

；②與①、③比較：②中

，

①、③中

。有絲分裂后期減數(shù)分裂Ⅰ后期減數(shù)分裂Ⅱ后期染色單體分離同源染色體分離有同源染色體無同源染色體有染色單體無染色單體

①

②③①與③比較：

，①與②比較：

，②與③比較：②中

，③中

。有絲分裂末期減數(shù)分裂Ⅰ末期減數(shù)分裂Ⅱ末期①有同源染色體，且染色體數(shù)是②的兩倍，但沒有染色單體有染色體單體無染色單體①有同源染色體，且染色體數(shù)是③的兩倍，(一數(shù))染色體數(shù)目奇數(shù)偶數(shù)(二看)有無同源染色體有同源染色體無同源染色體(三辨)染色體行為無上述特殊行為出現(xiàn)聯(lián)會、四分體同源染色體排位于赤道板兩側(cè)，同源染色體分離減數(shù)分裂Ⅱ減數(shù)分裂Ⅱ分裂圖像鑒別：技巧：一數(shù)二看三辨減數(shù)分裂Ⅰ有絲分裂練習(xí)：判斷下列細(xì)胞分別屬于何種分裂的什么時期，形成的子細(xì)胞是什么？

甲:細(xì)胞處于__________分裂的__期,子細(xì)胞為___________減數(shù)第一次后次級精母細(xì)胞乙:細(xì)胞處于__________分裂的__期,子細(xì)胞為___________減數(shù)第二次后精細(xì)胞或極體丙:細(xì)胞處于__________分裂的__期,子細(xì)胞為___________有絲后體細(xì)胞丁:細(xì)胞處于__________分裂的__期,子細(xì)胞為___________減數(shù)第二次后卵細(xì)胞和極體1、下列有關(guān)某雄性生物體中各細(xì)胞分裂示意圖的判斷，正確的是（）A．圖①處于減數(shù)分裂Ⅰ中期，細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體B．圖②處于減數(shù)分裂Ⅱ后期，細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體C．圖③處于減數(shù)分裂Ⅱ中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子的形成過程中D2，甲、乙為某哺乳動物處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖，且圖示兩細(xì)胞均已發(fā)生變異；丙為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．該動物性別為雌性，大多數(shù)

體細(xì)胞中含有4個DNA分子B．處于丙圖BC段時，細(xì)胞中一定含有2個染色體組C．丙圖能表示甲圖所示細(xì)胞分裂過程，不能表示乙圖所示細(xì)胞分裂過程D．甲圖中的變異可發(fā)生于丙圖AB段，乙圖中的變異可發(fā)生于丙圖BC段D3，如圖是玉米(2n＝20)的花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片，①～⑤代表不同的細(xì)胞(不考慮變異)。下列敘述正確的是()A．細(xì)胞①和細(xì)胞③中可能分別含有11、10種形態(tài)不同的染色體B．細(xì)胞②中同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交換C．細(xì)胞④和⑤中染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目相同，都為細(xì)胞①的一半D．若細(xì)胞①中有一對同源染色體未分離，則形成的四個花粉粒都異常D4，下圖是某哺乳動物（基因型為YyRr）的一組細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.甲細(xì)胞一個四分體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生纏繞B.乙細(xì)胞屬于初級卵母細(xì)胞，所有的非等位基因進(jìn)行自由組合C.丙細(xì)胞屬于減數(shù)分裂川時期，進(jìn)行DNA復(fù)制后繼續(xù)分裂D.形成丁細(xì)胞原因是在減數(shù)分裂1后期，一對同源染色體沒有分離D同卵雙胞胎：一個精子與一個卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用后，受精卵一分為二變?yōu)閮蓚€一樣的細(xì)胞，然后發(fā)育成為兩個個體，因為兩個個體源自同一個受精卵，所以叫同卵雙胞胎。拓展異卵雙胞胎：成年女性每月排卵1次，有時因某種原因同時排出兩個卵細(xì)胞并同時受精，就產(chǎn)生了兩個不同的受精卵。這兩個受精卵各有自己的一套胎盤，相互間沒有什么聯(lián)系，叫作異卵雙胞胎。同源染色體分離精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ后期異常：同源染色體未分離三、減數(shù)分裂異常分析同源染色體分離精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅱ后期異常：姐妹染色單體未移向細(xì)胞兩極三、減數(shù)分裂異常分析答案(1)XXY成因(2)XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。(2)XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。拓展應(yīng)用

騾

騾的體細(xì)胞增殖是通過正常的有絲分裂進(jìn)行的,而它們的睪丸或卵巢中的原始生殖細(xì)胞卻不能發(fā)生正常的減數(shù)分裂,因此騾不能繁殖后代。你能從減數(shù)分裂中染色體行為的角度解釋其原因嗎?

騾是馬和驢雜交產(chǎn)生的后代。馬和驢的體細(xì)胞中分別有32對和31對染色體,請問騾的體細(xì)胞中含有多少條染色體?拓展應(yīng)用

騾驢的體細(xì)胞31對染色體馬的生殖細(xì)胞32條染色體驢的生殖細(xì)胞31條染色體馬的體細(xì)胞32對染色體騾的體細(xì)胞63條染色體騾的體細(xì)胞中沒有同源染色體，不能正常進(jìn)行減數(shù)分裂1.實驗原理蝗蟲的

細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂。在此過程中，細(xì)胞中的染色體

都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。精母形態(tài)、位置和數(shù)目八、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片2.實驗步驟初級精母次級精母中期、后期中期、后期觀察結(jié)果3、問題分析（2）觀察過程中需注意的兩個問題①不只觀察到一種分裂方式：動物的精巢、卵巢以及植物的花藥中的細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂又進(jìn)行減數(shù)分裂，故觀察到的圖像應(yīng)存在有絲分裂、減數(shù)分裂兩種分裂方式，其染色體數(shù)目有三種情況：n、2n、4n(假設(shè)親代為二倍體)。原始的精原細(xì)胞(或卵原細(xì)胞)的增殖是通過有絲分裂進(jìn)行的。②不能觀察到一個細(xì)胞減數(shù)分裂的全過程：如同觀察有絲分裂一樣，由于細(xì)胞在解離過程中被殺死，無法觀察細(xì)胞中染色體的動態(tài)變化過程——欲看到全部過程，需通過移動裝片，從不同的視野中尋找。（1）實驗材料選擇宜選用雄性個體生殖器官如植物的花藥、動物的精巢作為觀察減數(shù)分裂實驗的材料，原因如下：(1)雄性個體產(chǎn)生精子的數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細(xì)胞的數(shù)量。(2)在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，有的排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測1．×√2．B3.C4.【答案】（1）這個細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂。因為細(xì)胞中出現(xiàn)了四分體。（2）細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體。（3）細(xì)胞中有2對同源染色體。其中染色體A與C、A與D、B與C、B與D是非同源染色體。（4）細(xì)胞中a與a＇、b與b＇，c與c＇、d與d＇是姐妹染色單體。（5）這個細(xì)胞在分裂完成后，子細(xì)胞中有2條染色體。（6）參見教材圖2－2。二、拓展應(yīng)用1．A為減數(shù)分裂前的間期；B為減數(shù)分裂I前期；C為減數(shù)分裂I中期；D為減數(shù)分裂I后期；E為減數(shù)分裂II前期；F為減數(shù)分裂II末期。2.【提示】不一定。若減數(shù)分裂過程中發(fā)生異常情況，比如減數(shù)分裂Ⅰ時聯(lián)會的同源染色體，有一對或幾對沒有分別移向細(xì)胞的兩極，而是集中到一個次級精（卵）母細(xì)胞中，再經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅱ形成的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目，就會比正常的多一條或幾條染色體，再例如，在減數(shù)分裂過程（無論減數(shù)分裂Ⅰ還是減數(shù)分裂Ⅱ）中，染色體已移向細(xì)胞的兩極，但因某種原因細(xì)胞未分裂成兩個子細(xì)胞，這樣就可能出現(xiàn)精子或卵細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象。如果出現(xiàn)上述現(xiàn)象，受精卵中的染色體數(shù)目就會出現(xiàn)異常，由該受精卵發(fā)育成的個體細(xì)胞中的染色體數(shù)目也不正常。由于染色體是遺傳物質(zhì)的載體，生物體的性狀又是由遺傳物質(zhì)控制的，那么當(dāng)該個體的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)異常時，該個體的性狀也是異常的。例如，人的唐氏綜合征（又稱21三體綜合征）患者，