歷史（湖北卷）（考試版）A4

2023年高考押題預(yù)測(cè)卷01（湖北專用）歷史（試卷滿分：100分，考試用時(shí)：75分鐘）★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．西周時(shí)期“封人”是中央之官，負(fù)責(zé)溝封疆界，并兼及祭祀、賓客、會(huì)盟等諸事項(xiàng)。到了春秋時(shí)期，“封人”多設(shè)在諸侯國(guó)，且前面冠以地名，變成了守疆之官，常受列國(guó)君主的寵嘉和重視?！胺馊恕甭氊?zé)的變化反映了A．地方治理走向成熟 B．疆域觀念漸趨強(qiáng)化C．權(quán)力下移趨勢(shì)加強(qiáng) D．華夏認(rèn)同不斷發(fā)展2．漢初建都時(shí)，多數(shù)大臣建議定都洛陽(yáng)，但婁敬和張良卻認(rèn)為“都關(guān)中，扼天下之亢而拊其背”，“阻三面而固守，獨(dú)以一面東制諸侯”，最終劉邦決定“都關(guān)中”。西漢定都關(guān)中旨在A．防范諸侯的分裂割據(jù) B．依托有利地形發(fā)展經(jīng)濟(jì)C．維持統(tǒng)馭全國(guó)的優(yōu)勢(shì) D．加強(qiáng)對(duì)關(guān)中地區(qū)的控制3．唐朝前期設(shè)立都護(hù)府，將邊疆民族納入管轄，維護(hù)邊境安全?！杜f唐書(shū)》記載：貞觀十六年，突厥咄陸可汗“自恃其強(qiáng)，專擅西域，遣兵寇伊州（今哈密市）?！比鐖D1所示，這一時(shí)期，唐朝派兵還擊突厥軍隊(duì)的都護(hù)府位于圖1A．① B．② C．③ D．④4．表1是與棉花種植或棉布相關(guān)的歷史記載，據(jù)此推論合理的是表1記載材料出處“木棉亦西域所產(chǎn)。近歲以來(lái)……木棉種于陜右，滋茂繁盛?！保ㄔ掇r(nóng)桑輯要》“比之桑蠶，無(wú)采養(yǎng)之勞，有必收之效，得御寒之益?！薄掇r(nóng)書(shū)》“棉布寸土皆有，織機(jī)十室必有?！薄短旃ら_(kāi)物》“今北土之吉貝（棉花）賤而布貴，南方反是?！薄掇r(nóng)政全書(shū)》A．棉花經(jīng)陸上絲綢之路傳入中國(guó)B．元朝棉花種植成本高于養(yǎng)蠶繅絲C．棉紡織業(yè)出現(xiàn)了新的經(jīng)營(yíng)方式D．清朝南北之間經(jīng)濟(jì)差距繼續(xù)擴(kuò)大5．明清時(shí)期，當(dāng)鄉(xiāng)約與圣諭結(jié)合時(shí)，鄉(xiāng)約就變了味，其主體不再是民眾而是國(guó)家，“官僚的介入，以國(guó)家強(qiáng)制力為后盾，雖然增強(qiáng)了其約束力量，卻是鄉(xiāng)約走向異化的開(kāi)始”。鄉(xiāng)約走向“異化”主要是指（）A．尊祖聚族意義的消失 B．民間自治精神的偏離C．家國(guó)一體特征的削弱 D．基層教化功能的剝離6．從1861年至1910年，上海對(duì)外貿(mào)易值從0.74億海關(guān)兩增長(zhǎng)到3.78億海關(guān)兩，但其占全國(guó)外貿(mào)總值的比重卻重60%下降到45%左右。這一變化折射出A．中國(guó)民族工業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展 B．時(shí)局變化沖擊了上海的對(duì)外貿(mào)易C．列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略有所放緩 D．中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界市場(chǎng)的日益密切7．一些西方學(xué)者將近代中國(guó)某場(chǎng)運(yùn)動(dòng)定義為“宗教戰(zhàn)爭(zhēng)”或“文明沖突”，他們消解這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的“反帝愛(ài)國(guó)”性質(zhì)，明顯是出于遮蔽近代中國(guó)的時(shí)代主題，維護(hù)西方的“歷史形象”、“文明形象”或某種當(dāng)下的意圖。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)A．具有反帝反封建的性質(zhì) B．促進(jìn)了廣大人民群眾的覺(jué)醒C．旨在維護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文明 D．粉碎了列強(qiáng)滅亡中國(guó)的陰謀8．1931年5月蔣介石擬定交通建設(shè)五年計(jì)劃，規(guī)定到1937年完成85000公里鐵路建設(shè)任務(wù)。1932年國(guó)民政府公布“鐵道法”，制訂了“國(guó)營(yíng)鐵道于不損主權(quán)及利權(quán)范圍內(nèi)得借外資”的原則。1934年又公布了公營(yíng)鐵道條例和民營(yíng)鐵路條例，鼓勵(lì)省辦、民營(yíng)商辦鐵路。1932年12月全國(guó)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)成立公路處，并修筑了豫、皖、蘇、鄂、贛、浙、湘七省聯(lián)絡(luò)公路，到1934年完成路線約13676公里。這些措施A．強(qiáng)化了南京國(guó)民政府政治統(tǒng)一 B．推動(dòng)了近代交通的布局合理化C．實(shí)現(xiàn)了近代鐵路修筑的自主權(quán) D．適應(yīng)了國(guó)防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要9．圖2是一位中國(guó)畫(huà)家于20世紀(jì)30年代在《扶輪日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的漫畫(huà)。該漫畫(huà)旨在圖2A．諷刺日本對(duì)其侵略行徑的美化B．沉重打擊日本的殖民統(tǒng)治秩序C．揭露國(guó)統(tǒng)區(qū)內(nèi)推行的奴化教育D．激發(fā)國(guó)人民族意識(shí)和反抗意識(shí)10．圖3是2004～2009年中國(guó)東、中、西、東北四大區(qū)域GDP增長(zhǎng)率變化情況。對(duì)此解釋合理的是圖3A．城市經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著B(niǎo)．國(guó)家對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展干預(yù)的強(qiáng)化C．農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移D．國(guó)家政策影響中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展11．不同時(shí)期的古埃及文獻(xiàn)對(duì)邊疆有不同的記述。最初，邊疆用來(lái)區(qū)分埃及疆域內(nèi)不同區(qū)域的界限；隨著古埃及人對(duì)地理認(rèn)知的增強(qiáng)，邊疆則更多用于埃及和外族疆域的劃分，埃及人由最初對(duì)邊疆的恐懼發(fā)展為對(duì)邊疆?dāng)U展的期待。這種變化A．肇始于古埃及國(guó)家專制集權(quán)體制建立 B．說(shuō)明地理知識(shí)進(jìn)步是對(duì)外擴(kuò)展的動(dòng)力C．映射出埃及人對(duì)周邊地區(qū)影響力增強(qiáng) D．源于古埃及國(guó)家實(shí)現(xiàn)了國(guó)家最終統(tǒng)一12．教會(huì)文學(xué)是中世紀(jì)歐洲的正統(tǒng)文學(xué)，主要內(nèi)容是贊美上帝的權(quán)威和歌頌圣徒的德行。騎士文學(xué)在11世紀(jì)流行，大都是騎士們行俠仗義，建功立業(yè)和愛(ài)情至上的故事。這一時(shí)期騎士文學(xué)的流行反映出當(dāng)時(shí)A．對(duì)世俗生活的追求 B．工商業(yè)階層壯大C．人文主義廣泛傳播 D．天主教會(huì)的衰落13．16世紀(jì)法國(guó)思想家蒙田認(rèn)為：“智與身體同樣需要指導(dǎo)，好像兩只馬配合起來(lái)合力拉車一般。”“我們所訓(xùn)練的，不是心智，也不是身體，而是一個(gè)人，我們決不能把兩者分開(kāi)。”這一主張A．體現(xiàn)了理性意識(shí)影響教育思想B．反映了法國(guó)人文主義思想盛行C．打破了羅馬天主教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治D．有利于人文主義思想深入發(fā)展14．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)行初期，蘇維埃政府原打算實(shí)行“商品交換”，即國(guó)家以工業(yè)品實(shí)物交換農(nóng)民的糧食等農(nóng)產(chǎn)品，但后來(lái)不得不允許農(nóng)民把自己的勞動(dòng)產(chǎn)品拿到市場(chǎng)買賣，恢復(fù)國(guó)內(nèi)自由貿(mào)易。這一變化反映出當(dāng)時(shí)的蘇俄A．新經(jīng)濟(jì)政策受到農(nóng)民抵制 B．工業(yè)發(fā)展的資金相當(dāng)有限C．實(shí)施農(nóng)業(yè)集體化迫在眉睫 D．亟需穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)和鞏固政權(quán)15．玻利瓦爾說(shuō)道：“我們?cè)囘^(guò)了太陽(yáng)底下的一切辦法，沒(méi)有一個(gè)管用。墨西哥完了，危地馬拉毀了，智利出了新麻煩。玻利維亞兩年換了三個(gè)總統(tǒng)，其中兩個(gè)死于謀殺?！崩赖貐^(qū)的這些狀況表明A．西方列強(qiáng)殖民統(tǒng)治殘暴 B．武裝斗爭(zhēng)成為必然選擇C．新興國(guó)家之間矛盾尖銳 D．民族民主革命任務(wù)艱巨16．有學(xué)者認(rèn)為在全球化過(guò)程中帶來(lái)效應(yīng)的差異，會(huì)影響人們對(duì)全球化的心態(tài)，進(jìn)而影響主導(dǎo)思想與戰(zhàn)略選擇。圖4是該學(xué)者繪制的“全球化、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與思想譜系的邏輯關(guān)系與動(dòng)態(tài)演化圖?！眻D4全球化、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與思想譜系的邏輯關(guān)系與動(dòng)態(tài)演化圖對(duì)此圖解讀正確的是A．主導(dǎo)思想與戰(zhàn)略選擇決定全球化程度 B．發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)全球化持更加開(kāi)放的態(tài)度C．推進(jìn)全球化應(yīng)建立更公正的國(guó)際秩序 D．各國(guó)共同享有全球化帶來(lái)的受益福利非選擇題：本題共4小題，共52分。17．【中國(guó)古代農(nóng)業(yè)】（12分）材料一自秦漢以來(lái)，憑借著“小農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合”的高密度小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，中國(guó)創(chuàng)造出舉世矚目的燦爛文化，并在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都遙遙領(lǐng)先于西方世界。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)組織，構(gòu)成中國(guó)古代、近代的基本社會(huì)經(jīng)濟(jì)單位，它具有很高的經(jīng)濟(jì)效益和很低的運(yùn)作成本，是符合中國(guó)國(guó)情的產(chǎn)物。但是，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)又不是孤立于中國(guó)“大生態(tài)環(huán)境”之外的事物，它不得不受到外在自然及社會(huì)環(huán)境的根本制約?！幾粤謩偂吨袊?guó)近代工業(yè)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)》材料二基于農(nóng)業(yè)的發(fā)展、手工業(yè)的興盛及個(gè)體小農(nóng)在人口數(shù)量上的空前增長(zhǎng)，突破一億大關(guān)，宋代的商品經(jīng)濟(jì)達(dá)到了我國(guó)古代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二高峰。宋代個(gè)體小農(nóng)除了繼續(xù)從事傳統(tǒng)的糧食生產(chǎn)外，還大量種植經(jīng)濟(jì)作物，進(jìn)行家庭養(yǎng)殖，以及季節(jié)性地從事兼業(yè)活動(dòng)。陸九淵《與張?jiān)?shū)》分析金溪農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)從事制陶業(yè)后總結(jié)說(shuō)：“今時(shí)農(nóng)民多困窮，農(nóng)業(yè)利薄，其來(lái)久矣，當(dāng)藉他業(yè)以相補(bǔ)助者，殆不止此。”當(dāng)時(shí)農(nóng)戶一遇農(nóng)閑，他們便進(jìn)入市場(chǎng)，為工、為匠、為刀鑷、為負(fù)販，只要有條件，有機(jī)會(huì)，他們無(wú)不為之?！幾阅孪螓愳柷拔摹缎∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)：形成、發(fā)展與演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)“有很高的經(jīng)濟(jì)效益和很低的運(yùn)作成本”的原因。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到宋代出現(xiàn)的新趨向，并分析其產(chǎn)生的積極作用。（6分）18．【中國(guó)古代的國(guó)家治理】（12分）材料表2“治理”一詞在中國(guó)古籍中出現(xiàn)的次數(shù)時(shí)期次數(shù)春秋戰(zhàn)國(guó)2秦漢24三國(guó)兩晉南北朝20隋唐103五代、宋68元明清364——摘編自方濤《治理內(nèi)涵解析》“治理”在古代漢語(yǔ)當(dāng)中，含有國(guó)家安定、社會(huì)和諧，百姓渴望和追求良政、善治的意思。從上表中任選兩個(gè)時(shí)期，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述兩個(gè)時(shí)期間國(guó)家治理的演進(jìn)趨勢(shì)。（要求：明確列出兩·個(gè)時(shí)期，觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，表述清晰。）19．【中國(guó)近現(xiàn)代高等教育發(fā)展】（14分）材料一近代的大學(xué)教育和高等教育并不是在摧毀中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的。中世紀(jì)大學(xué)的一系列制度在近代大學(xué)以至整個(gè)高等教育中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。例如，中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)院體制、學(xué)位制度，都成為近代大學(xué)教育制度的重要組成部分。不僅如此，中世紀(jì)大學(xué)的一些實(shí)質(zhì)性的要素仍繼續(xù)作為近代大學(xué)的重要精神財(cái)富，并得到發(fā)揚(yáng)光火。而中國(guó)近代高等教育的發(fā)展基本上與傳統(tǒng)的高等教育沒(méi)有直接的聯(lián)系。無(wú)論是洋務(wù)學(xué)堂，還是大學(xué)堂，都未與原有的太學(xué)、國(guó)子監(jiān)、書(shū)院等高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的關(guān)系。中國(guó)高等教育的發(fā)展歷史到近代初期似乎發(fā)生了中斷，而以京師同文館和京師大學(xué)堂為標(biāo)志，這個(gè)過(guò)程仿佛突然改變了原有的前進(jìn)方向，并且以異乎尋常的速度向前仲展?！幾詮埍筚t《中外近代高等教育發(fā)展機(jī)制的比較研究》材料二1949年，我國(guó)僅有高等學(xué)校205所，高等教育毛入學(xué)率僅為0．26％，全部在校生不足12萬(wàn)人，其中工科在校生只有3萬(wàn)人。1952年，教育部在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了高等學(xué)校院系調(diào)整工作。到1957年，全國(guó)共有高等學(xué)校229所，其中，綜合大學(xué)17所，工業(yè)院校44所，師范院校58所，基本改變了舊中國(guó)高等教育文重工輕、師范缺乏的狀況。1977年10月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見(jiàn)》發(fā)布，高考制度恢復(fù)。然而，直到1998年，我國(guó)大學(xué)生在校人數(shù)只有780萬(wàn)，高等教育毛入學(xué)率僅為9．8％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾接受高等教育的需求和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。高校擴(kuò)招是民心所向，勢(shì)在必須。到2002年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已達(dá)15％，正式進(jìn)入大眾化階段。2014年9月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》發(fā)布，吹響了自1977年恢復(fù)高考以來(lái)力度最大的一輪高考改革號(hào)角。2015年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，2017年，《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法（暫行）》發(fā)布?！犊傮w方案》和《實(shí)施辦法》的發(fā)布將推動(dòng)我國(guó)實(shí)現(xiàn)從高等教育大國(guó)到高等教育強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越?！幾浴对袊?guó)大地奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)征程》（《中國(guó)教育報(bào)》2019年9月22日）（1）據(jù)材料一指出，與歐美相比中國(guó)近代高等教育發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的顯著特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)近代教育興起的歷史背景。（5分）（2）據(jù)材料二，概述新中國(guó)高等教育的發(fā)展歷程，結(jié)合所學(xué)，分析改革開(kāi)放新時(shí)期我國(guó)高等教育快速發(fā)展的原因。（9分）20．【世界進(jìn)步思想潮流】（14分）材料表318世紀(jì)末至19世紀(jì)六七十年代發(fā)生的重大歷史事件時(shí)間事件時(shí)間事件1776年亞當(dāng)·斯密發(fā)表《國(guó)富論》1851—1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1785年瓦特改良蒸汽機(jī)1857—1859年印度反英