第二單元第十三課《表格管理與編輯》-說課稿　2023-2024學年粵教版（2019）初中信息技術八年級上冊

第二單元第十三課《表格管理與編輯》-說課稿2023—2024學年粵教版（2019）初中信息技術八年級上冊一、教材分析

本節(jié)課《表格管理與編輯》選自2023—2024學年粵教版（2019）初中信息技術八年級上冊第二單元第十三課。本節(jié)課主要教授學生如何使用表格處理軟件進行表格的管理與編輯，包括表格的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)輸入、格式設置、排序和篩選等功能。內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，旨在讓學生掌握基本的表格處理技能，為后續(xù)學習打下堅實基礎。二篇直接輸出：

二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)信息處理能力，能熟練運用表格處理軟件進行數(shù)據(jù)管理。

2.發(fā)展邏輯思維能力，通過表格數(shù)據(jù)排序與篩選，提升問題解決效率。

3.增強信息素養(yǎng)，養(yǎng)成規(guī)范的數(shù)據(jù)記錄與整理習慣。三、學情分析

本節(jié)課面向的是初中信息技術八年級的學生。在知識層面，學生已經(jīng)具備了一定的計算機操作基礎，對信息技術的學習有了一定的了解。在能力方面，學生能夠跟隨教師的引導完成基本的軟件操作，但高級應用技能尚顯不足。素質上，學生具備一定的觀察力和動手能力，但信息處理能力有待提高。

在行為習慣方面，學生課堂參與度較高，但部分學生可能在自主學習時缺乏持久性和細致性。此外，學生對信息技術的興趣濃厚，但個別學生在面對復雜操作時可能會感到挫敗，影響學習積極性。

這些學情特點對課程學習的影響主要體現(xiàn)在：學生能夠快速接受新知識，但需要教師提供充分的實踐機會以鞏固技能；同時，教師需要關注學生的學習態(tài)度和習慣，適時調整教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們克服困難，提高信息技術素養(yǎng)。四、教學資源

1.軟件資源：表格處理軟件（如MicrosoftExcel或WPS表格）。

2.硬件資源：計算機、投影儀、白板。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺。

4.信息化資源：教學PPT、操作示范視頻、課后練習題庫。

5.教學手段：課堂講解、現(xiàn)場演示、分組討論、個別輔導。五、教學過程

同學們，大家好！今天我們將學習《表格管理與編輯》這一課，本節(jié)課我們將一起掌握如何使用表格處理軟件進行有效的數(shù)據(jù)管理。下面，讓我們開始今天的學習之旅吧。

一、導入新課

1.引導學生回顧已學知識

同學們，上一節(jié)課我們學習了表格的初步認識，包括表格的創(chuàng)建和基本操作。請大家回想一下，我們是如何創(chuàng)建一個表格的？對了，首先打開表格處理軟件，然后選擇合適的模板或者自定義創(chuàng)建，接著輸入數(shù)據(jù)，最后保存。非常好！

2.提出本節(jié)課的學習目標

今天，我們將進一步學習表格的管理與編輯，包括數(shù)據(jù)的排序、篩選、格式設置等操作。這些技能在我們?nèi)粘W習和工作中都非常實用，大家要認真聽講，積極操作。

二、課堂探究

1.學習表格數(shù)據(jù)排序

（1）講解排序的概念

同學們，排序就是按照一定的規(guī)則對表格中的數(shù)據(jù)進行排列。排序有很多好處，比如可以讓我們快速找到需要的數(shù)據(jù)，也可以幫助我們分析數(shù)據(jù)。

（2）演示排序操作

我現(xiàn)在給大家演示一下如何對表格中的數(shù)據(jù)進行排序。首先，選中需要排序的數(shù)據(jù)列，然后點擊工具欄上的“排序”按鈕，選擇相應的排序方式，比如升序或降序。大家看，數(shù)據(jù)已經(jīng)按照我們設定的規(guī)則排列好了。

（3）引導學生實踐操作

現(xiàn)在，請大家打開表格處理軟件，嘗試對表格中的數(shù)據(jù)進行排序?？梢宰约哼x擇數(shù)據(jù)列，也可以嘗試不同的排序方式。如果在操作過程中遇到問題，可以舉手向我請教。

2.學習表格數(shù)據(jù)篩選

（1）講解篩選的概念

篩選是指從大量數(shù)據(jù)中找出符合特定條件的數(shù)據(jù)。這對于我們分析數(shù)據(jù)非常有幫助。

（2）演示篩選操作

（3）引導學生實踐操作

現(xiàn)在，請大家嘗試對表格中的數(shù)據(jù)進行篩選。可以自己設定篩選條件，也可以嘗試不同的篩選方式。如果在操作過程中遇到問題，可以隨時向我提問。

3.學習表格格式設置

（1）講解格式設置的作用

格式設置可以讓表格看起來更加美觀、清晰，便于閱讀和分析。

（2）演示格式設置操作

我現(xiàn)在給大家演示一下如何設置表格格式。選中需要設置格式的單元格或單元格區(qū)域，然后在工具欄上找到“格式”選項，可以設置字體、顏色、邊框等。

（3）引導學生實踐操作

現(xiàn)在，請大家嘗試對表格進行格式設置?？梢栽O置字體大小、顏色、背景等，讓表格更加美觀。如果在操作過程中遇到問題，可以隨時向我請教。

三、鞏固提高

1.總結本節(jié)課所學內(nèi)容

同學們，今天我們學習了表格管理與編輯的三個主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選和格式設置。這些技能對于表格數(shù)據(jù)的管理和分析非常重要。

2.進行課堂練習

現(xiàn)在，請大家完成以下練習題：

（1）對表格中的數(shù)據(jù)進行排序。

（2）對表格中的數(shù)據(jù)進行篩選。

（3）對表格進行格式設置。

3.課堂小結

同學們，通過今天的學習，我們掌握了表格管理與編輯的基本技能。希望大家在課后能夠多加練習，將這些技能運用到實際學習和工作中。

四、課后作業(yè)

1.復習本節(jié)課所學內(nèi)容。

2.完成課后練習題。

同學們，這節(jié)課我們就到這里，希望大家能夠充分利用課后時間，鞏固所學知識。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學習表格處理的其他高級技能。下課！六、教學資源拓展

1.拓展資源：

（1）拓展閱讀材料：《表格數(shù)據(jù)處理技巧與應用》

這本書詳細介紹了表格處理軟件的高級應用技巧，包括數(shù)據(jù)透視表、圖表制作、公式與函數(shù)應用等內(nèi)容，適合對表格處理有進一步學習需求的學生閱讀。

（2）在線視頻教程：表格處理軟件進階課程

這些視頻教程涵蓋了表格處理軟件的各個方面，包括基礎操作、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等，學生可以根據(jù)自己的需求選擇相應的視頻進行學習。

（3）練習題庫：表格處理軟件實踐題目集

這個題庫包含了大量的表格處理實踐題目，學生可以通過完成這些題目來鞏固所學知識，提高實際操作能力。

2.拓展建議：

（1）對于對表格處理有濃厚興趣的學生，建議閱讀《表格數(shù)據(jù)處理技巧與應用》這本書，書中詳細介紹了表格處理的高級技巧，可以幫助學生深入理解表格數(shù)據(jù)的管理和分析。

（2）學生可以在課后觀看表格處理軟件進階課程的視頻教程，這些教程由淺入深，能夠幫助學生系統(tǒng)地掌握表格處理軟件的使用方法。

（3）完成表格處理軟件實踐題目集，通過實際操作來檢驗和鞏固所學知識。學生可以按照題目要求，逐步完成各個任務，從而提高自己的表格處理能力。

（4）鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中，例如，制作個人財務報表、家庭收支表、學習計劃表等，這樣不僅能夠加深對表格處理技能的理解，還能夠培養(yǎng)學生的實際應用能力。

（5）學生可以嘗試使用表格處理軟件進行數(shù)據(jù)分析，例如，對班級成績進行統(tǒng)計和分析，找出學習中的優(yōu)勢和不足，這樣能夠讓學生更好地理解數(shù)據(jù)的處理和分析過程。

（6）鼓勵學生之間相互交流學習心得，通過討論和實踐，共同提高表格處理技能。學生可以組成學習小組，共同完成一些復雜的表格處理任務，這樣可以提高解決問題的能力，也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神。七、板書設計

①表格數(shù)