物流基礎 教案 項目二 物流運輸管理

單元教學設計專業(yè)名稱設計者周數(shù)課程名稱物流基礎課程代碼授課類型□理論型（A類）?理實一體型（B類）□實踐型（C類）單元名稱項目二物流運輸管理授課學時4班級人數(shù)單元重點1.運輸?shù)母拍钆c運輸管理的原則2.運輸方式的經(jīng)濟特征與影響運輸方式的因素3.運輸方式選擇方法：定性方法與定量方法4.運輸合理化的主要影響因素與合理化的途徑單元難點1.運輸方式選擇方法：定量方法2.運輸合理化的途徑3.運輸過程管理的流程教學方法手段1．教學方法案例教學、課堂作業(yè)、視頻教學、講練結合2．教學手段通過“交通工具發(fā)展史”視頻引入教學內(nèi)容，讓同學們了解到運輸工具的發(fā)展過程，通過案例分析引導同學們思考如何從綜合物流系統(tǒng)的角度降低運輸成本，講練結合用于鞏固課堂學習成果。單元教學目標知識：1.運輸?shù)母拍钆c運輸管理的原則2.運輸方式的經(jīng)濟特征與影響運輸方式的因素3.運輸方式選擇方法：定性方法與定量方法4.運輸合理化的主要影響因素與合理化的途徑技能：1.掌握運輸方式選擇的方法2.掌握運輸合理化的途徑3.學會運輸過程管理的流程素養(yǎng)：1.提高學生民族自豪感、安全意識和建立規(guī)范行為2.促進學生養(yǎng)成辯證統(tǒng)一、多方面、多角度看待事務發(fā)展的良好習慣思政融入點1.講述中國交通發(fā)展史，了解我國運輸業(yè)的迅速發(fā)展，提高民族自豪感2.通過話題討論：“不合理運輸?shù)奈：Α?，結合2019年10月10日無錫大橋坍塌事件，談談超載治理，提高同學們的安全意識和規(guī)范行為?；顒託v程（含輔助手段、時間分配）時間分配教學內(nèi)容教學活動教學資源10分鐘課本作業(yè)完成情況通報說明上次課布置的課本作業(yè)情況，并帶領學生一起根據(jù)課本告知正確答案PPT20分鐘運輸概念與運輸?shù)陌l(fā)展史視頻：交通工具發(fā)展史微助教PPT10分鐘運輸管理的內(nèi)涵與原則教師講解PPT15分鐘運輸方式的經(jīng)濟特征教師講解視頻：干線運輸費用微助教PPT15分鐘運輸方式選擇的影響因素教師講解PPT15分鐘運輸方式的選擇方法：定性方法教師講解課堂討論PPT5分鐘課堂小結教師與學生一起總結本次課程的教學內(nèi)容PPT課次1結束5分鐘回顧舊知，導入新課教師引導學生回顧上次課程學習內(nèi)容，突出重點PPT20分鐘運輸方式選擇方法：定量方法課堂討論：競爭因素對運輸方式的影響教師講解微助教PPT10分鐘運輸合理化的影響因素教師講解PPT5分鐘運輸合理化的作用教師講解PPT20分鐘運輸合理化的途徑教師講解視頻：超載運輸?shù)奈：Π咐喝枪竞侠砘\輸?shù)膶崿F(xiàn)PPT視頻教材P6715分鐘運輸過程管理的內(nèi)涵與作用教師講解案例：羅非魚苗種的長途運輸教材P63-64PPT10分鐘運輸過程管理的流程教師講解PPT5分鐘課堂小結與學生一起進行總結，同時回答問題PPT教材P66課次2結束形成性評價總體上看，運輸管理章節(jié)內(nèi)容易于理解，同時以相關的視頻、案例分析方式加以輔助學習，班級同學接受程度總體較好。但在某些知識點如定量方法的應用上，略有難度。本次課程中學生們應用點掌握運輸方式選擇方法與合理化的途徑。課后作業(yè)1.學生采用思維導圖總結課程知識2.書本章節(jié)習題3.成本比較分析法計算題教學反思本章課程的學習因為疫情，主要是通過線上教學的方式，存在個別同學線上在線時間較短，對此按照曠課處理。另外