物流基礎(chǔ) 教案 項(xiàng)目一 走進(jìn)物流世界

單元教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)名稱設(shè)計(jì)者周數(shù)課程名稱物流基礎(chǔ)課程代碼授課類型□理論型（A類）?理實(shí)一體型（B類）□實(shí)踐型（C類）單元名稱項(xiàng)目一走進(jìn)物流世界授課學(xué)時(shí)6班級(jí)人數(shù)單元重點(diǎn)1.物流的概念、類型、價(jià)值表現(xiàn)2.物流管理的概念、內(nèi)容與特征3.物流系統(tǒng)的特征、模式、構(gòu)成要素與目標(biāo)4.現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢(shì)及重要意義單元難點(diǎn)1.物流的價(jià)值表現(xiàn)2.物流系統(tǒng)的特征與構(gòu)成要素3.物流系統(tǒng)的“效益背反”教學(xué)方法手段1．教學(xué)方法案例教學(xué)、小組討論、課堂作業(yè)、視頻教學(xué)、講練結(jié)合2．教學(xué)手段通過(guò)案例教學(xué)，讓同學(xué)們了解到物流對(duì)于當(dāng)前企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要作用，課堂討論：“楊貴妃的荔枝是怎么運(yùn)輸?shù)摹?，視頻觀看京東物流發(fā)展，讓同學(xué)們認(rèn)知到我國(guó)當(dāng)前物流發(fā)展現(xiàn)狀，講練結(jié)合主要用于鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1.物流的概念、類型、價(jià)值表現(xiàn)2.物流系統(tǒng)的特征、構(gòu)成要素3.物流系統(tǒng)的“效益背反”技能：1.理解物流、物流管理的概念與內(nèi)容2.掌握物流系統(tǒng)的特征、構(gòu)成要素3.掌握物流系統(tǒng)的“效益背反”素養(yǎng)：樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的價(jià)值觀，養(yǎng)成整體考慮問(wèn)題，大局觀的習(xí)慣思政融入點(diǎn)1.通過(guò)觀看“亞洲一號(hào)”、“生活中智慧物流的應(yīng)用”等視頻，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注我國(guó)今年來(lái)物流行業(yè)的飛速發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感；2.通過(guò)對(duì)逆向物流、綠色物流、低碳物流的講解增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；3.物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素與“效益背反”讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到世界是一個(gè)整體，萬(wàn)事萬(wàn)物處在一定的系統(tǒng)之中。從整體上考慮問(wèn)題、從全局出發(fā)，避免一葉障目?；顒?dòng)歷程（含輔助手段、時(shí)間分配）時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源15分鐘“話題討論”討論“楊貴妃的荔枝是怎么運(yùn)輸?shù)?？”及觀看“亞洲一號(hào)”視頻微助教PPT15分鐘物流的概念通過(guò)介紹生活中的物流引出物流的概念；10分鐘逆向物流通過(guò)討論同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活中淘汰的電子產(chǎn)品去向，引出逆向物流PPT20分鐘物流的分類通過(guò)學(xué)生課堂討論的形式找尋不同的分類標(biāo)準(zhǔn)；教師進(jìn)行總結(jié)；課堂討論：你的認(rèn)知中有哪些不同的物流形式？15分鐘物流的價(jià)值表現(xiàn)教師通過(guò)提出物流在生活中價(jià)值表現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生回答，進(jìn)而總結(jié)；微助教PPT10分鐘物流管理的概念結(jié)合管理和物流的定義，引出物流管理的概念PPT5分鐘課堂小結(jié)回顧本次課程所學(xué)內(nèi)容PPT課次1結(jié)束5分鐘回顧舊知，導(dǎo)入新課教師通過(guò)提問(wèn)的方式將上次課程重要知識(shí)回顧復(fù)習(xí)微助教PPT25分鐘物流管理的內(nèi)容通過(guò)觀看視頻“快遞的旅程”，進(jìn)行對(duì)比，引出物流管理的內(nèi)容15分鐘物流管理的特征教師講解物流管理的特征PPT15分鐘物流系統(tǒng)的特征通過(guò)書(shū)中案例（P12）引出物流系統(tǒng)的特征PPT10分鐘物流的效益背反特性教師講解何為“效益背反”，以“生活中效益背反”事例為話題進(jìn)行提問(wèn)，加深同學(xué)的理解微助教PPT15分鐘物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素教師講解物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素PPT5分鐘課堂小結(jié)并布置作業(yè)教師總結(jié)本次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置課后作業(yè)“對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)物流發(fā)展的現(xiàn)狀有何不同？”PPT課次2結(jié)束10分鐘檢查作業(yè)學(xué)生將上次課后作業(yè)進(jìn)行匯報(bào)PPT10分鐘物流系統(tǒng)目標(biāo)教師講解物流系統(tǒng)目標(biāo)PPT20分鐘物流管理的起源與發(fā)展教師講解現(xiàn)代物流起源，其次，觀看視頻，結(jié)合書(shū)本知識(shí)，了解我國(guó)物流發(fā)展歷程“快遞起源”視頻PPT25分鐘現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢(shì)以話題“你覺(jué)得未來(lái)物流將會(huì)是什么樣子”為例進(jìn)行課堂討論，教師進(jìn)行總結(jié)微助教PPT20分鐘發(fā)展現(xiàn)代物流的意義教師從宏觀社會(huì)層面和微觀企業(yè)層面進(jìn)行講解PPT5分鐘課堂小結(jié)總結(jié)本次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置作業(yè)PPT課次3結(jié)束形成性評(píng)價(jià)現(xiàn)代物流管理概述作為物流基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)起始點(diǎn)，內(nèi)容主要具有基礎(chǔ)性和概括性，對(duì)書(shū)中后續(xù)內(nèi)容均進(jìn)行了涉及。考慮到連鎖經(jīng)營(yíng)班的學(xué)情，上課多以提問(wèn)互動(dòng)式為主，加強(qiáng)他們的上課注意力，另外，輔以視頻學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，在一個(gè)較為輕松的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)于本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們應(yīng)重點(diǎn)掌握物流、物流管理的概念及內(nèi)容，掌握物流系統(tǒng)的特征與構(gòu)成要素，以及熟悉物流管理的目標(biāo)、發(fā)展趨勢(shì)。課后作業(yè)1.對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)物流發(fā)展的現(xiàn)狀有何不同？2.為何要發(fā)展低碳物流？如何實(shí)現(xiàn)低碳物流？3.課本作業(yè)（判斷題與選擇題）教學(xué)反思在對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生課堂氛圍還是較為不錯(cuò)的，回答問(wèn)題也積極，但在這積極中也有的同學(xué)出現(xiàn)“文不對(duì)題”，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)出現(xiàn)手機(jī)過(guò)度依賴癥的現(xiàn)象，針對(duì)于此，可以