與醫(yī)療護(hù)理員 的溝通實(shí)踐-主講劉慧卿 副主任護(hù)師 護(hù)患溝通 護(hù)患關(guān)系 護(hù)士培訓(xùn)-1729734785138_第1頁(yè)
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與醫(yī)療護(hù)理員的溝通實(shí)踐主講：劉慧卿

副主任護(hù)師護(hù)患溝通/護(hù)患關(guān)系/護(hù)士培訓(xùn)醫(yī)療護(hù)理員的角色與定位知識(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)療護(hù)理員定義

醫(yī)療護(hù)理員是由護(hù)工規(guī)范化形成的職業(yè)。是指面向醫(yī)院提供非臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理范圍內(nèi)的、以生活護(hù)理為主的、輔助性護(hù)理服務(wù)工作的人員。

是臨床護(hù)理工作的協(xié)助者，專業(yè)照護(hù)上接受護(hù)士的指導(dǎo)與安排。知識(shí)學(xué)習(xí)

職業(yè)要求：身體健康、動(dòng)作協(xié)調(diào)、能夠照顧他人生活、熱愛本職工作、有一定的責(zé)任心和溝通能力，以及良好的心理素質(zhì)。知識(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)療護(hù)理員管理

護(hù)理員派遣就是在醫(yī)院對(duì)護(hù)理員崗位的人員使用和崗位調(diào)配實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)管的前提下，由專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)護(hù)理員的人員招募、崗前培訓(xùn)、薪酬發(fā)放、勞動(dòng)糾紛處理、人員調(diào)劑和缺員補(bǔ)充等各項(xiàng)管理服務(wù)職能，以實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)“醫(yī)療護(hù)理員”隊(duì)伍的規(guī)范化管理。知識(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)療護(hù)理員角色

患者的生活護(hù)理者有工作界線視為醫(yī)療護(hù)理團(tuán)隊(duì)組成部分知識(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)療護(hù)理員定位

工作職責(zé)：一對(duì)一的生活護(hù)理全程陪護(hù)不能涉足醫(yī)療護(hù)理。案例溝通解讀協(xié)助角色認(rèn)知提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)化責(zé)任心發(fā)揮指導(dǎo)作用

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