2017年湖北襄陽中考滿分作文《后盾》

2017年湖北襄陽中考滿分作文【作文原題】“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，親朋是后盾;學(xué)習(xí)上，師長是后盾;行動時，伙伴是后盾。疲憊了，堅(jiān)持是后盾;失望了，自信是后盾;軟弱了，堅(jiān)強(qiáng)是后盾…..請以“后盾”為話題寫一篇文章。要求：請先在答題卡上寫上題目，然后再作文。立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表達(dá)。后盾一向堅(jiān)強(qiáng)的我很少會掉眼淚，一向堅(jiān)強(qiáng)的我總愛裝出一副你奈我何樣子。我曾對姐姐承諾過，當(dāng)我上了小學(xué)四年級就一定不會再哭的，要當(dāng)一個堅(jiān)強(qiáng)的女孩。這一句很簡單承諾在當(dāng)年破口而出，可是我從未想過，有時候，憋久了，不爭氣的眼淚還是會不由己地掉下來的。我恨透了自己的姐姐，她總是亂對我發(fā)脾氣，在家里天天都要跟我吵架，最習(xí)慣的動作就是把我的東西四處亂扔，因此弄壞了我不少的書、弄臟了我最心愛的棉被。六年前，我就希望姐姐早早畢業(yè)去讀大學(xué)，有多遠(yuǎn)去多遠(yuǎn)，離開我的視線范圍之內(nèi)，免得我天天都要受她的氣。今年的9月份，我親自送走了姐姐，目睹著她坐上爸爸的車離開這個可愛的家，上大學(xué)去了。

在姐姐臨走的前一天晚上，我從全寄宿學(xué)校里回來過周末。因?yàn)槲倚枰憬愕膸兔?，所以那一晚，我“開夜車”直至凌晨1點(diǎn)鐘，姐姐也一直陪著我直到凌晨1點(diǎn)鐘。當(dāng)我完成了任務(wù)的時候，我一上床就呼呼大睡起來了，在我記憶里，我還未睡著的時候姐姐一直在床上捻來捻去，她三番四次地找我讓我陪她聊聊天，但是很累很想睡覺的我并沒有理會她，蓋起棉被不一會兒就睡著了。第二天早上七點(diǎn)鐘，爸爸和奶奶都來叫她起床了，她還睡意朦朧地說，就讓她再睡一會兒吧。我從床上跳下來后就跑到電腦前忙我自己的事了，7：55左右爸爸叫出發(fā)了，我趕緊扔下手中的鼠標(biāo)，抱著屬于自己和姐姐的狗公仔到她面前，把狗送到她的手里，跟著她走下了一樓。在門口一個緊緊的相擁差點(diǎn)讓一向堅(jiān)強(qiáng)的我掉下了眼淚，這次到她媽媽喊要走了，我們倆又再次擁抱在一次互相地說，我會想她的，她也會想我的。聽到爸爸說要上樓搽搽汗，我立即把姐姐拉進(jìn)了屋里和兩只狗公仔玩耍、擁抱，這在別人眼里可能會說幼稚，但在我們兩個人的眼里這是一種幸福。這次真的要走了，我顧不著自己穿什么衣服、頭發(fā)多么的蓬松、手中抱著兩只既舊又不漂亮的狗公仔沖出了家門再一次擁抱?？晌覀儍山忝貌艅偁科鹗职职志驼f，該走了，別再玩了，并讓奶奶把我和兩只狗公仔一起帶回家去，我們說完最后一句再見就各忙各的了。姐姐本來說要把兩只毛公仔都要帶走的，但是到了最后她還是把它們留給我了。這離別好珍貴，姐妹深情的流露是多么的深，就連我也不得不被姐姐的愛所深深感動。以前，我們天天都吵架，我恨不得她馬上去上學(xué)最好別回來了，沒想到如今的我竟然后悔起來。仔細(xì)地想想，其實(shí)我們平時的吵吵鬧鬧都是姐妹深情的一種證明。明明心中有很多的不舍，臉上卻要顯出一份莫名其妙的倔強(qiáng)。無奈的我含著淚水與不舍上了樓，站在了窗臺邊——那一天，天吝嗇得很，就連一縷陽光也不愿意拿出來分享。雨天，剪不斷的雨絲，恰似我滿心剪不斷的愁苦?？粗职值能嚳焖俚叵г诠諒澨帲幌驁?jiān)強(qiáng)的我終于掉下了眼淚。剎那間，淚水浸潤了我的雙眼，順著臉蛋，流到了嘴邊，再滴在了窗臺上……風(fēng)停了，雨止了，這雨天又能帶走些什么呢?一串串的淚珠就像是一份份無價的感動，緩緩地流到了我心里，讓我細(xì)細(xì)地珍藏著……【思路要點(diǎn)】本題是襄陽市繼2014年以“點(diǎn)贊”為話題之后的又一道話題作文題。題目附帶了引導(dǎo)材料，共三句話。第一句揭示了“后盾”的內(nèi)涵，消解了考生在概念內(nèi)涵理解上的難度；第二、第三句提示了“后盾”一詞的外延，既可以是具體的，如親朋、師長、伙伴等，也可是抽象的，如堅(jiān)持、自信、堅(jiān)強(qiáng)等，幫助考生拓寬思路?！緲?gòu)思角度提示】：1．寫自己是他人的后盾。選擇三種情境，表現(xiàn)一段友情：好友在學(xué)習(xí)上受挫、在生活上遇困難、在心理上遭受打擊，“我”鼎力幫助、勸慰、排解，好友夸贊“我”是他（她）的堅(jiān)強(qiáng)后盾。2．寫他人是自己的后盾。從名人的精神中汲取營養(yǎng)：選取若干名人作為精神的后盾，當(dāng)“我”遭遇前所未有的困難時，他們的事跡給了“我”