廣東省茂名市龍嶺教育共同體2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題

茂名市龍嶺教育共同體2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷全卷共7頁，21小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項:1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卷填寫自己的試室號、姓名、班別、座位號。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共45分）1.《天工開物》是我國古代人民的智慧結(jié)晶。下列造物過程中涉及化學(xué)變化的是A.棉線織布 B.楠木制舟 C.糧食釀酒 D.沙里淘金2.酒精運輸車合適位置應(yīng)張貼的標志是A. B.C. D.3.下列實驗操作正確的是A.量取一定體積的水 B.傾倒液體C.稱量固體 D.連接儀器4.2023年11月24日，國務(wù)院常務(wù)會議審議通過《空氣質(zhì)量持續(xù)改善行動計劃》。會議強調(diào)，要深入貫徹落實黨中央關(guān)于打好污染防治攻堅戰(zhàn)的決策部署，再接再厲、久久為功，扎實深入推進空氣質(zhì)量持續(xù)改善。下列屬于空氣污染物的是A.氮氣 B.二氧化硫 C.氧氣 D.二氧化碳5.天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水是。A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾6.下列物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是A.用活性炭作凈水劑 B.用氮氣作食品包裝袋的填充氣C.氧氣供給呼吸 D.氫氣用作燃料7.下列符號中，既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是A.C B. C.Cl D.2H8.下列關(guān)于水的說法錯誤的是A.為保護水資源農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥化肥B.地球上的淡水資源是有限的C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子D.愛護水資源一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水體污染9.下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是A.B.水+二氧化碳→碳酸C.D.10.下列化學(xué)現(xiàn)象描述，正確的是A.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰B.紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體C.把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并放出熱量11.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)青少年近視與體內(nèi)缺少鉻元素有關(guān)。鉻原子的質(zhì)子數(shù)為24，相對原子質(zhì)量為52，則鉻原子的中子數(shù)、核外電子數(shù)分別為A.52、24 B.24、24 C.28、52 D.28、2412.地殼中各元素的質(zhì)量分數(shù)由多到少排列正確的是A.氧、硅、鋁、鐵 B.硅、氧、鐵、鋁 C.鐵、鋁、氧、硅、 D.氧、鋁、硅、鐵13.如圖所示，同時打開彈簧夾a、b，很快玻璃管中產(chǎn)生大量白煙（提示：濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)產(chǎn)生了氯化銨固體），且甲處白煙最濃厚。下列說法錯誤的是A.濃鹽酸和濃氨水都易揮發(fā)B.氯化氫和氨氣發(fā)生了化合反應(yīng)C.該實驗說明分子在不斷運動D.此實驗中，氯化氫分子的運動速率比氨分子的快14.明正德《袁州府志》載：“氣溫如湯，冬可浴。以生雞卵投入即熟。水中猶有魚”。中國溫泉第一鄉(xiāng)——宜春溫湯溫泉，富含硒、偏硅酸等20多種對人體有益的礦物質(zhì)。偏硅酸的化學(xué)式為，則偏硅酸中硅的化合價為A. B. C. D.15.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，X、Y、Z、M分別代表四種不同的元素。下列說法正確的是A.X和Z處于同一周期 B.原子序數(shù)：C.核外電子層數(shù)： D.原子核外電子數(shù)：二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18~21小題各10分，共55分。16.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）按要求寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義。①硅元素________；②2個氮原子________；③2個鈉離子________。（2）有下列物質(zhì)①海水②蒸餾水③氧化銅④鎂⑤紅磷⑥高錳酸鉀⑦空氣⑧二氧化錳，其中屬于純凈物的有（填序號，下同）________；屬于混合物的有________；屬于化合物的有________；屬于氧化物的有________；屬于單質(zhì)的有________?！究破臻喿x】17.碘是一種鹵族元素，碘在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。自然界的碘主要是以碘酸鈉的形式存在于硝石礦中，海洋中的某些生物（如海藻、海帶等）具有選擇性吸收和富集海水中碘的能力。碘除了對機體的生長智力發(fā)育有舉足輕重的作用外，作為基本無機原料之一，在醫(yī)療、化學(xué)、材料等領(lǐng)域也有一席之地。“智力元素”———碘是維持甲狀腺功能和人體健康的重要微量元素，碘元素的缺乏會導(dǎo)致甲狀腺激素合成受阻，激素的缺乏進一步造成全身多系統(tǒng)紊亂，尤其對智力造成巨大的影響。食用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最簡便、安全、有效的方式。烹飪時，待食物煮熟后加入碘鹽。依據(jù)上文，回答下列問題。（1）結(jié)合碘元素在元素周期表中信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，_______，碘原子一共有________個電子層。（2）碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子形成碘離子，屬于________元素（填“金屬”、“非金屬”）。（3）食用加碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最簡便、安全、有效的方式。加碘鹽中的“碘”指的是________（填“原子”“分子”或“元素”），烹飪食物時，由加入碘鹽的時機推測，碘鹽的化學(xué)性質(zhì)是________。除食用碘鹽外，我們還可以從一些食物中補充碘，如________?！净A(chǔ)實驗和跨學(xué)科實踐】18.實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標號①儀器的名稱________。（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的，則應(yīng)選擇裝置________，該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進________，該反應(yīng)的文字表達式為________。（3）用圖F裝置可以收集氧氣，若集氣瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進入。（4）能用C裝置收集氧氣是因為氧氣具有________且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。小明同學(xué)用該方法收集到的氧氣不純，可能的原因是________（答一點即可）。（5）用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是________。（6）停止加熱時，先要把________，然后再熄滅酒精燈?！究茖W(xué)探究】19.先進的催化技術(shù)已成為當(dāng)今化工技術(shù)開發(fā)和進步的動力，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的作用是________。（2）某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將少量氧化銅粉末放入過氧化氫溶液中，過氧化氫的分解速率加快。對此現(xiàn)象，小組同學(xué)進行如下探究：【提出問題】氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑？【作出猜想】________?！緦嶒烌炞C】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋Ⅰ.取A、B兩支試管，各加入5mL5%的過氧化氫溶液，僅向B試管中加入0.2g氧化銅粉末，分別伸入帶火星的木條A中無明顯現(xiàn)象；B中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃B中產(chǎn)生的氣體是________Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量固體B中又產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；固體質(zhì)量為________g反應(yīng)前后氧化銅粉末的質(zhì)量和________均沒有改變，氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑【拓展延伸】小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置對比氧化銅粉末與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氧氣為準，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：實驗5%的過氧化氫溶液的體積/mL催化劑/g待測數(shù)據(jù)Ⅲ20氧化銅0.5aⅣ20__________b表中的“待測數(shù)據(jù)”是指________；若，則可得出________的催化效果較好。20.Ⅰ.小明同學(xué)去白云山游玩時，用瓶子裝了一些山下的泉水帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下按如圖所示流程進行實驗，制取蒸餾水，請回答下列問題：（1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_______（填序號）。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣（2）向濾液中加入消毒劑，發(fā)生了________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是________。（4）常用的凈水方法有吸附、沉降、過濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是________（填名稱），該凈水方法利用了物質(zhì)之間的________不同。Ⅱ.小明同學(xué)進一步探究Ⅰ中所得到的蒸餾水的組成，用到如下圖所示的裝置。（5）電源的B為________極（填“正”或“負”）；（6）實驗結(jié)束時產(chǎn)生的氣體的體積比是________；（7）根據(jù)以上事實可知，水是由________組成；（8）寫出該反應(yīng)的文字表達式________。21.食醋中含有3%~5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為，試計算：（1）一個醋酸分子中含有________個原子。（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為________。（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。（4）中含有的碳元素質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

茂名市龍嶺教育共同體2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷全卷共7頁，21小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項:1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卷填寫自己的試室號、姓名、班別、座位號。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共45分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】C二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18~21小題各10分，共55分?！?6題答案】【答案】（1）①Si②.2N③.2Na+（2）①.②③④⑤⑥⑧②.①⑦③.②③⑥⑧④.②③⑧⑤.④⑤【科普閱讀】【17題答案】【答案】（1）①.53②.5（2）①.得到②.非金屬（3）①.元素②.受熱易分解③.海藻、海帶等【基礎(chǔ)實驗和跨學(xué)科實踐】【18題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.BC②.試管口放一團棉花③.（3）b（4）①.不易溶于水②.沒有待連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集（5）將帶火星的木條放在瓶口，若熄滅，則集滿（6）導(dǎo)管移出水槽【科學(xué)探究】【19題答案】【答案】（1）改變反應(yīng)速率（2）①.氧化銅能作過氧化氫分解的催