學(xué)生學(xué)習(xí)試卷

第頁(yè)2024—2025學(xué)年度上期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.不直接在本試卷上答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)及要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（26分）1.請(qǐng)閱讀下面的文字，完成下列各題。新華社杭州9月30日電30日，杭州亞運(yùn)會(huì)奧體中心游泳館持續(xù)“火爆”，首次參賽的全紅嬋/陳芋汐組合在女子雙人10米跳臺(tái)跳水比賽中①líng（）空一跳，技?jí)喝悍迹慌e奪冠。杭州奧體中心游泳館里，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。全紅嬋/陳芋汐的每一跳都得到全場(chǎng)觀眾的喝彩和掌聲，她們動(dòng)作規(guī)格高、同步性好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他組合，只見(jiàn)兩人登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開(kāi)，筆直地入水，壓住了水花。②xián（）熟的動(dòng)作，完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分，【甲】③翹首而望、【乙】④屏息斂聲等待著結(jié)果的觀眾沸騰了，他們用【丙】振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。（1）根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字，并給加點(diǎn)字注音（2）文中畫(huà)橫線的成語(yǔ)【甲】【乙】【丙】使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】翹首而望 B.【乙】屏息斂聲 C.【丙】振聾發(fā)聵2.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.新聞特寫(xiě)是以形象化的描寫(xiě)為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段予以放大，從而鮮明再現(xiàn)人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。B.《列夫·托爾斯泰》前半部分極力描寫(xiě)托爾斯泰平凡甚至“粗劣”的長(zhǎng)相，極盡鋪陳步步蓄勢(shì)，后半部分透過(guò)他的眼睛，展示他“天才靈魂”的深、偉大。C.《與朱元思書(shū)》由南朝梁吳均所著，該文抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，流露出對(duì)美好的大自然的喜愛(ài)，含蓄的表達(dá)了避世退隱的高潔志趣。D.演講的核心是“演”，是口頭表達(dá)，所以要注意發(fā)音清楚準(zhǔn)確，音調(diào)自然，同時(shí)要注意體態(tài)語(yǔ)，根據(jù)表達(dá)需要，輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。3.下面是某同學(xué)摘錄的介紹圍棋的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心語(yǔ)”。②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進(jìn)健康，可“得天壽”。④也就是說(shuō)，圍棋可以使人們廣交朋友，教人與人和諧相處，讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通，同時(shí)，對(duì)人們的健康長(zhǎng)壽也有著重要的作用。⑤因此，圍棋也成為了一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①④③②⑤ D.①②④⑤③4.吟誦古詩(shī)，豐富語(yǔ)言積累，提高審美情趣。請(qǐng)你將下面的文字補(bǔ)充完成。人生自有詩(shī)意。（1）李白“______________，______________”（《渡荊門(mén)送別》），化靜為動(dòng)，讓我們感受到視野遼闊、心胸舒展；（2）白居易的“______________，______________”（《錢(qián)塘湖春行》），通過(guò)動(dòng)物的爭(zhēng)相和鳴，讓我們感受到早春的生機(jī)勃勃；（3）崔顥的“______________，______________”（《黃鶴樓》），讓我們看到了江漢草木的繁盛；（4）曹操的“烈士暮年，______________”（《龜雖壽》），讓我們感受到詩(shī)人的氣節(jié)和壯志；（5）王維的“樹(shù)樹(shù)皆秋色，_________________”（《野望》），展現(xiàn)了蕭瑟怡靜、滿林皆秋的圖畫(huà)。5.綜合性學(xué)習(xí)為響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)，八年級(jí)（1）班將于6月7日下午班會(huì)課召開(kāi)“誠(chéng)信——立命之本”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。（1）為營(yíng)造氛圍，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少用到一種修辭手法）。（2）據(jù)報(bào)載：一出租車(chē)司機(jī)在救助一位被一輛貨車(chē)（已逃逸）撞傷的老人時(shí)，先讓老人寫(xiě)下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，你贊同這位司機(jī)的做法嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)，要求觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理透徹）（3）下面是李華同學(xué)寫(xiě)的主題演講詞部分內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面各題。早在兩千多年前，孔子用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本。民間也常說(shuō)：“，”，都極言誠(chéng)信的重要。“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。希望全體同學(xué)積極執(zhí)行校團(tuán)委會(huì)的倡議，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！①根據(jù)上下文，在語(yǔ)段的空白處補(bǔ)充一句恰當(dāng)?shù)木渥?。_______②畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)將詞語(yǔ)“_______”,改為“_______”。二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（共12分）閱讀下面的文章，按要求回答問(wèn)題。A.①上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。②中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！盉.其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”……這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車(chē)去，致使管車(chē)的疑心他是扒手，叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?.文中畫(huà)橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。7.A段②處主要從哪個(gè)方面描寫(xiě)了清國(guó)留學(xué)生特點(diǎn)？表明了作者怎樣的態(tài)度？8.本文作者寫(xiě)主人公——藤野先生，在出場(chǎng)時(shí)（即B段）是從哪些方面描寫(xiě)？從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人？9.結(jié)合全文分析，作者開(kāi)頭寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的用意是什么？（二）（共14分）閱讀下文，完成小題。野風(fēng)車(chē)曹文軒①二疤眼子和父親坐在地頭，木然地朝巨大的風(fēng)車(chē)仰望著。風(fēng)車(chē)是木結(jié)構(gòu)的，木頭經(jīng)長(zhǎng)久風(fēng)化后，裂成一道道口子，八葉蒲篷，每葉皆如海船上的大帆，聳立在空闊廣漠的天空下。②二疤眼子的左眼上方有塊淡紫色的疤，是八歲那年他爬樹(shù)時(shí)摔下來(lái)被地上的瓦片劃破后落下的，雖沒(méi)有傷著眼珠，但視力還是受到了影響，眼的形狀也與右眼不太一樣。他在看風(fēng)車(chē)時(shí)，仰著的臉是扭著的。③現(xiàn)在，這輛風(fēng)車(chē)的主人是二疤眼子和他父親。抽水機(jī)船進(jìn)不來(lái)，風(fēng)車(chē)被架設(shè)在一片與任何河流都不相通的水泊邊，承擔(dān)著三十畝地的灌溉重任。④“為什么叫它野風(fēng)車(chē)？”二疤眼子問(wèn)。⑤父親說(shuō)：“曠野上，沒(méi)遮攔，大風(fēng)來(lái)了像野馬，弄得風(fēng)車(chē)瘋轉(zhuǎn)。這種車(chē)就叫野風(fēng)車(chē)?！雹薅萄圩佑X(jué)得自己挺喜歡這架風(fēng)車(chē)的，雖然同時(shí)感到一絲懼憚。⑦父親說(shuō)：“就在風(fēng)車(chē)旁搭個(gè)窩棚，你和我得看車(chē)?！雹喽萄圩涌粗叽蟮娘L(fēng)車(chē)，又看了看那一大片地，心里很高興。⑨這架風(fēng)車(chē)好幾個(gè)年頭沒(méi)有人管它了。它很像一個(gè)垂暮的老人。如果哪一天突然來(lái)了一陣狂風(fēng)，它也許就會(huì)永遠(yuǎn)趴下了。父親花了半個(gè)月拾掇它，才使它又顯出有生命的樣子。⑩他們?cè)僖膊挥孟衲谴我粯釉庾锪恕?那一年春天，青黃不接，家里的米甕已空了幾天了。忽然，在河堤上大樹(shù)下乘涼的父子發(fā)現(xiàn)了河上有一艘運(yùn)糧船。他毫不猶豫，跑到河邊，一個(gè)猛子，很準(zhǔn)確地扎到了糧船邊，然后像只彎腰屈背的蟲(chóng)子，三下兩下爬上了糧船。他把后背貼在山一樣高的糧袋上穩(wěn)定了很久，用尖利的牙齒撕咬開(kāi)糧袋……可是一只大手恰在這時(shí)一把揪住了他的頭發(fā)。后來(lái)父親沖下堤，跪下求饒，他們放了他，剝了父親的衣服，說(shuō)是換魚(yú)吃。船往前遠(yuǎn)去了，父子倆屈辱地站在春天的夕陽(yáng)里……?風(fēng)車(chē)帶著父子倆的仇恨和希望，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)著。秧苗綠汪汪的一片，給了父子倆無(wú)數(shù)好夢(mèng)和幻想。?可是，僅僅才過(guò)去一個(gè)月，悲劇就發(fā)生了。?父親落車(chē)篷時(shí)不小心，被后面飛速而來(lái)的碗粗的一根纜桿打倒在地。等有人趕到將八葉車(chē)篷通通放下、再將他從地上扶起時(shí)，他已經(jīng)站不起來(lái)了——他的腰被打壞了！?媽媽號(hào)啕著。人們將父親送到了醫(yī)院……?父親出院后，只能拄著兩根拐杖勉強(qiáng)行走。他老了許多，因?yàn)樯眢w不能直立，身體就好像萎縮了一截。他讓人扶著，掙扎到風(fēng)車(chē)下。望著風(fēng)車(chē)，他不禁老淚縱橫。隨之，那過(guò)去一直在眼中燃燒著的復(fù)仇的光芒也黯淡了下去。?父親讓二疤眼子捆好鋪蓋卷，說(shuō)：“回去吧?！?“為什么？”二疤眼子哭著問(wèn)。?“管風(fēng)車(chē)得是個(gè)大男人。敢管這種風(fēng)車(chē)的人，除了你爸，也就沒(méi)有別人了。”?二疤眼子扛著鋪蓋卷，呆頭呆腦地往家走。?第二天早上，父親拄著拐杖走出門(mén)口，偶爾抬頭朝田野上望時(shí)，有點(diǎn)兒奇怪了：“那風(fēng)車(chē)怎么在轉(zhuǎn)呀，是誰(shuí)扯的篷？”?母親說(shuō)：“是二疤眼子。五更天，他把鋪蓋卷又背回去了。他說(shuō)，你往后只管坐在窩棚門(mén)口教他管車(chē)就行了。”?管車(chē)并不順利，在秧苗灌漿的節(jié)骨眼上，來(lái)了一陣大風(fēng)。?風(fēng)暴烈地從天邊橫掃過(guò)來(lái)，它吼叫著、扭動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，像一把巨大而鋒利的砍刀。?鄉(xiāng)親們都來(lái)了、驚恐地喊著；“風(fēng)！”“風(fēng)車(chē)！”“搶篷！”風(fēng)車(chē)的鐵纜在“嗚嗚”地鳴響，發(fā)出悲慘的呼救聲。?父親知道危險(xiǎn)正在逼近，喊著讓他撤離。?二疤眼子沒(méi)有聽(tīng)父親的勸阻，向前傾著身體，朝風(fēng)車(chē)走去，他爬到風(fēng)車(chē)下，抱著中軸往上爬。父親仰望著越爬越高的兒子，雙手直抖。?高空中的風(fēng)威風(fēng)十足，它一次又一次地要將二疤眼子扯下來(lái)，二疤眼子用腿死死夾住中軸，緊緊吸著它，一寸一寸地往上挪。現(xiàn)在，他竟沒(méi)有一絲恐懼，一番英雄氣概使他感到自己高高地飄揚(yáng)在空中。他用盡全身力氣，使第一葉、第二葉、第三葉、第四葉篷落下了。當(dāng)他將第五葉篷的繩索摳回到滑輪上時(shí)，一股強(qiáng)風(fēng)像一只無(wú)形的大手將他一把抓住，從車(chē)頂向遠(yuǎn)處甩去……?二疤眼子在空中劃了一個(gè)弧，卻落在了湖里。他在湖水中揮動(dòng)著雙手，向風(fēng)車(chē)“嗷嗷嗷”地叫起來(lái)。?父親爬到湖邊，向二疤眼子伸出手去。天下起大雨來(lái)，父子倆坐在湖邊上，只有四葉篷的風(fēng)車(chē)在均勻地轉(zhuǎn)動(dòng)著。雨中，父親給二疤眼子一下一下搓著他瘦背上的污垢，不時(shí)地用力在他的背上猛拍一巴掌……（有刪改）10.“性格是在人的內(nèi)在動(dòng)力和外部環(huán)境產(chǎn)生和解決矛盾的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。”請(qǐng)結(jié)合本文?—?段分析二疤眼子內(nèi)心的成長(zhǎng)過(guò)程。11.結(jié)合全文，分析第11段在文中的作用。12.第??兩段是如何描寫(xiě)大風(fēng)的？請(qǐng)從兩個(gè)角度進(jìn)行分析。13.“苦難暗淡不了親情的光芒”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。三、文言文閱讀（14分）（一）（10分）閱讀甲、乙兩篇古文，完成下面小題【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【乙】書(shū)上元夜游蘇軾己卯上元①，予在儋州②，有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民③夷④雜糅，屠沽⑤紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過(guò)⑥問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之⑧釣魚(yú)無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也?！咀⑨尅竣偕显恨r(nóng)歷正月十五。②儋州：地名，現(xiàn)在屬于海南。③民：指漢族人。④夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥過(guò)：蘇軾的小兒子。⑦韓退之：唐朝文學(xué)家韓愈。14.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）念無(wú)與為樂(lè)者（）（2）蓋竹柏影也（）15.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。月色入戶，欣然起行。16.【甲】文中作者夜游承天寺見(jiàn)到的景象是“①______________________”；【乙】文中作者上元日夜游見(jiàn)到的景象是“②____________________”。17.呂叔湘曾正確地道出了東坡小品文的妙處：“或直抒所懷，或因事見(jiàn)理，處處有一東坡，其為人，其哲學(xué)，皆豁然呈現(xiàn)。”請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌恼務(wù)勀銓?duì)這句話的理解。（二）（4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。18.邊塞詩(shī)中的地名，極具藝術(shù)表現(xiàn)力。首聯(lián)用“居延”表現(xiàn)山高路遠(yuǎn)，烘托①__________的心情，而尾聯(lián)中的“蕭關(guān)”和“燕然”也并非實(shí)指，暗示②_________。19.古代詩(shī)人常借“落日”抒寫(xiě)內(nèi)心，請(qǐng)分析本詩(shī)中的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”借助“落日”抒寫(xiě)了詩(shī)人怎樣的心境。四、名著閱讀（4分）20.《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)到：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕?！蹦阏J(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。五、作文（50分）請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。藤野先生沒(méi)有民族偏見(jiàn)、熱忱關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神深深地印在魯迅的記憶里，母親勤勞吃苦