粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)課件_第1頁(yè)
粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)課件_第2頁(yè)
粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)課件_第3頁(yè)
粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)課件_第4頁(yè)
粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七章運(yùn)動(dòng)和力7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1.對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題,歷史上經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又激烈的爭(zhēng)論過(guò)程。

著名的科學(xué)家伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心含義是(

C

)A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用C.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因D.沒有力的作用,運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)C2.圖K7-4-1是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒有“地軸”的地球儀,其原理是:將空心金屬球放在通電的線圈上,電磁場(chǎng)在金屬球表面產(chǎn)生渦流,渦流與磁場(chǎng)作用形成磁力,從而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是(

D

)D圖K7-4-1A.只受到磁力的作用B.由于慣性的作用C.沒有受到重力的作用D.磁場(chǎng)對(duì)地球儀的磁力和地球儀受到的重力相互平衡3.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是(

D

)A.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變B.作用在同一條直線上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,則兩個(gè)力一定是平衡力C.物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),它一定沒有受到外力作用D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,一定受到了力的作用D4.一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1=

10

?N,當(dāng)推力為22N時(shí),木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2=

22

?N,

當(dāng)推力為25N時(shí),木箱做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f3=

22

?N。

1022225.直升機(jī)沿豎直方向勻速升空時(shí),在豎直方向上直升機(jī)受到

重力

?、

升力

?、

空氣阻力

?,處于

平衡狀態(tài)

?(填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”)。

6.在勻速直線運(yùn)動(dòng)的高鐵上,豎直向上拋出一個(gè)小球,小球飛行時(shí)處于

非平衡

?(填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),空中的小球受到

?個(gè)力(忽略空氣阻力),小球?qū)⒙湓?/p>

拋出點(diǎn)

?(“拋出點(diǎn)”“拋出點(diǎn)前方”或“拋出點(diǎn)后方”)。

重力

升力

空氣阻力

平衡狀態(tài)

非平衡

拋出點(diǎn)

7.如圖K7-4-2所示,小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。

圖K7-4-2(1)把小車放在較

光滑

?(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。

(2)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量

相等

?(填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止。

(3)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)

轉(zhuǎn)動(dòng)

?,直到兩邊的拉線

在同一直線上

?。

光滑

相等

轉(zhuǎn)動(dòng)

在同一直線上

(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一個(gè)方向拉小車,發(fā)現(xiàn)小車

運(yùn)動(dòng)

?(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),這表明了小車受到的二力若平衡,必須滿足

方向相反

?的條件。

(5)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小

相等

?,方向

相反

?,且作用在

同一直線

?上,才能平衡。

運(yùn)動(dòng)

方向相反

相等

相反

同一直線

8.如圖K7-4-3所示,a、b為兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),所掛重物的重均為10N,如果滑輪的摩擦不計(jì),當(dāng)重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),a、b兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為(

D

)圖K7-4-3DA.10N,20NB.0,10NC.10N,0D.10N,10N9.小明用如圖K7-4-4甲的裝置探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師后,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)從開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖K7-4-4乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用

2.3

?N的水平拉力;木塊與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是

2.0

?N;2.32.0當(dāng)木塊所受的拉力為2.2N時(shí),木塊所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

靜止或加速運(yùn)動(dòng)

?。

圖K7-4-4靜止或加速運(yùn)動(dòng)10.如圖K7-4-5甲所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,推力F的大小隨時(shí)間t的變化關(guān)系及物體運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖K7-4-5乙、丙所示。

當(dāng)t=1s時(shí),物體處于

靜止

?狀態(tài),物體所受摩擦力為

1

?N;當(dāng)t=3s時(shí),物體受

非平衡力

?

(填“平衡力”和“非平衡力”)作用,物體所受摩擦力為

2

?N;當(dāng)t=5s時(shí),物體所受摩擦力為

2

?N。

靜止1非平衡力22圖K7-4-511.我國(guó)“神舟”十三號(hào)返回艙,在返回大氣層后,剛進(jìn)入大氣層時(shí),由于返回艙速度非常大,與空氣劇烈摩擦,此時(shí),受到的重力

?(填“<”“=”或“>”)空氣阻力,做

減速

?運(yùn)動(dòng);當(dāng)返回艙速度降低到一定程度,再打開降落傘,返回艙受到的重力

?(填“<”“=”或“>”)空氣阻力,做

減速

?運(yùn)動(dòng);<

減速

減速

當(dāng)返回艙降落到距離地面2m時(shí),為了返回艙內(nèi)宇航員的安全,要啟動(dòng)反沖發(fā)動(dòng)機(jī),利用

力的作用是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論