人教部編八年級語文上冊《中國石拱橋》示范公開課教學課件

中國石拱橋18茅以昇學習目標理清文章結構，理解怎樣抓住事物特征進行說明。體會說明文語言的準確性，說明方法的作用了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰明才智，激發(fā)愛國感情。重點難點素養(yǎng)標題解讀中國石拱橋限制說明對象的范圍點明橋的類別標題直接點明說明對象，簡潔明了文體知識名稱內(nèi)容含義是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理從而給人以知識的文章。分類按說明對象分類事物說明文，事理說明文按語言風格分類平實說明文，生動說明文按說明特點分類自然科學說明文，社會科學說明文說明方法下定義，分類別，打比方，作比較，列數(shù)字，舉例子（必考）摹狀貌，列圖表，引用（了解）說明順序時間順序，空間順序，邏輯順序說明語言準確、嚴謹；生動作者檔案茅以昇（1896—1989）橋梁專家、教育家，被譽為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。他也是中國現(xiàn)代橋梁工程學的重要奠基人。江蘇鎮(zhèn)江人。20世紀30年代，設計并主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。地位成就《錢塘江橋》《武漢長江大橋》《中國古橋與新橋》等作品詞語積累弧形（）拱橋（）陡坡（）勻稱（）洨河（）河堤（）橋墩（）鋪砌（

）推崇（）飲澗（

）惟妙惟肖（）húɡǒnɡdǒuchènxiáodūndīqìchónɡjiànxiào課文朗讀詞語積累【拱橋】中部高起、橋洞呈弧形的橋。【古樸】樸素而有古代的風格。【奇觀】雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情?！厩擅罱^倫】（方法或技術等）靈巧高明，沒有可以相比的。文中形容造橋技術高超?！窘活^接耳】彼此在耳朵邊低聲說話?！疚┟钗┬ぁ课闹行稳莸窨痰檬志畋普?。肖，相似。【獨一無二】沒有相同的；沒有可以相比的?！揪偷厝〔摹烤驮诒咎幎坏絼e處選取所需材料。整體感知默讀課文，理清文章思路。（抓住每段的第一句的關鍵句）石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋代表取得成就的原因橋梁事業(yè)的發(fā)展一般特殊邏輯順序研讀課文認識石拱橋研讀課文默讀1—2段，能讀出哪些信息？形式優(yōu)美結構堅固歷史悠久石拱橋的橋洞成弧形，就像虹石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早能幾十年甚至上千年雄跨在江河之上石拱橋的特點研讀課文細讀課文第二段，思考：中國石拱橋有哪些特點？“《水經(jīng)注》里提到”的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的做造的石拱橋了。

——歷史悠久我國的石拱橋幾乎到處都有。

——分布廣泛這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的節(jié)奏。——形式多樣研讀課文以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋有“許多驚人的杰作”默讀第4—5段，完成下列表格學習目標名稱內(nèi)容例句位置橫跨洨河特點歷史悠久修建于公元605年左右，有1300多年歷史。形式優(yōu)美形態(tài)像弓，拱上加拱，結構勻稱，古樸美觀。結構堅固一個大獨拱，大拱兩邊各有兩個小拱。全橋結構勻稱個性獨拱石橋；世界著名使用到現(xiàn)在的最古的石橋研讀課文趙州橋除了具有中國石拱橋的一般特點外，還有沒有它的獨有的特點？弓形獨拱拱肩加拱拱圈拼成結構勻稱研讀課文自讀第6—8段，完成下列表格名稱內(nèi)容例句位置永定河上特點歷史悠久修建于公1189年到1182年間，至今有800多年歷史形式優(yōu)美柱頭上雕刻有不同姿態(tài)的獅子，是世界上獨一無二的盧溝曉月。結構堅固聯(lián)拱石橋。11個半圓形石拱組成，橋面平坦，幾乎與河面平行；每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。個性聯(lián)拱石橋；具有反侵略斗爭的紀念意義。研讀課文趙州橋和盧溝橋都是中國石拱橋的杰作，文章為什么先介紹趙州橋，再介紹盧溝橋?從時間上說：趙州橋是“世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”，趙州橋要比盧溝橋的修建年代早。時間順序研讀課文從形式上說：趙州橋是獨拱石橋，只有一個大拱，結構比較簡單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個石拱組成，結構比較復雜。邏輯順序（從簡單到復雜）這樣介紹符合人們的認知規(guī)律研讀課文

既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？

前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。研讀課文這兩座橋鮮明地體現(xiàn)了中國石拱橋的特點，同時也有自己的獨特之處，是中國石拱橋中“驚人的杰作”，具有典型性、代表性。研讀課文閱讀第9段，思考：我國石拱橋取得光輝的成就的原因是什么？⑴首先在于我國勞動人民的勤勞和智慧。⑵其次我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)。⑶再次我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材。研讀課文朗讀第10段，解放后中國石拱橋有哪些新發(fā)展？作用是什么？長虹大橋雙曲拱橋總長20余萬米的這種拱橋總結上文，指出我國橋梁事業(yè)新發(fā)展體現(xiàn)了我國社會主義制度的無比優(yōu)越，升華了本文的思想高度。作用研讀課文賞析石拱橋

為了介紹清楚石拱橋及中國的石拱橋，作者運用了許多說明方法。試舉例說一說。研讀課文1.“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！保ǖ谝欢危┐虮确綄⑹皹虻臉蚨幢茸骱?，形象生動地說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點。研讀課文2.“橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。（第五段）打比方將橋洞比作弓，形象生動地說明了趙州橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點，給讀者鮮明的印象。研讀課文3.“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。”（第五段）列數(shù)字通過列舉數(shù)據(jù)，準確而具體地說明了趙州橋的整體形態(tài)，突出了它的雄偉。研讀課文4.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。（第六段）作比較通過比較，將盧溝橋與兩岸河堤相比較，突出了盧溝橋結構堅固的特點。研讀課文5.（我國的石拱橋）在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還不完全知道。（第九段）舉例子

通過舉例，具體而清楚地說明了我國石拱橋在建筑技術上有很多令人意想不到的創(chuàng)造，體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞和智慧。研讀課文6.“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！保ǖ诹危┠蠲餐ㄟ^描摹，具體而形象地描繪了盧溝橋石刻獅子的各種姿態(tài)，突出了盧溝橋的形勢優(yōu)美。研讀課文盧溝橋兩旁石柱上姿態(tài)各異的獅子研讀課文7.“全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像‘初月出云，長虹飲澗’”（第五段）引資料通過引用唐朝的張鷟的話，有力地說明了趙州橋形式優(yōu)美的特點。研讀課文8.(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結構勻稱……（第五段）分類別使說明條理清楚，層次分明。研讀課文說明對象：中國石拱橋狀元小貼士說明對象：①看題目②看段首段尾③歸納總結主要特征：①從標題入手②找中心句或者關鍵句③概括歸納段意④從說明方法入手⑤從事物的“定義”入手研讀課文品析語言

本文語言準確，周密嚴謹。試舉例談一談研讀課文

例1：《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。文中紅字能否刪去？為什么？“大約”、“可能”表推測，不確定，“有記載的”表示有據(jù)可依。刪去和事實不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。研讀課文例2.我國的石拱橋幾乎到處都有。例3.這座橋修建于公元605年左右。不能，“幾乎”只是強調(diào)石拱橋的分布范圍很廣，但并不排除存在沒有石拱橋的地方。體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密。不能，“左右”是估計的時間，并不確定，去掉的話意思太絕對，原文不符。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。研讀課文例4.(趙州橋)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。不能，“當時”是從時間上限定，“可算