【語(yǔ)文課件】清平樂

清平樂元代著名詞人，其詞風(fēng)格清新自然，意境深遠(yuǎn)。清平樂詞牌名，多寫閑情逸致，也用來(lái)抒發(fā)家國(guó)情懷。簡(jiǎn)介李清照（1084年3月13日－1155年5月12日），號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東章丘）人，宋代女詞人，婉約詞派代表人物。她出生于書香門第，自幼受到良好的教育，精通詩(shī)詞、書畫、音樂，并有很高的文學(xué)造詣。李清照的詞作以清新自然、細(xì)膩婉約著稱，主要作品有《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》、《聲聲慢·尋尋覓覓》、《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》等?！肚迤綐贰穭?chuàng)作背景宋代文化宋代是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)文化繁榮的時(shí)代，文學(xué)藝術(shù)也達(dá)到了新的高峰。詞人生活詞人李清照生活在北宋末年，經(jīng)歷了國(guó)家動(dòng)蕩和個(gè)人生活變故，創(chuàng)作了大量抒發(fā)個(gè)人情感的詞作。題目解析詞牌名“清平樂”為詞牌名，也稱“清平樂慢”。詞牌意“清平樂”意指“清和安樂”，體現(xiàn)詞牌風(fēng)格的輕松愉悅。詞牌結(jié)構(gòu)詞牌為雙調(diào)，共四十一字，上下片各四句。意象分析池塘清澈的池塘，荷花盛開，營(yíng)造出寧?kù)o、優(yōu)美的景象，襯托出閑適的心情。但這寧?kù)o背后，也隱藏著內(nèi)心的憂愁。柳枝柳枝輕柔，隨風(fēng)飄蕩，象征著內(nèi)心的傷感和無(wú)奈，也暗示了對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)未來(lái)生活的迷茫。池塘靜謐的空間池塘作為詩(shī)歌的背景，營(yíng)造了寧?kù)o、幽深的氛圍，使讀者感到平靜與舒適。池塘中蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)，仿佛蘊(yùn)藏著詩(shī)人的思緒和情感。生命的象征池塘也是生命的象征，詩(shī)人以池塘的靜謐和廣闊，暗示了詩(shī)人的心境和對(duì)生命的感悟。池塘中的水流，也象征著詩(shī)人心中難以平息的思緒。愁緒的寄托池塘的靜謐與廣闊，為詩(shī)人提供了一個(gè)思考和寄托愁緒的空間。詩(shī)人將自己的愁苦和孤獨(dú)融入到池塘的意象中，使讀者感受到詩(shī)人內(nèi)心的悲傷和無(wú)奈。柳枝垂柳柳枝低垂，如女子柔順的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)搖曳。輕柔柳枝細(xì)長(zhǎng)，輕盈柔軟，如同輕柔的絲帶，輕輕拂過水面。生機(jī)柳枝翠綠，充滿生機(jī)，象征著春天的活力和希望。意象柳枝在詩(shī)歌中常用來(lái)表達(dá)離別、思念和悲傷的情感。意象分析-云詩(shī)中“云”意象，象征著詩(shī)人內(nèi)心的愁苦和無(wú)奈。它像飄浮不定，無(wú)依無(wú)靠的云朵一樣，象征著詩(shī)人漂泊不定，內(nèi)心孤寂無(wú)助。詩(shī)人用“云”來(lái)比喻自己的心情，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈和對(duì)未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂。同時(shí)也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)美好事物的向往和追求，希望能夠像云朵一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。雨細(xì)雨綿綿詩(shī)中描繪的雨是細(xì)雨，淅淅瀝瀝，輕柔地灑落人間，如同少女的溫柔。愁緒之雨雨意凄迷，渲染出淡淡的憂傷，與詩(shī)人內(nèi)心的愁苦相呼應(yīng)。渲染氣氛雨景為整首詞營(yíng)造出一種哀婉凄涼的氛圍，將詩(shī)人的愁緒展現(xiàn)得淋漓盡致。抒情手法感嘆語(yǔ)詩(shī)歌中運(yùn)用感嘆語(yǔ)，如“何事秋風(fēng)悲畫扇”和“東風(fēng)無(wú)力百花殘”，直接表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的哀傷之情，增強(qiáng)了抒情效果。比喻詩(shī)歌通過“閑愁”比喻“柳絲”，將無(wú)形的愁緒具象化，使抽象的感情變得具體生動(dòng)，更易于理解。擬人詩(shī)歌將“雨”賦予人的情感，說“雨”也“愁”，將自然景物人格化，使景物與詩(shī)人感情融為一體，情景交融。感嘆語(yǔ)感嘆語(yǔ)全詩(shī)共出現(xiàn)了三次感嘆語(yǔ)，分別為“可惜”，“怎奈”，“只恐”，這些感嘆語(yǔ)體現(xiàn)了詞人對(duì)美好景色的惋惜，也表達(dá)了對(duì)美好事物易逝的感嘆。這些感嘆語(yǔ)表達(dá)了詞人內(nèi)心的無(wú)奈和憂愁，也為全詞增添了強(qiáng)烈的感情色彩。比喻池塘詩(shī)中將“池塘”比喻成“鏡子”，以“照”來(lái)體現(xiàn)池塘水面的平靜清澈，生動(dòng)形象地描繪出夏日午后寧?kù)o的景象。柳枝將“柳枝”比喻為“絲”，用“垂”來(lái)表現(xiàn)柳枝的柔弱輕盈，為讀者展現(xiàn)出夏日柳樹的美麗。云將“云”比喻成“衣裳”，用“披”來(lái)展現(xiàn)出云朵的輕柔飄逸，展現(xiàn)出夏日天空的廣闊無(wú)垠。雨將“雨”比喻成“淚”，用“濕”來(lái)展現(xiàn)出雨水濕潤(rùn)的特性，渲染出一種淡淡的哀愁氛圍。擬人柳枝低垂將柳枝擬人化，仿佛它在低垂著頭，表達(dá)了的哀傷情緒，也增添了詩(shī)歌的靈動(dòng)性。雨絲如淚將雨絲比作淚水，將無(wú)生命的天氣現(xiàn)象賦予了人的情感，表現(xiàn)了的悲傷與無(wú)奈。云卷云舒將云朵的運(yùn)動(dòng)比作人的呼吸，不僅使詩(shī)歌更加生動(dòng)形象，也表現(xiàn)了的閑適和無(wú)助。情感表達(dá)愁苦全詞充滿著淡淡的哀愁，詞人寫出一種無(wú)處排解的憂愁，反映了詞人內(nèi)心深處的苦悶和無(wú)奈。孤獨(dú)詞人獨(dú)自一人在池塘邊漫步，感受著春雨的洗禮，卻也感到孤獨(dú)，詞中透露著一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。情感表達(dá)：愁苦11.孤獨(dú)冷清詞人身處孤寂的環(huán)境，內(nèi)心充滿憂愁，表達(dá)出一種無(wú)助和無(wú)奈。22.思鄉(xiāng)之情可能遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的親人朋友，導(dǎo)致內(nèi)心充滿了憂愁和悲傷。33.失落和傷感詞人可能經(jīng)歷了某種挫折，感到失落和傷感，無(wú)法擺脫內(nèi)心的愁苦。44.人生感悟詞人可能對(duì)人生的無(wú)常和短暫感到無(wú)奈，內(nèi)心充滿了憂愁和感傷。孤獨(dú)詩(shī)歌中，借景抒情，表達(dá)了孤寂的情感。詩(shī)人將自己比作在池塘邊的柳枝，孤獨(dú)地垂下枝條，無(wú)人問津。這是一種孤獨(dú)，是遠(yuǎn)離塵世的孤寂。這是一種孤獨(dú)，是面對(duì)風(fēng)雨的無(wú)助。無(wú)助孤獨(dú)與無(wú)助詞人面對(duì)著風(fēng)雨交加的惡劣天氣，內(nèi)心充滿了悲傷與無(wú)奈，感到孤獨(dú)無(wú)助。愁苦與無(wú)奈詞人無(wú)力改變現(xiàn)狀，只能任由愁緒蔓延，無(wú)力感油然而生。典型語(yǔ)句賞析最是人間留不住感嘆時(shí)光流逝，無(wú)法挽留，表達(dá)了詞人對(duì)美好事物的珍惜和對(duì)時(shí)間的無(wú)奈。朱顏辭鏡花辭樹白云深處有人家一霎時(shí)，春雨細(xì)如塵全詩(shī)概括11.抒發(fā)離愁詞人借景抒情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。22.描繪景物運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色。33.運(yùn)用手法運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使詞意更加豐富。44.表達(dá)情感詞中蘊(yùn)含著對(duì)人生的感悟和對(duì)美好生活的追求。文學(xué)價(jià)值語(yǔ)言精煉語(yǔ)言簡(jiǎn)潔洗練，富有畫面感，營(yíng)造出清幽的意境。意境深遠(yuǎn)表達(dá)了對(duì)自然景物的喜愛，以及對(duì)人生命運(yùn)的感嘆。情感真摯詩(shī)中蘊(yùn)含著內(nèi)心深處的情感，引起了讀者共鳴。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)全詩(shī)結(jié)構(gòu)完整，前后呼應(yīng)，意境優(yōu)美，耐人尋味。抒情美情感真摯全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)自然，情感真摯動(dòng)人。將自己的思緒融入景物之中，通過對(duì)景物的描寫表達(dá)出內(nèi)心深處的感受。意境美幽靜閑適詞中描繪的池塘、柳枝、云雨，營(yíng)造出一種幽靜、閑適的氛圍，讓人仿佛置身于寧?kù)o的田園之中。愁苦深沉詞人借景抒情，將個(gè)人愁苦融入自然景物之中，形成一種深沉、憂郁的意境，令人回味無(wú)窮。朦朧迷離詞中運(yùn)用“云淡風(fēng)輕”等詞語(yǔ)，營(yíng)造出一種朦朧、迷離的意境，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。語(yǔ)言美簡(jiǎn)潔明快語(yǔ)言精煉，不事雕琢，直抒胸臆，讀來(lái)朗朗上口，自然流暢。生動(dòng)形象運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的情感具象化，使語(yǔ)言充滿畫面感，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。音韻和諧詩(shī)歌采用平仄相間、押韻等方法，使語(yǔ)言音調(diào)起伏，節(jié)奏分明，具有很強(qiáng)的音樂美感。延伸思考感受自然之美詩(shī)歌描繪的田園風(fēng)光，令人心曠神怡，感受自然之美。詩(shī)歌與繪畫詩(shī)歌意境與繪畫意境相通，用詩(shī)歌描繪的景象可以想象成一幅美麗的畫卷。古代人物情感體會(huì)古代文人墨客的內(nèi)心世界，感受他們對(duì)自然、人生的感悟。人生感悟時(shí)光易逝人生苦短，光陰似箭，珍惜當(dāng)下。人生無(wú)常人生充滿變數(shù)，順境逆境皆是體驗(yàn)。珍惜擁有感恩生命中的每一個(gè)人，每一件事。追求夢(mèng)想努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。詩(shī)歌創(chuàng)作意象選擇詞語(yǔ)選擇，精雕細(xì)琢，展現(xiàn)景象，傳達(dá)感情?！俺靥痢?，“柳枝”，“云”，“雨”，意象獨(dú)特，營(yíng)造氛圍。語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，如“雨過天晴”，描繪景物，簡(jiǎn)潔自然。語(yǔ)言凝練深邃，如“閑愁最苦”，表達(dá)情感，耐人尋味?？偨Y(jié)11.意境深遠(yuǎn)《清平樂》以清新淡雅的語(yǔ)言，描繪了優(yōu)美的景色，表