【高中數(shù)學(xué)課件】如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)課件

如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)掌握高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持不懈的練習(xí)。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高邏輯思維能力,相信您一定能在數(shù)學(xué)科目上取得出色的成績(jī)。RY為什么學(xué)好數(shù)學(xué)很重要？培養(yǎng)邏輯思維數(shù)學(xué)培養(yǎng)了人們的抽象思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,這些是日常生活和工作中必備的基本技能。助力未來(lái)發(fā)展數(shù)學(xué)是科技、工程、金融等許多領(lǐng)域的基礎(chǔ),掌握數(shù)學(xué)知識(shí)能夠拓寬個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)。增強(qiáng)自信心當(dāng)掌握了數(shù)學(xué)技能后,能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),這也會(huì)提升個(gè)人的自信和成就感。培養(yǎng)創(chuàng)新思維數(shù)學(xué)訓(xùn)練了人們發(fā)現(xiàn)規(guī)律、創(chuàng)新思考的能力,對(duì)于科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新都有重要價(jià)值。數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)1觀察注意觀察數(shù)學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律2分析分析問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系3抽象提取數(shù)學(xué)概念和模型4邏輯推理應(yīng)用邏輯推理解決問(wèn)題數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。通過(guò)觀察數(shù)學(xué)現(xiàn)象、分析問(wèn)題本質(zhì)、抽象數(shù)學(xué)概念、邏輯推理等步驟，可以不斷培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維等能力，提高數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力。數(shù)學(xué)問(wèn)題分析的方法論問(wèn)題分析仔細(xì)閱讀問(wèn)題陳述,理清已知信息和要求,找出關(guān)鍵信息和隱藏條件。制定策略根據(jù)問(wèn)題類型,選擇合適的解題方法和技巧,如歸納推導(dǎo)、圖形分析、代數(shù)計(jì)算等。解題過(guò)程按照選擇的策略,步步推進(jìn),檢查每個(gè)步驟的合理性和正確性。結(jié)果檢查對(duì)解答結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)審查,確保符合問(wèn)題要求并無(wú)邏輯錯(cuò)誤。常見(jiàn)數(shù)學(xué)解題技巧拆分問(wèn)題將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題拆分為更小、更易解的子問(wèn)題,逐步解決。找規(guī)律觀察數(shù)字、圖形、函數(shù)等模式,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性,有助于找到解決方法。舉例說(shuō)明通過(guò)具體的例子來(lái)理解抽象的數(shù)學(xué)概念,輔助分析問(wèn)題。繪制圖形將問(wèn)題可視化,用圖形幫助直觀地理解問(wèn)題并找到解決方案。數(shù)學(xué)公式的理解和應(yīng)用1公式的理論基礎(chǔ)深入理解公式背后的數(shù)學(xué)原理和邏輯,能夠靈活運(yùn)用而非機(jī)械地記憶。2公式的圖形表達(dá)將抽象的公式轉(zhuǎn)化為幾何圖形或直觀的模型,有助于加深對(duì)公式的理解。3公式的綜合應(yīng)用將不同公式靈活組合使用,解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題,展現(xiàn)出數(shù)學(xué)的系統(tǒng)性。4公式的場(chǎng)景應(yīng)用了解公式在生活、科技等實(shí)際場(chǎng)景中的運(yùn)用,感受數(shù)學(xué)在實(shí)際中的價(jià)值。數(shù)學(xué)概念的掌握之道理解概念本質(zhì)透過(guò)深入理解數(shù)學(xué)概念的內(nèi)在邏輯和本質(zhì)特征,建立牢固的概念基礎(chǔ),為后續(xù)應(yīng)用和問(wèn)題解決奠定良好基礎(chǔ)。掌握概念關(guān)聯(lián)認(rèn)識(shí)不同數(shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系和遞進(jìn)關(guān)系,構(gòu)建完整的概念體系,有利于靈活運(yùn)用知識(shí)。舉例說(shuō)明概念通過(guò)生動(dòng)具體的例子和比喻,幫助加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和記憶,提高概念應(yīng)用的靈活性。數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的繪制數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是可視化數(shù)學(xué)概念、公式、關(guān)系的有效工具。它能幫助學(xué)生更好地理解和記憶數(shù)學(xué)知識(shí)體系。通過(guò)制作清晰的思維導(dǎo)圖，學(xué)生可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維、邏輯推理和問(wèn)題解決能力。繪制數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖需要遵循一定的原則,如合理布局、規(guī)范命名、合理分支等,以確保導(dǎo)圖內(nèi)容清晰、邏輯性強(qiáng)。此外,還要注意導(dǎo)圖的美化設(shè)計(jì),使其更加生動(dòng)直觀。高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)問(wèn)題1掌握知識(shí)不牢固許多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)容易出現(xiàn)知識(shí)遺忘或理解不透徹的問(wèn)題。2缺乏數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練許多學(xué)生忽視了數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),導(dǎo)致問(wèn)題分析和解決能力薄弱。3習(xí)題練習(xí)不足學(xué)生在練習(xí)上投入不夠,導(dǎo)致數(shù)學(xué)技能掌握不扎實(shí)。4應(yīng)試壓力過(guò)大高中階段的考試壓力讓學(xué)生難以集中精力。鞏固與提高數(shù)學(xué)能力的方法持續(xù)練習(xí)通過(guò)大量的習(xí)題練習(xí)，鞏固和深化數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力。問(wèn)題分析仔細(xì)分析錯(cuò)題原因，找出薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充和改正。及時(shí)反思總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分析自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。尋求幫助向老師、同學(xué)或?qū)I(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢,獲取專業(yè)建議和指導(dǎo)。數(shù)學(xué)練習(xí)題的有效策略選擇合適的題型針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),選擇合適的題型進(jìn)行練習(xí)非常重要。如選擇單步計(jì)算、綜合應(yīng)用等不同類型的題目。循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)按照知識(shí)重難點(diǎn)的順序,循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從基礎(chǔ)到應(yīng)用,逐步提高掌握能力。注重理解與應(yīng)用單純死記硬背公式或定理是不夠的,要注重概念的理解和靈活運(yùn)用。通過(guò)分析題目和模擬實(shí)踐,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。及時(shí)查缺補(bǔ)漏及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正練習(xí)中存在的錯(cuò)誤和不足,補(bǔ)齊知識(shí)漏洞,鞏固薄弱環(huán)節(jié),提高全面掌握水平。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與考試應(yīng)試技巧復(fù)習(xí)整理知識(shí)點(diǎn)制作詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)手記,將課程內(nèi)容按主題有條理地梳理,方便查閱和記憶。大量習(xí)題演練針對(duì)?？碱}型,做大量?jī)?yōu)質(zhì)習(xí)題訓(xùn)練,鍛煉解題技能和應(yīng)試能力。掌握應(yīng)試技巧學(xué)習(xí)科學(xué)的答題方法,合理安排答題時(shí)間,提高答題效率和準(zhǔn)確性。調(diào)整好心理狀態(tài)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,緩解考試焦慮,保持良好的心態(tài)應(yīng)考,發(fā)揮最佳水平。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心理調(diào)節(jié)調(diào)整心態(tài)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)很重要,不要被挫折打擊。相信自己,享受學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。合理期望制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),不要給自己太大壓力。循序漸進(jìn),關(guān)注小的進(jìn)步。這樣能增強(qiáng)自信心。緩解壓力適當(dāng)休息、運(yùn)動(dòng)、與他人交流都能幫助緩解學(xué)習(xí)壓力。保持心理平衡對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率很關(guān)鍵。學(xué)會(huì)自我激勵(lì)給自己設(shè)置小目標(biāo)并獲得成就感,這樣能持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。可以獎(jiǎng)勵(lì)自己,保持積極心態(tài)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的時(shí)間管理1制定時(shí)間表為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)合理分配時(shí)間,包括課程學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間。2學(xué)習(xí)計(jì)劃拆解將長(zhǎng)期目標(biāo)拆解成短期目標(biāo)和每日任務(wù),確保持續(xù)有效學(xué)習(xí)。3靈活調(diào)整根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高執(zhí)行效率。4合理安排休息定期安排適當(dāng)休息時(shí)間,避免長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度勞累。善用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源網(wǎng)上資源豐富利用搜索引擎和專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站可獲取大量數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料,如教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)、在線討論群等。圖書館資源全面學(xué)校圖書館擁有各類數(shù)學(xué)教材、參考書、期刊,可為系統(tǒng)學(xué)習(xí)提供支持。師生交流互動(dòng)與老師和同學(xué)交流疑問(wèn)、討論思路有助于更好理解數(shù)學(xué)知識(shí)。自主學(xué)習(xí)重要獨(dú)立思考和練習(xí)是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,要善用各類資源輔助自主學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的重要性培養(yǎng)獨(dú)立思考能力數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣自主學(xué)習(xí)能讓學(xué)生根據(jù)自身需求和愛(ài)好,選擇感興趣的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入探究,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)趣。加強(qiáng)知識(shí)遷移在自主學(xué)習(xí)中,學(xué)生能更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,增強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力。培養(yǎng)自我管理能力數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)需要學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度,培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題的解決識(shí)別問(wèn)題仔細(xì)分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，明確問(wèn)題的性質(zhì)與范疇。查找資料利用各種資源廣泛搜集與該問(wèn)題相關(guān)的信息和知識(shí)。制定策略根據(jù)問(wèn)題特點(diǎn),選擇最合適的解決方法,制定行動(dòng)計(jì)劃。動(dòng)手實(shí)踐耐心嘗試各種解決方法,動(dòng)手實(shí)踐并不斷優(yōu)化方案。復(fù)盤反思分析解決過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后遇到類似問(wèn)題做好準(zhǔn)備。合理規(guī)劃數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)1明確學(xué)習(xí)目標(biāo)確立每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。3優(yōu)化學(xué)習(xí)方法選擇有效的學(xué)習(xí)策略和技巧。4評(píng)估與反饋定期檢查進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。合理規(guī)劃數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。從明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、優(yōu)化方法到及時(shí)評(píng)估反饋,循環(huán)往復(fù),才能持續(xù)提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的提升合理安排時(shí)間合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,避免浪費(fèi)。制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持并執(zhí)行到底。保持專注學(xué)習(xí)集中注意力,避免被其他事物分散注意力。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自律性。設(shè)立明確目標(biāo)為學(xué)習(xí)制定具體可行的目標(biāo),為自己設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)程。采用高效方法利用復(fù)習(xí)、練習(xí)等學(xué)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率。及時(shí)反饋與調(diào)整,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)方法專注學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持專注和注意力集中是非常重要的。要避免分心和干擾,專心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。大量練習(xí)要掌握數(shù)學(xué)知識(shí),需要大量的練習(xí)題來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)不斷的練習(xí)可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。思考和總結(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要善于思考和分析問(wèn)題,并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納。這有助于深入理解知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的知識(shí)遷移觸類旁通將已學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到新的問(wèn)題情境中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的共性并靈活應(yīng)用。建立聯(lián)系將不同章節(jié)、不同知識(shí)點(diǎn)之間建立聯(lián)系,理解其內(nèi)在邏輯關(guān)系。融會(huì)貫通將零散的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合整理,形成完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。提高遷移能力通過(guò)不斷的練習(xí)和積累,培養(yǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)遷移的靈活性和敏捷性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的溫故知新溫故知新的重要性在學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)之前,溫故已有的知識(shí)foundation很關(guān)鍵。這樣可以更好地理解新概念,并將新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),形成知識(shí)體系。定期復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要積累和沉淀,因此及時(shí)回顧和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。這樣可以防止遺忘,更好地掌握前置概念。構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)框架通過(guò)溫故重要概念和公式,可以形成數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的大體框架。這有助于后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)融會(huì)貫通,更好地理解新知識(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的量變與質(zhì)變量變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從量的積累到質(zhì)的突破,需要持續(xù)地練習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。質(zhì)變當(dāng)達(dá)到一定量級(jí)后,數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍,學(xué)習(xí)效率和成效也會(huì)大幅提高。關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)跨越量變與質(zhì)變的關(guān)鍵在于注重基礎(chǔ)、積累實(shí)踐、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,并保持學(xué)習(xí)熱情。與生活結(jié)合將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活問(wèn)題相結(jié)合,可以增強(qiáng)對(duì)概念和方法的理解和掌握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的反思與總結(jié)1定期總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度定期反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果,找出問(wèn)題并針對(duì)性地調(diào)整學(xué)習(xí)方法。2梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)整理所學(xué)知識(shí),梳理知識(shí)框架,發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和脈絡(luò)。3制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)反思結(jié)果,制定更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo),為下一階段的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃。4分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他人分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì),互相借鑒,共同提高。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用、欣賞數(shù)學(xué)的美、參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程重視學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣,而不是過(guò)于注重最終成績(jī)。專注于探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。找到學(xué)習(xí)動(dòng)力設(shè)置切實(shí)可達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo),并獲得周圍人的支持和鼓勵(lì),這樣有助于維持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。采用多元方式善用各種學(xué)習(xí)資源,如數(shù)學(xué)視頻、游戲、競(jìng)賽等,讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加有趣生動(dòng)。保持學(xué)習(xí)模式的多樣性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感獲得掌握數(shù)學(xué)概念的喜悅當(dāng)你終于理解一個(gè)難以掌握的數(shù)學(xué)概念時(shí),會(huì)感到由衷的成就感。這種收獲知識(shí)的喜悅,會(huì)增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。優(yōu)異成績(jī)的自豪感通過(guò)自己的努力取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī),會(huì)讓你感到自己的付出得到了回報(bào),產(chǎn)生難以言喻的自豪感。這種成就感會(huì)激勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)。幫助他人的滿足感當(dāng)你能熟練地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),并且能夠耐心地教會(huì)他人時(shí),會(huì)感到非常大的滿足感。這種付出回報(bào)的成就感,會(huì)讓你更認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力設(shè)定明確目標(biāo)為自己制定明確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定具體的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,這將成為持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。建立學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定期復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)等,將使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為一種自然而然的行為。尋找內(nèi)在動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性和對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的意義,這將激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。積累學(xué)習(xí)成就不斷取得學(xué)習(xí)進(jìn)步和成績(jī),這將給予學(xué)習(xí)者成就感和自信,進(jìn)而推動(dòng)持續(xù)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣發(fā)現(xiàn)欣賞數(shù)學(xué)之美在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)公式的優(yōu)雅,數(shù)學(xué)思維的邏輯性,數(shù)學(xué)模型的完美。這種發(fā)現(xiàn)會(huì)讓人感受到數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力。應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能夠掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的有效方法,這種成就感帶來(lái)的快樂(lè)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要?jiǎng)恿?。探索?shù)學(xué)的奧秘?cái)?shù)學(xué)蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)和創(chuàng)造思維,探索這些數(shù)學(xué)的奧秘,激發(fā)了學(xué)習(xí)的好奇心和探索欲望。感受數(shù)學(xué)的趣味性數(shù)學(xué)題目巧妙有趣,解答過(guò)程充滿挑戰(zhàn),在解決過(guò)程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)數(shù)學(xué)保持積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力獨(dú)立思考、勤于動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,不依賴?yán)蠋熁蛩?。養(yǎng)成系統(tǒng)復(fù)習(xí)習(xí)慣定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)、總結(jié)知識(shí)點(diǎn),持續(xù)性地鞏固和深化對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。養(yǎng)成合理安排時(shí)間合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,既注重當(dāng)下的學(xué)習(xí)效率,又照顧長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生活應(yīng)用日常生活