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文檔簡介
多邊形面積計算的復習/學習目標:1、結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的圖形并計算面積。2、綜合應用平面圖形面積計算的知識，進一步發(fā)展學生的空間概念。3.培養(yǎng)學生認真觀察，獨立思考的能力。學習重難點：結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的圖形并計算面積。/小組合作圖形名稱面積公式（文字）面積公式（字母）長方形正方形平行四邊形三角形梯形畫出圖形///我的說法對嗎？（１）三角形面積等于平行邊形面積的一半。（）（２）長方形的面積是與它等底等高的三角形面積的２倍。（）/計算并思考:（１）分別計算出這三組三角形的面積。（２）觀察每組中兩個三角形有什么聯(lián)系？（３）填“一定能”、“一定不能”、“不一定能”：兩個面積相等的三角形（）拼成一個平行四邊形/辨析題:學完多邊形面積的計算后，小明和小剛展開了激烈的爭論：小明說：我認為三角形的底越長，它的面積就越大。小剛說：不對，我認為三角形的高越高，它的面積就越大?！瑢W們，你認為他們的說法對嗎？說出你的理由。/可以用什么方法算出這堆鋼管一共多少根？/課后練習:1.求組合圖形的面積。/可以用什么方法算出這堆鋼管一共多少根？（9＋16）×8÷2=25×8÷2=200÷2=100（根
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