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文檔簡介
安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).見字如畫,讓我們學(xué)著書法家的作品,試著寫一幅著急的書法作品吧!
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空
看了課文標(biāo)題,我猜想《將相和》寫的是_____和______的故事。2).日積月累。
(1)沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會說話的鋼板,堪稱________。
(2)《草船借箭》讓我們認(rèn)識了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。
(3)《自相矛盾》中,“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?用原文中的句子回答:“__________________?!?/p>
(4)《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《____________》,片段主要通過_________描寫表現(xiàn)出小嘎子_________的特點(diǎn);《他像一棵挺脫的樹》選自_______先生的《駱駝祥子》,片段中主要通過_________描寫表現(xiàn)出祥子______的特點(diǎn)。
(5)君子懂得的是道義,小人懂得的是利益,正所謂“_________________”。3).把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
(
)(
)有味
一知(
)(
)
栩栩(
)(
)
(
)(
)而呻
(
)動(
)移
索然(
)(
)
(1)以上詞語中有兩個詞語是反義詞,它們是:_________、_________。
(2)形容沒生病而裝病呻吟的詞語是_________,比喻受到影響或刺激,心里產(chǎn)生了某種念頭或觸動了某種情感的詞語是_________。
(3)選詞填空。
①他上課時沒有認(rèn)真聽講,所以對這個問題_________。
②他總能把_________的故事講得生動有趣。4).了解山西名人,填寫古代對不同年齡的雅稱。司馬光
山西省夏縣人,在二十歲________之年高中進(jìn)士甲科,后來,成為北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。武則天
山西省文水縣人,67歲時自立為皇帝,已過________,成為中國歷史上唯一的女皇帝。王維
祖籍山西祁縣,唐代著名詩人、畫家,他在________之年(三十歲左右)狀元及第。蘇軾評之曰:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!?).按要求填空
《什么比獵豹的速度更快》本文的作者是________________國的羅伯特·E.威爾斯。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的詞語在前后兩個句子中意思相同一組是(
)A.青春作伴好還鄉(xiāng)。
我們正青春,要努力。B.未聞孔雀是夫子家禽。
陳明家養(yǎng)了雞、鴨等家禽。C.但有過往客商,可結(jié)伙成隊過岡。
我想幫他,但幫不上。D.其人弗能應(yīng)也。
這個建議,他沒有作出應(yīng)答。2).下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是(
)A.威嚇
嚇唬B.燕子
燕園C.嘩笑
喧嘩D.血泊
停泊3).下列幾組詞語中,沒有錯別字的一組是(
)A.櫻桃
腳腕子
養(yǎng)尊處優(yōu)B.鍛練
露餡兒
肅然起敬C.阻擋
軍令狀
手急眼快D.拇指
眼巴巴
心驚膽站評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用對比的手法寫一句話,表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。
例:這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線
雪白的
腳
鐵色的
長喙
青色的
蓑毛2).請將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。
《三國演義》
吳承恩
《田忌賽馬》
《西游記》
羅貫中
《猴王出世》
《水滸傳》
施耐庵
《景陽岡》
《史記·孫子吳起列傳》
司馬遷
《草船借箭》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列錯亂的句子重新排序。
(
)向西眺望,只見一輪紅日懸掛在天邊。
(
)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美??!”
(
)為了看日落,我登上了頂樓。
(
)夕陽漸漸下墜了,不那么耀眼了,卻顯得更加紅艷。
(
)夕陽忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。
(
)它放射出萬道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。2).(請用123456)把下列句子整理成一段通順的話。
(
)陽光照在梧桐樹橢圓的葉子上面,一片嫩黃。
(
)不遠(yuǎn)處的塔影,屹立不動。
(
)天空里的鴿影在劃著或長或短,或遠(yuǎn)或近的弧線。
(
)窗外的太陽升得高了。
(
)它那深綠肥大的葉子,給我心中增添了綠色的力量。
(
)再把目光收回來,則看到窗臺上擺著的幾盆君子蘭。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列各句是不是比喻句,是的畫“√”,不是的畫“×”。
1.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂。(
)
2.它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。(
)
3.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。(
)
4.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。鳥〔唐〕白居易誰道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。(1)古詩第一句中的“群生”指的是_________。(A.世間所有的生命
B.小鳥)
(2)這首詩給我們的啟示是(多選)(
)A.人類是大自然的一部分,人與鳥是生命共同體。B.珍愛生命,主要是珍愛野生動物。C.生命是大自然的奇跡,來之不易。D.敬畏生命,就是要關(guān)愛弱小、體味堅強(qiáng)。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
漫畫是用簡單而夸張的手法描繪生活或時事的圖畫。漫畫里的人物,特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓人覺得可愛又有趣。
本次習(xí)作要求是寫一位老師,要像漫畫表現(xiàn)人物一樣,突出老師某一方面的特點(diǎn),動筆前,請選擇一個特點(diǎn)鮮明給你留下深刻印象的老師,再仔細(xì)回憶他的外貌行為等,然后在寫作文的過程中,我們要用語言文字,特別是要通過具體事例來突出老師的特點(diǎn),把老師的形象寫得鮮活有趣。
習(xí)作要求:(1)題目自擬,不少于400字。(2)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用學(xué)過的寫作方法把文章寫具體,語句寫通順。(3)文中出現(xiàn)的人名、校名等一律使用化名,不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。跳水(節(jié)選)①“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子(
)一失足,直摔到甲板上(
)沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來,有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發(fā)起抖來。②正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來。③撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.給括號里選擇最合適的關(guān)聯(lián)詞語是(
)A.即使……也B.只要……就C.不是……而是2.聯(lián)系課文內(nèi)容可知,選段第二自然段第一句話中“這時候”指的是______。
3.結(jié)合船長觀察到的情況,揣摩他的內(nèi)心想法,選擇填空。(填序號)①孩子膽戰(zhàn)心驚地站在橫木上,下面是硬邦邦的甲板。②孩子站得那么高,摔到甲板上必死無疑。③水手可以跳水營救,孩子還有一線生機(jī)。④海面風(fēng)平浪靜,水手都在甲板上。4.從船長的話語和動作中,可以看出船長是一個________的人。
5.選文講述在危機(jī)關(guān)頭父親救下兒子的故事,告訴我們一個什么道理?
____________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇句子中“觸動”的意思,把序號填在括號里。
①碰;撞。②沖撞;觸犯。③因某種刺激而引起(感情變化、回憶等)。
A.母親的話觸動了琦君的思鄉(xiāng)之情和對童年生活的懷念。(
)
B.他在黑暗中摸索了一會兒,忽然觸動了什么,發(fā)出一聲響。(
)2).選出下列詞語中加點(diǎn)字詞的正確解釋。
(1)學(xué)而不厭()
A.討厭
B.放棄
C.滿足
(2)默而識之()
A.記住
B.認(rèn)識
C.知識
(3)如饑似渴()
A.如果
B.好像
C.適合
(4)不恥下問()
A.刨根問底地請教
B.向地位、學(xué)問不如自己的人請教評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)
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