遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.漢字有著悠久的歷史，請(qǐng)將下面名句工整、美觀地書寫下來(lái)。

讀書須用意，一字值千金。

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

躍躍(

)(

)

成(

)結(jié)(

)

神(

)妙(

)

一針(

)(

)

出(

)劃()

隨()所()

（1）看完體育老師的示范，同學(xué)們都___________。

（2）在公共場(chǎng)所，我們不能______________，應(yīng)當(dāng)注意約束自己的言行舉止。

（3）諸葛亮是一個(gè)_____________、足智多謀的人，他在劉備身邊統(tǒng)籌全局，為劉備____________，留下了許多令人稱贊的故事。2）.補(bǔ)充古詩(shī)文，并填空。

（1）《從軍行》——青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾與________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。3）.以“一”開頭的成語(yǔ)有很多，請(qǐng)你根據(jù)下面的故事情節(jié)寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。

有人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友給他寫了四句打油詩(shī)，每句話里隱含一個(gè)開頭是“一“的成語(yǔ)：勸告你不聽（一意孤行），什么都不懂（一竅不通），本利都丟光一___，美夢(mèng)全落空（一枕黃粱）。不久，那人回來(lái)了，結(jié)果和朋友詩(shī)中所寫的一___，可見朋友的評(píng)價(jià)真是一___，面對(duì)家人的指責(zé)，他一___，很后悔沒有聽朋友的勸告。4）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺(tái)上。王強(qiáng)仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實(shí)，chǐ

xiào

__________對(duì)手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實(shí)力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對(duì)他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。5）.根據(jù)“監(jiān)/兼”在字典中的解釋完成選擇。

監(jiān)（監(jiān)）：jiān

①督察：~察|~工~考。②牢，獄：收~探~。［監(jiān)禁］把人押起來(lái)，限制他的自由。

兼：jiān

①加倍，把兩份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度趕路）|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面：~任|德才~備。

監(jiān)（監(jiān)）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|國(guó)子~|欽天~（掌管天文歷法的官府）。②姓。

“國(guó)子監(jiān)”中“監(jiān)”的讀音是_________；“德才jiān備”的“jiān”應(yīng)選的字是_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。B．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。C．“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”D．這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。2）.10.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（

）A．聽說(shuō)自己中了頭獎(jiǎng)，他得意忘形地跳起來(lái)，一腳踩空，從樓梯摔了下去。B．這些賣國(guó)賊，干了那么多傷天害理的事，早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。C．戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的辦法來(lái)對(duì)付足智多謀的敵軍。D．成功之花的綻放，需要嘔心瀝血，需要被汗水與淚水澆灌。3）.下列語(yǔ)句內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎、魯智深倒拔垂楊柳……我們都能在《三國(guó)演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。B．《紅樓春趣》這篇文章選自《紅樓夢(mèng)》，講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。C．《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。D．《西游記》是明代吳承恩所寫的一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）

校園里，__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

郎中

顧客

煮酒論英雄

《紅樓夢(mèng)》

客官

商販

黛玉葬花

《三國(guó)演義》

店家

中醫(yī)醫(yī)生

三借芭蕉扇

《西游記》

貨郎

酒店老板

武松打虎

《水滸傳》

2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典連線。

得道者多助

小人同而不和

君子和而不同

失道者寡助

人生自古誰(shuí)無(wú)死

別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

有德者必有言

留取丹心照汗青

請(qǐng)君試問(wèn)東流水

有言者不必有德評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《憶讀書》一文中，作者回憶了自己讀書的經(jīng)歷，并把自己讀書的心得歸納出來(lái)指導(dǎo)兒童讀書。()

2．歐陽(yáng)詢是宋朝著名的書法家，他的楷書用筆方整，筆力剛勁，其代表作有《九成宮醴泉銘》。()

3．作文要寫真情實(shí)感，因此作文練習(xí)不能借鑒和模仿。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。溪居即事【唐】崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。1．這首詩(shī)勾畫了一幅水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，________，_____，_________，奔跑的兒童和諧而富有詩(shī)意。

2．第三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個(gè)（

）的農(nóng)村兒童形象。A．淘氣頑皮、聰明伶俐B．熱情淳樸、天真可愛C．遇事慌張、手足無(wú)措3．用自己的話寫一寫第三、四句的意思。

_________________________________________________________

4．從這首詩(shī)中，你感受到了怎樣的鄉(xiāng)村生活？

_________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，在讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，你一定讀了許多書或者文章，讀后心里產(chǎn)生了許多感想。請(qǐng)把你讀書或者讀文章的感受分享給大家吧！當(dāng)然，你也可以把自己參加讀書節(jié)活動(dòng)的感想寫下來(lái)分享給大家。

要求：1.題目自擬。2.感想要真實(shí)、具體。3.書寫規(guī)范、端正、整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

材料一：西湖秋意（節(jié)選）①碧云天，黃葉地……②走進(jìn)花港公園，才真正看到了秋天的本色。不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌——③楓葉正紅。那一片片紅五星般的葉子在微風(fēng)中抖動(dòng)著，像一簇簇小火苗，組合成一篷篷巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切，山石草木，池塘樓閣，仿佛全都燃燒著。我不禁想起了不久前在北京香山看到的紅葉，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫起來(lái)。此刻，面對(duì)著西子湖畔的如火紅楓，雖沒有在香山時(shí)的那種驚喜，卻也身心為之一振。香山紅葉是一種黃櫨的樹葉，遠(yuǎn)看紅得轟轟烈烈，近看也不免有一種枯萎的感覺。紅楓就不一樣了。遠(yuǎn)眺近看，都一樣生機(jī)盎然。在秋天的西子湖畔，紅楓用自己鮮艷的色彩，展示出生命的亮色，在秋風(fēng)里吟誦著一首美麗的抒情詩(shī)。④依然有綠。不僅是蒼松翠柏，更多的是許多貌不出眾的常青樹木：樟、桂、黃楊、冬青……在落葉遍地的西子湖畔沉著地吐著綠，這是蒼勁的深綠，是墨綠。最遠(yuǎn)處是一片水杉樹，肅立在青沉沉的山腳下，像古人筆下的水墨畫。倘若，西子湖畔春天的綠，給人清新嫵媚的感覺，那么，此時(shí)的綠，應(yīng)該說(shuō)是莊重的，是深沉的。（作者：趙麗宏

選文有刪改）材料二：6月15日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌揭曉了，它的名字是“湖山”，有

、

之意。獎(jiǎng)牌主設(shè)計(jì)師中國(guó)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系主任章俊杰介紹，“湖山”在設(shè)計(jì)上融入了西湖文化景觀、中國(guó)大運(yùn)河（杭州段）、良渚古城遺址三大世界文化遺產(chǎn)。(1)讀材料一，完成西湖旅行手賬。

我的感悟：趙麗宏認(rèn)為秋天的本色，不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌。跟著他游玩后，我感悟到秋的本色是

(2)材料一畫線句用_____（靜動(dòng)）態(tài)描寫，加上聯(lián)想，讓我們體會(huì)到作者此時(shí)__________的心情。

(3)讀材料一，下面劑理解分析錯(cuò)誤的是

A．散文開頭的“碧云天，黃葉地”突出了“秋”，緊扣題目“秋意”。B．花港楓葉令作者“身心為之一振”，是因?yàn)樗屓讼朐谇镲L(fēng)里吟誦一首美麗的抒情詩(shī)。C．作者用香山紅葉來(lái)襯托花港楓葉的特點(diǎn)，進(jìn)而突出西湖秋天的亮色。D．“最遠(yuǎn)處是一片水杉樹，肅立在青沉沉的山腳下，像古人筆下的水墨畫。”這片水杉樹的綠色給人莊重、深沉的感覺。

(4)聯(lián)系以上材料，在材料二的橫線上應(yīng)填哪兩個(gè)詞

A．湖光山色B．高山流水C．名山大川D．青山綠水

(5)暑假里，小鹿在杭州游玩的同時(shí)，報(bào)名參與“亞運(yùn)小小講解員”活動(dòng)。作為講解員，下列做法錯(cuò)誤的是

A．對(duì)有關(guān)杭州和亞運(yùn)的資料進(jìn)行分類，并整理了講解提綱。B．介紹亞運(yùn)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)靈感時(shí)，可從杭州三大世界文化遺產(chǎn)開始講解。C．介紹大運(yùn)河的施工過(guò)程時(shí)，假如游客們不感興趣，就要講解得更加細(xì)致。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

滿陂（pō

bēi）

寒漪（yī

qí）

耘田（yún

ɡēn