【復(fù)習(xí)手冊】統(tǒng)編版語文六上第六單元知識點總結(jié)

【復(fù)習(xí)手冊】統(tǒng)編版語文六上第六單元知識點總結(jié)

六單元知識點梳理

一、易錯字音

排闥（tà）礦產(chǎn)（kuànɡ）顛簸（bǒ）璀璨（càn）晶瑩（yínɡ）

星宿（xiù）慷慨（kǎi）泛濫（làn）蹚壞（tānɡ）耙地（pá）

肆虐（nüè）盤踞（jù）粼粼（lín）鐵鍬（qiāo）蕎麥（qiáo）

二、多音字

三、詞語

晶瑩搖籃壯觀和藹資源有限礦產(chǎn)無私慷慨節(jié)制

枯竭貢獻(xiàn)毀壞濫用生態(tài)設(shè)想例如基礎(chǔ)目睹子孫

天涯黃鶯風(fēng)雨同舟三番五次山川共存日月同輝

四、近義詞

慷慨—大方節(jié)制—控制恩賜—賞賜毀壞—破壞舒服—舒適盤踞—占據(jù)

兇猛—兇惡感嘆—感慨晶瑩—剔透和藹—慈祥渺小—微小恩賜—賞賜

濫用—浪費威脅—脅迫合適—適宜松散—疏松勁挺—挺拔領(lǐng)悟—領(lǐng)會

貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn)肆虐—摧殘宏偉—雄偉險惡—兇險

五、反義詞

和藹—粗暴渺小—偉大貢獻(xiàn)—索取破碎—完好無私—自私慷慨—小氣

節(jié)制—放縱枯竭—充足威脅—安慰普通—偉大松散—堅硬眷念—討厭

兇猛—溫和恭敬—傲慢

六、重點課后習(xí)題

1.讀《浪淘沙》從哪些地方可以感受到黃河的磅礴氣勢？

—通過“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯"感受到黃河的長度、彎曲、大浪淘沙，表現(xiàn)了黃河奔騰洶涌的氣勢?！爸鄙香y河”寫出了黃河之水天上來的雄偉氣勢。

2.讀“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。"發(fā)現(xiàn)什么？

—這兩句詩是對偶句，兩兩相對，讀起來朗朗上口。還有這樣的詩句：

明月別枝尺鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

3.讀一讀下面的句子，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對這些生活現(xiàn)象，設(shè)計一條環(huán)保宣傳標(biāo)語。

因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

生活現(xiàn)象：宣傳標(biāo)語：

亂扔垃圾垃圾不落地，生活更美麗。

不關(guān)水龍頭節(jié)約用小，從你我做起。

汽車排放尾氣綠色出行，節(jié)能減排。

七、課文梳理

1.《浪淘沙》描繪了黃河的雄偉瑰麗，從而抒發(fā)了詩人的豪邁氣概和奮發(fā)向上的精神。借用牛郎織女的故事，表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

2.《江南春》寫的是春天的景色，詩人抓住了“鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、煙雨、樓臺”這些景物，展現(xiàn)了江南春天的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對江南春天的喜愛和贊美之情。

3.《書湖陰先生壁》通過對湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物描寫，寫出了作者對田園風(fēng)光的喜愛之情，以及對湖陰先生崇高品質(zhì)的贊美之情。

4.《只有一個地球》一文從地球地球十分渺小、自然資源有限、人類無法移居到別的星球這三個方面來說明只有一個地球的事實。呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

5.《青山不老》一文向我們描繪了一位山野老農(nóng)面對山溝惡劣的條件和生活的艱辛，義無反顧地投入到植樹造林的工作中，用15處時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，贊揚了老人無私奉獻(xiàn)、堅持不懈、造福后代的精神。

6.《三黑和土地》一詩再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。

八、重點詩文

九、語文園地

1.學(xué)習(xí)古詩的方法：①借助注釋；②通過了解傳統(tǒng)文化知識；③通過想象畫面解釋；

④了解作者生來、創(chuàng)作背景；⑤查閱工具書、資料。

2.圈畫關(guān)鍵句，分析表達(dá)的觀點。（方法：抓住關(guān)鍵句）

為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染—葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。

—花草樹木是城市的“綠色衛(wèi)士”，因為它們能調(diào)節(jié)城市空氣，降低灰塵污染。

3.選擇出行合適方案。【方法：先列舉方案，再對比選擇最優(yōu)方案】

小林家住在溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點以前趕到宋家洼的外婆家，與舅舅一起爬山。說說你從站牌和旁邊的提示中，讀出了什么信息。說出小林到外婆家有哪些乘車方案，選出最合適的方案。

提示：

一般來說，停靠的站點越多，需要的時間越長。

首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間，末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間。

方案一：溫泉鎮(zhèn)—四通橋—宋家洼經(jīng)過八個站點

方案二：溫泉鎮(zhèn)—桐蔭街—宋家洼經(jīng)過六個站點—最合適

方案三：溫泉鎮(zhèn)—宋家洼經(jīng)過五個站點，但早上9點才發(fā)車

十、習(xí)作—學(xué)寫倡議書

標(biāo)題—居中，觀點鮮明

稱呼—頂格寫（如果文中有針對發(fā)出倡議的對象，可不寫稱呼）

正文—空兩格寫：倡議發(fā)起原因、目的

具體倡議，分條理說明；

······

署名—靠右

日期—靠右

預(yù)防溺水倡議書

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

夏天來了，天氣炎熱，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，令人痛心不已。為積極開展防溺水的宣傳教育，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的發(fā)生，我們特向?qū)W生家長及同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、不私自下水游泳。

二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

三、不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳。

四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

五、不到不熟悉的水域游泳。

六、不在上下學(xué)的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水。

七、不盲目下水施救。

一份倡議，一份責(zé)任，大家趕快行動起來吧！

陽光小學(xué)六年級三中隊

2023年6月8日

保護(hù)眼睛倡議書

親愛的同學(xué)們：

據(jù)調(diào)查，我班近視人數(shù)已到達(dá)23人，遠(yuǎn)視2人，眼睛完全正常的僅23人。眼睛是我們學(xué)習(xí)和生活的好幫手，有了它，我們才能看書、寫作業(yè)、愉快地玩耍。若它壞了，問題就大了。輕則變成“四只眼”，給學(xué)習(xí)、生活帶來極大的不便，重則雙目失明，從此和光明說“再見了”。

我建議大家從此刻開始，從小處入手，保護(hù)好我們的眼睛。

1、寫作業(yè)時感覺累了或連續(xù)學(xué)習(xí)一小時以上，可以看看遠(yuǎn)處，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，讓眼睛放松、休息一下。

2、眼睛癢時不能用手去揉，因為我們的手上有很多細(xì)菌。

3、眼睛不適時不要亂用眼藥水，要根據(jù)不同的原因?qū)ΠY下藥。

4、每天堅持正確、規(guī)范地做眼保健操。

5、外出活動，太陽光強烈時出門必須戴上太陽眼鏡，遮擋紫外線減少對眼睛的傷害。

愛護(hù)眼睛，刻不容緩。我們都要積極行動起來，更好地愛護(hù)我們心靈的窗戶，讓眼睛更好地服務(wù)于我們！

一份倡議，一份責(zé)任，大家趕快行動起來吧！

倡議人：塔山小學(xué)六(11)班XXX

2023月11日30日

zǎi記載

zài下載滿載

bǒ顛簸

bò簸箕

qū彎曲曲折

qú歌曲

cēn參差不齊

cān參加

shēn人參

浪淘沙（其一）

[唐]劉禹錫

（寫景黃河壯觀）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。九曲：形容黃河曲曲折折。

（想象奇特）如今直上銀河去，同到牽?？椗?。簸：顛簸。

—抒發(fā)了詩人的豪邁氣概和奮發(fā)向上的精神。借牛郎織女的故事，表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

—譯文：九曲黃河夾帶著綿延萬里的黃沙，從天邊奔騰而來。如今我要直向它的源頭—銀河中去，和傳說中的古人一起去天上的牛郎織女家。

江南春

唐·杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。山郭：山城，山村。灑旗：酒招子。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。四百八十寺：虛指，形容寺院很多。

—表達(dá)了作者對江南春天的喜愛和贊美之情。

—譯文：廣闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花，依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。這里還有數(shù)不清的寺廟，眾多亭臺樓閣掩映在迷蒙的煙雨之中。

西書湖陰先生壁

[宋]王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。苔：青苔。畦：種有花木的一塊塊整齊土地。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。排闥：推開門。闥：小門。

—表達(dá)了作者對田園風(fēng)光的喜愛之情，以及對湖陰先生崇高品質(zhì)的贊美之情。

—譯文：茅草房庭院內(nèi)經(jīng)常打掃，潔凈得不長一絲青苔；花草樹木成行成畦，都是主人親手栽種的。院外，一條快活的清流，環(huán)繞著大片碧綠的禾苗，好像是稻田的守護(hù)者；兩座山峰，不待邀請就推門而入，把青青的秀色送入眼簾。

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