27一個粗瓷大碗課件語文三年級上冊

27?一個粗瓷大碗默讀課文，說說這個“粗瓷大碗”有什么感人的故事。你還可以查查資料，了解有關(guān)趙一曼的事跡。27?一個粗瓷大碗

默讀課文，說說這個“粗瓷大碗”有什么感人的故事。你還可以查查資料，了解有關(guān)趙一曼的事跡。探究革命文物由來挖掘革命文物內(nèi)涵27?一個粗瓷大碗默讀課文，完成如下填空：通訊員把粗瓷大碗送給趙一曼通訊員用粗瓷大碗

趙一曼用粗瓷大碗

據(jù)后來“偵查”，粗瓷大碗

任務(wù)一：探尋革命文物由來中國人民革命軍事博物館

陳列

粗瓷大碗趙一曼

東北抗日聯(lián)軍

團(tuán)政治委員

搪瓷缸子通訊員

高粱

吃頓飽飯

偵察任務(wù)一：探尋革命文物由來默讀課文，完成如下填空：通訊員把粗瓷大碗送給趙一曼通訊員用粗瓷大碗

趙一曼用粗瓷大碗

據(jù)后來“偵查”，粗瓷大碗

給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。任務(wù)一：探尋革命文物由來默讀課文，完成如下填空：通訊員把粗瓷大碗送給趙一曼通訊員用粗瓷大碗

趙一曼用粗瓷大碗

據(jù)后來“偵查”，粗瓷大碗

給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。盛了半碗野菜粥。任務(wù)一：探尋革命文物由來默讀課文，完成如下填空：通訊員把粗瓷大碗送給趙一曼通訊員用粗瓷大碗

趙一曼用粗瓷大碗

據(jù)后來“偵查”，粗瓷大碗

給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。盛了半碗野菜粥。

成了七班的飯盆了。

默讀課文的第2至11自然段，用橫線畫出來令你感動的句子。任務(wù)二：挖掘革命文物內(nèi)涵

有一回，一場激烈的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子，早就送給一個新戰(zhàn)士了。通訊員一直想給她找一個碗，好容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。

有一回，一場激烈的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子，早就送給一個新戰(zhàn)士了。通訊員一直想給她找一個碗，好容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。

趙一曼看著這個碗，對通訊員說:“哪里拿來的，請你還到哪里去!”

“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還啊!”通訊員為難地說。

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯(lián)部隊(duì)幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊(duì)送來一點(diǎn)兒糧食，但得留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高梁米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關(guān)心……

趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

據(jù)后來“偵察”，這個粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。

第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”

趙一曼笑著說:“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢?"

據(jù)后來“偵察”，這個粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。

第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”

趙一曼笑著說:“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢?"

據(jù)后來“偵察”，這個粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。

第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”

趙一曼笑著說:“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢?"

據(jù)后來“偵察”，這個祖瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。