中班春節(jié)教案：過年嘍

中班春節(jié)教案：過年嘍在我國，春節(jié)是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，而過春節(jié)最少不了的就是吃餃子。為了讓孩子們更好地體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，我設(shè)計(jì)了一節(jié)中班春節(jié)教案——過年嘍。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法，通過故事引入，讓孩子們了解春節(jié)的來歷和習(xí)俗，同時(shí)以動(dòng)手包餃子為主的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)過年的快樂。活動(dòng)的目的在于讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力以及合作意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的習(xí)俗。2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)包餃子的基本方法，提高動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)合作包餃子的樂趣，感受過年的喜慶氛圍。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)會(huì)包餃子的基本方法。難點(diǎn)：掌握包餃子的技巧，體驗(yàn)合作樂趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、視頻、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、勺子、桌布等。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一雙一次性手套、一個(gè)小碗、一雙筷子、一個(gè)勺子。五、活動(dòng)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）通過課件和視頻，講述春節(jié)的來歷和習(xí)俗，引導(dǎo)孩子們了解春節(jié)的重要性。同時(shí)，展示包餃子、吃餃子的場景，激發(fā)孩子們的興趣。2.講解包餃子的方法（5分鐘）講解包餃子的基本方法，包括搟皮、放餡、對(duì)折、捏緊等步驟。并在講解過程中，示范包餃子的方法，讓孩子們直觀地了解包餃子的過程。3.動(dòng)手包餃子（10分鐘）孩子們分組合作，動(dòng)手包餃子。在實(shí)踐過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正孩子們的錯(cuò)誤，并解答他們的疑問。4.品嘗餃子（5分鐘）孩子們將親手包的餃子煮熟，品嘗自己的勞動(dòng)成果，感受過年的喜慶氛圍。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)會(huì)包餃子的基本方法。難點(diǎn)：掌握包餃子的技巧，體驗(yàn)合作樂趣。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動(dòng)，孩子們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗有了更深入的了解，他們學(xué)會(huì)了包餃子的基本方法，并在實(shí)踐中體驗(yàn)了過年的快樂。在活動(dòng)過程中，孩子們的合作意識(shí)得到了提高，他們積極參與，互相幫助，共同完成了包餃子的任務(wù)。在課后，我們可以將本次活動(dòng)延伸至家庭，讓家長參與孩子們的學(xué)習(xí)過程，共同包餃子，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，我們還可以組織類似的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)其他傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣，弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。對(duì)于孩子們來說，了解春節(jié)的習(xí)俗是一項(xiàng)重要任務(wù)。春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著新的開始和希望。在活動(dòng)中，我通過課件和視頻的形式，向孩子們講述了春節(jié)的來歷和習(xí)俗，希望他們能夠?qū)@一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)全面的了解。包餃子是春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗，也是本次活動(dòng)的主要內(nèi)容。在講解包餃子的方法時(shí)，我詳細(xì)示范了搟皮、放餡、對(duì)折、捏緊等步驟，以確保孩子們能夠掌握包餃子的基本方法。同時(shí)，我也注意到每個(gè)孩子包餃子的動(dòng)作和技巧，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，以確保他們能夠正確地完成這一任務(wù)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)包餃子這一任務(wù)感到困惑和不安，他們不知道如何搟皮，如何放餡，如何捏緊餃子皮。對(duì)于這些孩子，我耐心地給予個(gè)別指導(dǎo)，手把手地教他們包餃子，讓他們感受到成功的喜悅。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是讓孩子們體驗(yàn)合作包餃子的樂趣。在活動(dòng)中，我分組讓孩子們合作包餃子，希望通過這一過程，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。然而，我也注意到，在合作過程中，有些孩子過于依賴他人，不愿意自己動(dòng)手，這對(duì)于他們的成長是不利的。因此，我在活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)了每個(gè)孩子都要積極參與，不僅要自己動(dòng)手，還要互相幫助，共同完成任務(wù)。在課后，我反思了這次活動(dòng)，認(rèn)為有些地方可以改進(jìn)。例如，在講解春節(jié)習(xí)俗時(shí)，我可以邀請(qǐng)一些家長來分享他們家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，讓孩子們了解到不同地方的過年方式。另外，在包餃子環(huán)節(jié)，我可以設(shè)置一些小游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)包餃子，增加活動(dòng)的趣味性?？?/p>