安陽師范學院《視唱練耳（一）》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁安陽師范學院《視唱練耳（一）》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂作品的創(chuàng)作中，歌詞的創(chuàng)作也很關(guān)鍵。以下關(guān)于歌詞創(chuàng)作的要點，不準確的是（）A.押韻B.通俗易懂C.字數(shù)越多越好D.與旋律相配合2、在音樂欣賞中，理解音樂的體裁有助于更好地把握作品的特點。以下哪種音樂體裁通常具有較強的敘事性？（）A.奏鳴曲B.交響曲C.協(xié)奏曲D.交響詩3、在音樂欣賞中，理解音樂的體裁對于深入感受音樂的內(nèi)涵至關(guān)重要。對于交響樂和室內(nèi)樂，以下哪項表述不準確？（）A.交響樂通常由大型管弦樂隊演奏B.室內(nèi)樂的演奏規(guī)模較小，一般不超過十個人C.交響樂的表現(xiàn)力比室內(nèi)樂更加強大D.室內(nèi)樂注重各樂器之間的細膩配合4、在音樂欣賞課上，老師引導學生分析音樂作品的結(jié)構(gòu)?；匦降慕Y(jié)構(gòu)特點是？（）A.主題多次重復出現(xiàn)B.兩個主題交替出現(xiàn)C.多個主題依次出現(xiàn)D.主題只出現(xiàn)一次5、在音樂欣賞中，不同的音樂風格會引起不同的情感反應(yīng)。對于爵士音樂，以下描述不準確的是（）A.節(jié)奏靈活多變B.常用即興演奏C.音樂氛圍嚴肅莊重D.和聲豐富多樣6、音樂作品的體裁多種多樣，協(xié)奏曲是其中一種常見的形式。協(xié)奏曲通常突出？（）A.獨奏樂器與樂隊的協(xié)作B.樂隊的整體表現(xiàn)C.多種樂器的平等演奏D.無伴奏的獨奏表演7、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是其中一種常見的手法，它是指？（）A.旋律在不同音高上重復B.旋律在節(jié)奏上的變化C.旋律在音程上的擴大或縮小D.旋律的反向進行8、在音樂評論中，以下哪個方面是評價一部音樂作品藝術(shù)價值的重要標準？（）A.創(chuàng)新性B.技巧性C.情感表達D.以上都是9、中國傳統(tǒng)音樂中的昆曲，有著獨特的藝術(shù)魅力。下列關(guān)于昆曲的描述，錯誤的是（）A.起源于元末明初的江蘇昆山B.唱腔優(yōu)美，以板腔體為主C.劇目豐富，有《牡丹亭》等經(jīng)典作品D.被列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”10、音樂與其他藝術(shù)形式之間有著密切的聯(lián)系。以下哪項不是音樂與其他藝術(shù)形式相互融合的表現(xiàn)？（）A.音樂劇中的舞蹈與音樂配合B.電影配樂與畫面情節(jié)呼應(yīng)C.繪畫作品中描繪音樂家演奏的場景D.詩歌朗誦時完全不搭配音樂11、在音樂學習中，培養(yǎng)節(jié)奏感可以通過多種方式，以下哪種方式不太有助于節(jié)奏感的培養(yǎng)？（）A.跟隨節(jié)拍器練習B.參與舞蹈活動C.單純閱讀節(jié)奏理論書籍D.演奏打擊樂器12、中國古代音樂有著悠久的歷史，以下哪種樂器是中國古代八音分類法中的“絲”類樂器？（）A.鼓B.笙C.琴D.鐘13、中國戲曲音樂豐富多樣，京劇的唱腔以西皮和二黃為主。西皮唱腔的特點是（）A.旋律平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢B.旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊C.多用于表現(xiàn)悲傷的情緒D.以真聲演唱為主14、世界音樂文化豐富多樣，以下哪個地區(qū)的音樂以其復雜的鼓點節(jié)奏和獨特的舞蹈音樂而著稱？（）A.非洲B.歐洲C.北美洲D(zhuǎn).南極洲15、世界各國的音樂風格各異，印度音樂具有獨特的魅力。以下對于印度音樂特點的描述，錯誤的是？（）A.大量使用裝飾音和滑音B.節(jié)奏體系復雜，有多種節(jié)拍C.以鋼琴和小提琴為主要樂器D.常與宗教儀式和舞蹈相結(jié)合二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂產(chǎn)業(yè)中的音樂版權(quán)糾紛屢見不鮮，主要原因是版權(quán)法律法規(guī)不完善和人們版權(quán)意識淡薄。但隨著法律的完善和宣傳的加強，音樂版權(quán)糾紛將會徹底消失。這種說法成立嗎？()2、和聲是指兩個或兩個以上不同音高的音同時發(fā)聲所構(gòu)成的音響組合。在音樂作品中，和聲的進行和變化能夠豐富音樂的色彩和表現(xiàn)力。然而，和聲的運用只在多聲部音樂中才有意義，對于單聲部音樂來說，和聲并不重要。這種說法對嗎？()3、音樂教育只適合有音樂天賦的學生，對于沒有天賦的學生來說是浪費時間，這種說法正確嗎？()4、音樂與其他藝術(shù)形式如繪畫、文學、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響。繪畫可以通過色彩和線條表現(xiàn)音樂的情感和節(jié)奏，文學作品可以為音樂創(chuàng)作提供靈感，舞蹈則常常與音樂配合，共同傳達藝術(shù)的魅力。例如，芭蕾舞劇常常選用經(jīng)典的音樂作品作為配樂，這種對于音樂與其他藝術(shù)形式關(guān)系的描述是合理的嗎？()5、音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂技能和審美能力，還對學生的智力發(fā)展、情感表達和團隊合作能力有積極的促進作用。但在當前的教育體系中，音樂教育往往被視為副科，得不到足夠的重視和資源投入。這個判斷是否恰當？()6、音樂作品的版權(quán)保護對于鼓勵音樂創(chuàng)作和維護音樂市場的秩序非常重要。只要在互聯(lián)網(wǎng)上免費分享音樂，就一定侵犯了版權(quán)，這種說法是否準確？()7、音樂欣賞能力的提高需要不斷地聆聽各種類型的音樂作品，并進行深入的思考和分析。但僅僅通過聆聽就能自然而然地提高欣賞能力，不需要任何理論知識的學習。這種看法是否準確？()8、音樂符號是記錄音樂的重要工具，包括音符、休止符、節(jié)拍符號、力度符號等。音符表示音的高低和長短，休止符表示停頓，節(jié)拍符號規(guī)定了音樂的節(jié)奏模式，力度符號則指示演奏或演唱的強弱程度。熟練掌握音樂符號對于準確理解和演奏音樂作品至關(guān)重要，這種對于音樂符號的解釋是正確的嗎？()9、在音樂欣賞中，運用音樂分析的方法可以提高欣賞的深度和質(zhì)量。對音樂的旋律、和聲、節(jié)奏等要素進行分析，能夠更好地理解作品的創(chuàng)作手法和藝術(shù)特色，此觀點是恰當?shù)摹?)10、音樂作品的傳播主要依靠傳統(tǒng)媒體，新媒體的作用不大，這種說法正確嗎？()11、音樂治療在康復醫(yī)學和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂治療的效果因人而異，不是對所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準確？()12、音樂教育中的教材選擇應(yīng)該與時俱進，反映最新的音樂研究成果和社會需求。但傳統(tǒng)的經(jīng)典教材仍然具有重要的價值，不能被輕易拋棄，這種觀點是否合理？()13、在音樂創(chuàng)作中，和聲的選擇和運用能夠豐富音樂的色彩和情感表達。不同的和聲進行可以營造出不同的氛圍，如和諧的和聲給人以舒適的感覺，而不和諧的和聲則能制造緊張和沖突，該表述是正確的。()14、音樂表演中的舞臺表現(xiàn)只包括肢體動作和面部表情，與服裝和舞臺布景無關(guān)，這種說法正確嗎？()15、音樂創(chuàng)作中的模仿是一種常見的學習方式，但如果過度模仿他人的作品，會導致創(chuàng)作失去個性和創(chuàng)新性。因此，在模仿的基礎(chǔ)上，必須加入自己的獨特思考和創(chuàng)意，才能形成有價值的作品。這樣的判斷正確嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）音樂創(chuàng)作中的靈感枯竭時，應(yīng)該如何應(yīng)對？闡述尋找新靈感的方法和途徑，舉例說明成功克服創(chuàng)作困境的案例。2、（本題5分）音樂教育對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)具有重要意義。請論述音樂教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、審美能力和團隊合作精神方面的作用和方法。3、（本題5分）詳細說明音樂創(chuàng)作中的素材收集和整理，包括從生活、自然、傳統(tǒng)文化等方面獲取靈感和素材，以及如何將其轉(zhuǎn)化為音樂語言。4、（本題5分）簡述音樂創(chuàng)作中如何運用音樂的重復手法，強化主題和增強音樂的記憶點，舉例說明不同的重復形式。5、（本題5分）請詳細說明音樂表演中的音樂錄像（MV）制作，包括創(chuàng)意構(gòu)思、拍攝技巧、后期編輯與音樂的配合。四、論述題（本大題