安陽師范學院《音樂欣賞》2021-2022學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁安陽師范學院

《音樂欣賞》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、世界著名的音樂作品往往具有深刻的內(nèi)涵和廣泛的影響力。以下哪部作品不屬于古典主義時期？（）A.海頓的《驚愕交響曲》B.巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》C.莫扎特的《費加羅的婚禮》D.貝多芬的《英雄交響曲》2、音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是常見的一種，以下關(guān)于模進的描述，正確的是？（）A.旋律在音高上保持不變B.旋律按照一定的節(jié)奏重復C.旋律在音高上做有規(guī)律的移動D.旋律的節(jié)奏和音高都隨機變化3、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是一種常見的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復B.旋律的節(jié)奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴大D.旋律的調(diào)式發(fā)生變化4、在音樂創(chuàng)作中，靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感（）A.用手機錄音B.隨手寫在紙上C.只在腦海中記住D.使用專門的音樂創(chuàng)作軟件5、在音樂表演中，如何克服緊張情緒是許多表演者面臨的問題。以下哪項方法不太有助于緩解緊張？（）A.充分準備，熟悉表演內(nèi)容B.上臺前進行深呼吸和放松練習C.心里想著失敗的后果，給自己壓力D.把注意力集中在音樂上，忽略外界因素6、在音樂史的長河中，以下哪個時期的音樂強調(diào)理性和秩序，注重形式的完美？（）A.古典主義時期B.浪漫主義時期C.印象主義時期D.現(xiàn)代主義時期7、在音樂表演中，如何把握作品的風格是一個重要的問題。以下哪項不是準確把握作品風格的有效方法？（）A.研究作品所處的時代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風格C.分析作品的音樂特點和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進行個性化詮釋8、在音樂教學中，教學方法的選擇會影響教學效果。以下哪種教學方法不太適合音樂技能的訓練？（）A.示范法B.講授法C.練習法D.模仿法9、民族音樂的傳承和發(fā)展對于文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民族音樂的傳承？（）A.學校教育B.民間傳承C.媒體傳播D.以上都是10、在音樂欣賞中，能夠理解音樂作品的創(chuàng)作背景有助于更深入地感受作品。肖邦的《革命練習曲》創(chuàng)作背景與？（）A.愛情經(jīng)歷B.祖國的命運C.個人的成長D.社會的繁榮11、音樂欣賞的能力可以通過不斷的訓練來提高。在訓練過程中，逐步培養(yǎng)？（）A.對音樂元素的敏感度B.對不同風格音樂的接受度C.獨立分析音樂作品的能力D.以上都是12、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂有著獨特的魅力，以下關(guān)于京劇唱腔的描述，哪一項是不正確的？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊，旋律跳躍D.有多種板式變化13、在音樂表演的藝術(shù)處理中，以下哪種手法能夠增強作品的表現(xiàn)力和感染力？（）A.力度變化B.速度變化C.音色變化D.以上都是14、音樂的節(jié)奏對于表達情感和營造氛圍起著重要作用。在常見的節(jié)奏型中，三連音通常給人一種怎樣的感覺？（）A.平穩(wěn)流暢B.緊張急促C.舒緩悠揚D.歡快活潑15、在音樂表演中，演奏者的表情和肢體語言能夠增強音樂的表現(xiàn)力，以下哪一項不是其主要作用？（）A.與觀眾進行情感交流B.幫助演奏者更好地控制節(jié)奏C.展示演奏者的個人魅力D.改變音樂的旋律和節(jié)奏二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在音樂創(chuàng)作中，技術(shù)的進步會削弱音樂的人文內(nèi)涵，這種觀點是否合理？()2、音樂教育中的教材選擇對于教學質(zhì)量有著重要的影響。一套好的教材應該內(nèi)容豐富、體系完整、難易適中。但由于各地音樂教育水平的差異，很難有一套通用的教材適用于所有地區(qū)和學校。這種看法有沒有道理？()3、音樂史上的浪漫主義時期強調(diào)個人情感的表達和自由的創(chuàng)作，肖邦是這一時期的著名作曲家，他的所有作品都充滿了激情和浪漫色彩，這種說法對嗎？()4、音樂比賽可以激發(fā)音樂家的競爭意識和創(chuàng)作熱情，但過度競爭可能會導致一些音樂家為了獲獎而迎合評委的口味，失去自己的風格，這種觀點成立嗎？()5、民族音樂的保護需要全社會的共同努力，不僅要傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)的民族音樂形式，還要鼓勵年輕一代參與到民族音樂的創(chuàng)作和表演中來，同時，借助現(xiàn)代科技手段對民族音樂進行記錄和保存，也是保護民族音樂遺產(chǎn)的重要措施。這種說法是否正確？()6、音樂創(chuàng)作中的旋律創(chuàng)作要考慮旋律的可記性和流暢性。易于哼唱和記憶的旋律往往更容易被聽眾接受和喜愛，此說法是合理的。()7、音樂創(chuàng)作需要靈感和激情，但也離不開嚴謹?shù)臉?gòu)思和反復的修改，作曲家在創(chuàng)作過程中要不斷地思考和嘗試，從最初的創(chuàng)意到最終的成品，可能需要經(jīng)歷多次的調(diào)整和完善，以確保作品的質(zhì)量和藝術(shù)價值。這種說法是否正確？()8、音樂比賽中的評委應該具備專業(yè)的素養(yǎng)和公正的態(tài)度，但評委的個人喜好和主觀判斷可能會影響比賽結(jié)果的公正性，這種擔憂是多余的嗎？()9、音樂作品的錄制和混音技術(shù)對于最終的音響效果有著重要的影響。通過合理的錄制和混音，可以彌補演奏中的不足，提升音樂的質(zhì)量。但也有人認為，過度依賴后期制作會削弱音樂表演的真實性和現(xiàn)場感。這種說法正確嗎？()10、音樂比賽可以為音樂家提供展示才華的平臺，促進音樂交流和發(fā)展。但比賽的評判標準往往具有主觀性，不能完全反映選手的真實水平，這種說法合理嗎？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述音樂表演中的樂器選擇和搭配，分析不同樂器組合的效果和適用場景。2、（本題5分）試論述音樂欣賞中的作品分析方法與步驟，分析如何系統(tǒng)地解讀音樂作品。3、（本題5分）論述音樂表演中的心理因素對表演質(zhì)量的影響，包括緊張、自信、專注力等方面，提出有效的心理調(diào)節(jié)和訓練方法，以提高表演水平。4、（本題5分）詳細論述音樂欣賞中的文化差異，分析不同文化背景下對音樂的理解和感受差異。5、（本題5分）深入探討音樂教育中的音樂文化普及與推廣，分析如何通過多種途徑和方式，讓更多的人了解和喜愛音樂，提高全民音樂文化素養(yǎng)。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在音樂創(chuàng)作中，如何借鑒其他藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法？解釋具體的借鑒方式和創(chuàng)新應用，舉例分析。2、（本題10分）論述音