![高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 2.5 直線與圓錐曲線課件8 新人教B版選修2-1-新人教B版高二選修2-1數(shù)學(xué)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/00/33/wKhkGWdGBO6AUMevAAC7SWfYYk8322.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
2.5直線與圓錐曲線
——位置關(guān)系
例1.已知直線l:y=2x+m,橢圓C:試問當(dāng)m取何值時(shí),直線l與橢圓C(1)有兩個(gè)不重合的公共點(diǎn);(2)有且僅有一個(gè)公共點(diǎn);(3)沒有公共點(diǎn)。例1.已知直線l:y=2x+m,橢圓C:試問當(dāng)m取何值時(shí),直線l與橢圓C(1)有兩個(gè)不重合的公共點(diǎn);(2)有且僅有一個(gè)公共點(diǎn);(3)沒有公共點(diǎn)。解:直線l與橢圓C的方程聯(lián)立,得方程組將①代入②,整理得9x2+8mx+2m2-4=0③這個(gè)關(guān)于x的一元二次方程③的判別式△=(8m)2-4×9×(2m2-4)=-8m2+144,(1)由△>0,得-3<m<3.于是當(dāng)-3<m<3
時(shí),方程③有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,可知原方程組有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,這時(shí)直線l與橢圓C有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)。(2)由△=0,得m=±3
,也就是當(dāng)m=±3
時(shí),方程③有兩個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,可知原方程組有一個(gè)實(shí)數(shù)解,即直線l與橢圓C有且只有一個(gè)公共點(diǎn);(3)由△<0,得m<3或m>3
,從而當(dāng)m<3或m>3
時(shí),方程③沒有實(shí)數(shù)根,可知原方程組沒有實(shí)數(shù)解,這時(shí)直線l與橢圓C沒有公共點(diǎn)。【問題引申】1.當(dāng)m=0時(shí)求直線曲線相交所得弦長(zhǎng)2.當(dāng)m=-時(shí),求橢圓上的點(diǎn)p到直線的距離最值問題?!菊n堂練習(xí)】1.若直線過點(diǎn)(0,1),則它與橢圓的位置關(guān)系是___________.A相交B相切C相離D位置由直線的斜率確定【課堂練習(xí)】1.若直線過點(diǎn)(0,1),則它與橢圓的位置關(guān)系是___________.A相交B相切C相離D位置由直線的斜率確定(0,1)例2.已知點(diǎn)A(0,2)和拋物線C:y2=6x,求過點(diǎn)A且與拋物線相切的直線l的方程。A(0,2)例2.已知點(diǎn)A(0,2)和拋物線C:y2=6x,求過點(diǎn)A且與拋物線相切的直線l的方程。解:設(shè)當(dāng)k存在時(shí)方程為y=kx+2,這個(gè)方程與拋物線的方程聯(lián)立,得方程組由方程組消去y,得方程k2x2+(4k-6)x+4=0當(dāng)k=0時(shí),由方程組得6x=4,可知此時(shí)直線l與拋物線相交于點(diǎn)(,2),A(0,2)當(dāng)k≠0時(shí),一元二次方程k2x2+(4k-6)x+4=0的判別式△=36-48k,
由△=0,得k=
,可知此時(shí)直線l與拋物線C有一個(gè)公共點(diǎn),即它們相切,直線l的方程為y=x+2,即3x-4y+8=0.例2.已知點(diǎn)A(0,2)和拋物線C:y2=6x,求過點(diǎn)A且與拋物線相切的直線l的方程。A(0,2)當(dāng)k不存在時(shí)直線l的方程x=0符合條件.因此直線l的方程是3x-4y+8=0或x=0.直線l的方程為y=x+2,即3x-4y+8=0.【問題引申】已知點(diǎn)A(0,2)和拋物線C:y2=6x,求過點(diǎn)A且與拋物線有一個(gè)交點(diǎn)的直線
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