【八年級(jí)下冊(cè)物理】（北京版）7.7 比熱容 同步練習(xí)

第七章熱現(xiàn)象七、比熱容基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1比熱容1.關(guān)于處在同一物態(tài)的同種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是()A.無論質(zhì)量多大，比熱容都相同 B.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍C.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半 D.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍2.現(xiàn)有質(zhì)量均為1kg的鉛塊和鋁塊，分別通過水浴加熱使兩金屬塊上升相同溫度，已知鉛的比熱容是0.13×103J/(kg·℃)，鋁的比熱容是0.88×103J/(kg·℃)，下列判斷一定正確的是()A.鉛塊的初溫較高 B.鋁塊的末溫較高 C.鉛塊吸收的熱量較多 D.鋁塊吸收的熱量較多3.(2022湖南岳陽(yáng)中考)圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。 甲 乙(1)兩支試管里水和煤油的質(zhì)量(選填“相同”或“不同”)；

(2)相同時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的熱量；

(3)由圖乙可知，的吸熱能力更強(qiáng)。

知識(shí)點(diǎn)2水的比熱容4.(2022山東濟(jì)南中考)炎炎夏日，小梅來到美麗的海濱城市青島。她發(fā)現(xiàn)，在這里白天的風(fēng)常常從海面吹向陸地，而每到夜晚風(fēng)卻從陸地吹向海面。她利用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，并畫出陸地和海面之間空氣流動(dòng)情況的示意圖，如圖所示。形成這一現(xiàn)象的主要原因是()A.海水的密度小于砂石的密度 B.海水的密度大于砂石的密度C.海水的比熱容小于砂石的比熱容 D.海水的比熱容大于砂石的比熱容5.(2022北京燕山期末)如表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是()物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/[J·(kg·℃)-1]4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同B.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C.水和煤油吸收相同的熱量，煤油的溫度升高較多D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量較多6.(2023北京師大附中月考)如圖是某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖像，分析發(fā)現(xiàn)兩地區(qū)溫差差別較大。由圖像可知，實(shí)線表示的是(選填“內(nèi)陸”或“沿?！?城市的氣溫變化規(guī)律。其主要依據(jù)是太陽(yáng)輻射兩地的熱量均勻且相同，若質(zhì)量相同，(選填“水”或“砂石”)的溫度變化較大。

能力提升全練7.(2022北京二十二中期中)對(duì)于同一物態(tài)的某種物質(zhì)，根據(jù)c=QmA.比熱容跟熱量成正比 B.比熱容跟質(zhì)量成反比C.比熱容跟溫度變化成反比D.吸收或放出的熱量跟質(zhì)量與溫度變化的乘積之比是個(gè)恒量8.(2021北京陳經(jīng)綸中學(xué)月考)甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收的熱量如圖所示，以下說法正確的是()A.乙物體的比熱容與丙物體的相等B.甲物體的比熱容比乙物體的大C.甲物體的溫度升高1℃，需吸收2000J的熱量D.甲物體、乙物體的溫度都降低1℃，乙物體比甲物體放出的熱量多9.(2022北京四中期中)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的()物質(zhì)水煤油砂石比熱容c/[J·(kg·℃)-1]4.2×1032.1×1030.92×103A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B.水和砂石放出相等熱量，砂石的溫度降低得較多C.質(zhì)量相等的水和砂石，降低相同的溫度，砂石放出的熱量較多D.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多10.(2023重慶一一〇中學(xué)期中)初溫相同，質(zhì)量之比為1∶2，比熱容之比為3∶2的甲、乙兩金屬塊，放出的熱量之比為5∶6，放熱過程中兩金屬塊都不發(fā)生物態(tài)變化，則放熱后兩金屬塊接觸會(huì)出現(xiàn)()A.甲金屬塊吸熱 B.乙金屬塊吸熱C.兩金屬塊之間不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定11.(2022西藏中考)“母親節(jié)”這天，扎西同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，將裝湯的碗放在有5kg水的盆子中進(jìn)行降溫。扎西同學(xué)用水進(jìn)行降溫主要是利用了水的大，過了一會(huì)兒，水溫由15℃升高到20℃，水吸收的熱量為J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

素養(yǎng)探究全練12.小雨放學(xué)回家時(shí)看到媽媽正在做飯，當(dāng)看到媽媽往菜里分別添加醬油和陳醋時(shí)，小雨馬上想到一個(gè)問題，醬油和陳醋這兩種調(diào)料誰的吸熱能力更強(qiáng)呢?飯后，小雨在家里找到了鐘表、一個(gè)大玻璃杯、兩個(gè)相同的小試管、刻度尺、兩支相同的溫度計(jì)，一個(gè)大紙板，兩個(gè)小紙板并燒了一壺?zé)崴骄酷u油和陳醋的吸熱能力。步驟一：在大玻璃杯中倒入大半杯熱水，并蓋上事先挖好了2個(gè)孔的紙板；步驟二：在兩個(gè)小試管上用刻度尺每隔1cm做一個(gè)標(biāo)記，將兩個(gè)小試管中分別倒入如圖所示等量的醬油和陳醋，并將兩個(gè)小試管通過大紙板的孔插入到大玻璃杯中，在小試管上蓋上小紙板，將溫度計(jì)通過紙板上的小孔插到試管中；步驟三：觀察并記錄兩個(gè)小試管中醬油和陳醋溫度上升5℃所用的時(shí)間。(1)本實(shí)驗(yàn)通過來反映不同物質(zhì)吸熱能力的大小；

(2)小雨每隔1cm在試管上做一個(gè)標(biāo)記的目的是；

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；(4)分析本實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你提出兩條改進(jìn)建議：；。

13.河南原陽(yáng)大米是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，大米米質(zhì)晶瑩透亮，軟筋香甜。小明看到媽媽燜出來的大米飯?zhí)貏e秀色可餐，就利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)正常硬度的大米飯的比熱容，他取來1kg米飯進(jìn)行探究，并畫出了米飯溫度隨加熱時(shí)間的變化圖像，已知50s內(nèi)米飯吸收的熱量是5×104J，求米飯的比熱容。

第七章熱現(xiàn)象七、比熱容答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A比熱容是物質(zhì)本身的屬性，處在同一物態(tài)的同種物質(zhì)，無論質(zhì)量多大，比熱容都相同，它不會(huì)隨物質(zhì)吸收的熱量、質(zhì)量、加熱前后的溫度差的改變而改變。2.D鉛的比熱容比鋁小，所以質(zhì)量相同的鉛塊和鋁塊上升相同溫度時(shí)，鋁塊吸收的熱量較多，C錯(cuò)誤，D正確；題目條件無法判斷哪個(gè)金屬塊的初溫或末溫高，A、B錯(cuò)誤。故選D。3.答案(1)相同(2)等于(3)水解析(1)比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)中，需要用相同的加熱裝置，對(duì)質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油同時(shí)進(jìn)行加熱。(2)比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較物質(zhì)吸收熱量的多少，所以相同時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。(3)由圖乙可知質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，則水的比熱容大，即水的吸熱能力更強(qiáng)。4.D在相同的日曬情況下，砂石上方的空氣溫度會(huì)升得較快，其密度也變得較小而上升，海面上溫度較低、密度較大的空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成海面吹向陸地的風(fēng)；而夜晚，砂石上方的空氣溫度下降得較快，其密度也變得較大而下降，海面上溫度下降慢且溫度較高、密度較小的空氣上升，陸地的空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成陸地吹向海面的風(fēng)。由此分析可知，海水的比熱容大于砂石的比熱容。故選D。5.D煤油和冰的比熱容相同，故不同物質(zhì)的比熱容也可能相同；冰和水的比熱容不同，說明物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比熱容也發(fā)生變化；由于不知道水和煤油的質(zhì)量關(guān)系，水和煤油吸收相同的熱量時(shí)，不能確定水和煤油的溫度變化量的關(guān)系；質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，比熱容大的吸收熱量多，所以鋁塊吸收的熱量較多。故選D。6.答案內(nèi)陸砂石解析由一年內(nèi)氣溫變化曲線得出，實(shí)線所示的城市溫差比虛線所示的城市的溫差大，因?yàn)樗谋葻崛荼壬笆拇螅谖栈蚍懦鐾瑯拥臒崃繒r(shí)水的溫度變化量比較小，所以實(shí)線表示的是內(nèi)陸城市的氣溫變化規(guī)律，虛線表示的是沿海城市的氣溫變化規(guī)律。能力提升全練7.D比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，其值只取決于物質(zhì)本身，與物質(zhì)質(zhì)量大小、溫度變化及物質(zhì)吸收或放出熱量的多少無關(guān)，故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤；單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量，叫作這種物質(zhì)的比熱容，對(duì)于同一物態(tài)的某種物質(zhì)，c是恒定不變的，D正確。8.B乙、丙兩物體吸收的熱量及溫度變化都相同，但m乙<m丙，所以乙物體的比熱容比丙物體的大；甲、乙兩物體質(zhì)量相等，溫度變化相同時(shí)，甲物體吸收的熱量比乙物體的多，因此甲物體的比熱容比乙物體的大；甲物體的溫度升高1℃，需吸收3000J的熱量；甲、乙兩物體的溫度都降低1℃，甲物體比乙物體放出的熱量多。故選B。9.D一杯水倒出一半，水的質(zhì)量減少了，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故A錯(cuò)誤；水的比熱容大于砂石的比熱容，相等質(zhì)量的水和砂石放出相等熱量，砂石降溫多，水降溫少，但選項(xiàng)中沒有質(zhì)量相等這一條件，無法判斷砂石及水降溫的多少，故B錯(cuò)誤；水的比熱容大于砂石的比熱容，質(zhì)量相等的水和砂石，降低相同的溫度，水放出的熱量多，砂石放出的熱量少，故C錯(cuò)誤；水的比熱容大于煤油的比熱容，質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油升溫多，水升溫少，故D正確。故選D。10.A由Q=cmΔt得，Δt1Δt2=Q1c1m1Q211.答案比熱容1.05×105解析將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻主要是利用了水的比熱容大這一特性；水吸收的熱量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(20℃-15℃)=1.05×105J。素養(yǎng)探究全練12.答案(1)升高相同的溫度所用的時(shí)間(2)便于控制醬油和陳醋的體積相等(3)見解析(4)應(yīng)將兩個(gè)小試管中分別倒入等質(zhì)量的醬油和陳醋將刻度尺換為托盤天平解析(1)將兩個(gè)小試管中分別倒入如題圖所示等體積的醬油和陳醋，相同時(shí)間內(nèi)等體積的醬油和陳醋吸熱相同，記錄兩個(gè)小試管中醬油和陳醋溫度上升5℃所用的時(shí)間，本實(shí)驗(yàn)通過比較升高相同的溫度所用的時(shí)間的長(zhǎng)短反映不同物質(zhì)吸熱能力的大小。(2)實(shí)驗(yàn)中要將兩個(gè)小試管中分別倒入等體積的醬油和陳醋，所以小雨每隔1cm在