江蘇省泰州市姜堰區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

江蘇省泰州市姜堰區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合在漫長(zhǎng)的歷史里追sù，總有些身影讓我們?yōu)橹浴炯住繛橹乃椤安删諙|籬下，

①

”（《飲酒（其五）》），淡然而居，只為活出自己；他的筆下，永遠(yuǎn)都有眾生，連天的烽火讓他“②

，渾欲不勝簪”（《春望》）；一生失意只活到27歲的他，卻驚艷了千年，“③

④

”

（《雁門(mén)太守行》），號(hào)角聲里悲壯激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景被他繪成一幅

bān

駁濃艷的畫(huà)。孟子說(shuō)：“⑤

，

⑥

，

⑦

。此之謂大丈夫?！倍麄?，哪一個(gè)不是頂天立地的大丈夫？信念讓他們發(fā)光，現(xiàn)實(shí)卻將他們摁在泥濘里。多想跨越時(shí)空，去擁抱他們，可惜“

⑧

此地空余黃鶴樓”，唯有在浩hàn的詩(shī)文里，與這些不朽的靈魂對(duì)話，【乙】zhōng腸了！1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

2．文段中【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)和詞語(yǔ)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．逗號(hào)

傾聽(tīng)

B．頓號(hào)

傾聽(tīng)C．逗號(hào)

傾訴

D．頓號(hào)

傾訴3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)段中加點(diǎn)的“他”，依次是陶淵明、杜甫、李賀。B．“號(hào)角聲里悲壯激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景被他繪成一幅bān駁濃艷的畫(huà)?！边@句話的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“場(chǎng)景”。C．“哪一個(gè)不是頂天立地的大丈夫？”有疑問(wèn)語(yǔ)氣，表意不夠確定，改成陳述句更好。D．“雁門(mén)太守行”是樂(lè)府曲名。行，歌行，一種詩(shī)歌體裁。4．默寫(xiě)。（1）根據(jù)語(yǔ)境，將語(yǔ)段中①-⑧補(bǔ)充完整。（2）請(qǐng)默寫(xiě)杜牧的《赤壁》。要求：書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容正確。二、現(xiàn)代文閱讀5．完成下面小題①中新網(wǎng)沈陽(yáng)1月1日電扭胯、搖花手、瀟灑小連步……2023年12月31日，在沈陽(yáng)太原街民眾跨年夜齊跳“科目三”，挑戰(zhàn)線上線下最多人一起跳舞蹈“科目三”吉尼斯世界

紀(jì)錄，并成功獲得由吉尼斯現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證官頒發(fā)的證書(shū)。②前不久，“科目三”爆火，這股熱度至今還在發(fā)酵。在國(guó)內(nèi)的短視頻平臺(tái)，截至12月31日“科目三”短視頻播放量已經(jīng)超過(guò)460億，成為“全民舞蹈”。③為什么喜歡跳“科目三”？現(xiàn)場(chǎng)很多參與挑戰(zhàn)的民眾表示，“開(kāi)始是覺(jué)得好玩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)跳起來(lái)還很解壓”“跨年夜搖一搖，明年煩惱都沒(méi)了”“輕松、幽默的元素，帶來(lái)了生活的松弛感”“這是人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)”……④有專家指出，“科目三”體現(xiàn)了普通人的興趣愛(ài)好與精神狀態(tài)，一是簡(jiǎn)單易學(xué)、接地氣，不需要經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，普通人也能熟練掌掘。二是互動(dòng)參與性強(qiáng)，引發(fā)全球年輕人的情感共鳴，推動(dòng)他們以接力方式“上分”和挑戰(zhàn)彼此，進(jìn)而形成了一個(gè)文化符號(hào)不斷生長(zhǎng)、壯大的網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)樣本。⑤也有業(yè)內(nèi)人士指出，中國(guó)短視頻平臺(tái)有龐大的用戶群和先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加持，短視頻已然成為中國(guó)文化走向世界的“大舞臺(tái)”和前沿陣地。同時(shí)，“科目三”來(lái)自民間，卻能以原生態(tài)舞姿、中國(guó)風(fēng)音樂(lè)，在“Z世代”被獨(dú)特的年輕態(tài)和快樂(lè)內(nèi)核激活，證明了中華文明具有創(chuàng)新性和包容性。（中國(guó)新聞網(wǎng)，有刪減）①科目三，網(wǎng)絡(luò)流行詞，原指機(jī)動(dòng)車駕駛考試的一部分。據(jù)說(shuō)最初是由廣西當(dāng)?shù)厝俗詣?chuàng)的一種夸張、魔性的舞步，用來(lái)慶祝新人喜結(jié)連理。②Z世代，網(wǎng)絡(luò)流行詞，指新時(shí)代人群，通常指1995年至2009年出生的一代人，他們一出生就與網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代無(wú)縫對(duì)接，受數(shù)字信息技術(shù)、智能手機(jī)產(chǎn)品等影響比較大?！景俣劝倏啤?1)請(qǐng)給以上新聞事件擬個(gè)標(biāo)題。（25個(gè)字以內(nèi)）(2)以下說(shuō)法與新聞內(nèi)容不相符的一項(xiàng)（

）A．人們喜歡跳“科目三”，完全是因?yàn)椤坝X(jué)得好玩”，而且簡(jiǎn)單易學(xué)。B．“科目三”的爆火，離不開(kāi)國(guó)內(nèi)短視頻平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加持。C．現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)短視頻平臺(tái)播放量表明，“科目三”已成為“全民舞蹈”。D．來(lái)自民間的“科目三”，被獨(dú)特的年輕態(tài)和快樂(lè)內(nèi)核激活，證明中華文明具有創(chuàng)新性和包容性。(3)班級(jí)要舉行迎春晚會(huì)，小語(yǔ)也想跳一段“科目三”來(lái)展示自己，但他覺(jué)得還需要上網(wǎng)學(xué)習(xí)分解動(dòng)作，卻不知道網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧，請(qǐng)你給予指導(dǎo)。三、名著閱讀6．完成下面小題(1)號(hào)稱“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的《昆蟲(chóng)記》里，單是對(duì)昆蟲(chóng)的稱呼，就足以展現(xiàn)其魅力！以下這組有趣的稱呼分別是什么昆蟲(chóng)？請(qǐng)你給它們連線。完美的捕食者

蟬昆蟲(chóng)界的素食主義者

螳螂十足的壞家伙

綠蠅(2)閱讀《昆蟲(chóng)記》片段，回答問(wèn)題。這是一次難忘的晚會(huì)，一次大孔雀蝶的晚會(huì)。不知它們?nèi)绾蔚弥讼ⅲ缓髲乃拿姘朔节s來(lái)。其實(shí)那是四十來(lái)個(gè)情人急不可耐地趕來(lái)，向今晨在我的實(shí)驗(yàn)室的神秘氛圍中誕生的女子致意。今天我們就別再多打擾這一大群追求者了。蠟燭的火焰?zhèn)诉@群來(lái)訪者，它們冒冒失失地向燭火撲去，燒著了身子。讀完這個(gè)片段后，小文覺(jué)得其中加點(diǎn)的稱呼太過(guò)花哨，不如直接改成“雌孔雀蝶”或“雄孔雀蝶”。你并不同意這個(gè)看法，說(shuō)說(shuō)原因。7．閱讀《紅星照耀中國(guó)》語(yǔ)段，回答問(wèn)題。蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的工作之一是在后方檢查路上的行人，看他們有沒(méi)有通行證，如果沒(méi)有通行證，就要被他們帶到蘇維埃去審問(wèn)。有一天，幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員在路上遇到了（甲），他們并不知道這個(gè)人是誰(shuí)，仍然按照規(guī)定向他索要路條，聲言沒(méi)有路條就會(huì)逮捕他。（甲）說(shuō)：“我是（甲），通行證就是我寫(xiě)的。”（乙）對(duì)他的話表示懷疑：“即使你是朱德總司令，我們也不管。你總得有一張通行證。”接著做了一個(gè)手勢(shì)，其他的幾個(gè)孩子就從田野里跑來(lái)了。于是（甲）就自己寫(xiě)了一張通行證，又自己簽了字，才被放行了。選段中的（甲）（乙）分別是誰(shuí)？文段中這些孩子有怎樣的性格特點(diǎn)？【提示：（乙）是對(duì)少年先鋒隊(duì)員們的親切稱呼】四、選擇題8．根據(jù)你對(duì)“稱呼”的認(rèn)識(shí)，下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．書(shū)面邀請(qǐng)函要根據(jù)嘉賓的身份，選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼，常以“尊敬的某某”開(kāi)頭。B．斯諾一直想見(jiàn)的徐特立，又被稱呼為“紅色窯工”，他是紅軍十五軍團(tuán)司令。C．《藤野先生》中所提到的“正人君子”是反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。D．《西游記》中孫悟空有很多稱呼，其中他最反感的是“弼馬溫”，因?yàn)檫@個(gè)稱呼包含著天界對(duì)他的極大嘲弄。五、文言文閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題?！炯住奎c(diǎn)絳唇·紹興乙卯登絕頂小亭葉夢(mèng)得①縹緲危亭，笑談獨(dú)在千峰上。與誰(shuí)同賞，萬(wàn)里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想。空惆悵。少年豪放，莫學(xué)衰翁樣。【注】①葉夢(mèng)得（1077—1148），南宋主戰(zhàn)派人物之一。本詞作于宋高宗紹興五年，作者被迫去任，歸居吳興卞山時(shí)。【乙】段干木者，晉人也。少貧且賤①，守道不仕。魏文侯欲見(jiàn)造②其門(mén)其逾墻而避。文侯以客禮待之，出過(guò)其閭而軾③。其仆問(wèn)曰：“干木布衣也，君何軾？”文侯曰：“段干木，賢者也。不移勢(shì)利，懷君子之道，隱處窮巷，聲馳千里。吾敢不軾乎？干木先④乎德，寡人先乎勢(shì)；干木富乎義，寡人富乎財(cái)。勢(shì)不若德貴，財(cái)不若義高?！庇终?qǐng)為相；不肯。夫文侯名過(guò)齊桓公者，蓋能尊段干木，敬卜子夏⑤，友田子方⑥故也。（選自皇甫謐《高士傳》）【注】①賤，地位低下。②造，拜訪。③軾，原指車前橫木。這里是“憑軾，扶著橫木”的意思，古人乘車時(shí)表示故意的動(dòng)作。④先，領(lǐng)先。⑤卜子夏，春秋末期思想家、教育家。⑥田子方，偏家學(xué)者，道德學(xué)問(wèn)聞名于諸侯。9．下列對(duì)【甲】文的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的首句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，與詞題中“絕頂小亭”照應(yīng)；“縹緲”二字寫(xiě)出了小亭立于絕頂云霧縹緲的情景。B．從“獨(dú)在”二字來(lái)看，詞人似乎是獨(dú)自登上小亭，但從“笑談”和“少年豪放”來(lái)看，一同登亭的應(yīng)該還有晚輩。C．“萬(wàn)里橫煙浪”寫(xiě)絕頂小亭極目所見(jiàn)，描繪了遼遠(yuǎn)無(wú)際、蒼茫宏闊的景象，意境雄渾。D．“莫學(xué)衰翁樣”暗含詞人的自嘲，與“少年豪放”形成對(duì)比，意在突出自己的老態(tài)。10．解釋下面加點(diǎn)字的含義。①守道不仕②不移勢(shì)利③友田子方故也④念無(wú)與為樂(lè)者11．下面加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．出過(guò)其閭而軾

面山而居（《愚公移山》）B．文侯以客禮待之

不以疾也（《三峽》）C．懷君子之道

不聞天子之詔（《周亞夫軍細(xì)柳》）D．段干木者

夫文侯名過(guò)齊桓公者12．用“/”劃出下面句子的停頓。（限劃兩處）魏

文

侯

欲

見(jiàn)

造

其

門(mén)

其

逾

墻

而

避13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）又請(qǐng)為相，不肯。（2）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）14．小語(yǔ)同學(xué)學(xué)習(xí)了孟子關(guān)于“大丈夫”的觀點(diǎn)后，聯(lián)系上面兩個(gè)材料，認(rèn)為葉夢(mèng)得和段干木都可以稱得上“士大夫”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小語(yǔ)同學(xué)的依據(jù)。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。【材料一】①在目前的科技條件下，吃一口在太空中孕育出來(lái)的食物早就是一件離普通人很近的事

了。我們?cè)诓妥郎献畛３缘降狞S瓜、大豆、玉米等多種作物，很多就有可能是太空來(lái)物。人們可能也會(huì)有這樣的疑惑，為何最近吃到的甜瓜更甜更脆了？吃到的黃瓜更大更嫩了？這背后的技術(shù)就是已經(jīng)深入到大眾生活中卻不為人所熟知的“航天育種”。②實(shí)際上，一粒種子從上天到入地再到結(jié)出果實(shí)，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，要分為三個(gè)階段：③第一階段是

甲

。選擇什么樣的種子搭載上天，要經(jīng)過(guò)多重篩選，搭載種子在純度、凈度、發(fā)芽率上必須符合國(guó)家作物種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，種子的相對(duì)含水量應(yīng)控制在13-14%。每份搭載種子數(shù)量，小粒作物一般應(yīng)在3000粒以上，大粒作物一般應(yīng)在1000粒以上。搭載資源非常有限，每次都是兩三公斤的量，每次一百種左右。④第二階段是

乙

。利用衛(wèi)星和飛船等太空飛行器將植物種子帶上太空，再利用其特有的太空環(huán)境條件，如宇宙射線、微重力、高真空、弱磁場(chǎng)等因素使植物產(chǎn)生各種基因變異。一般來(lái)說(shuō)，種子搭乘衛(wèi)星上太空轉(zhuǎn)一圖，便能誘導(dǎo)其“變”出更優(yōu)良的品質(zhì)，比如結(jié)出更大更甜的果實(shí)、更美的花朵。⑤第三階段為

丙

。種子隨著搭載的航天器返回地球后，隨即要進(jìn)行地面選育工作，

包括地面種植、觀察、突變體篩選、遺傳穩(wěn)定性鑒定等工作。因?yàn)榉N子的變化是分子層面的，想分清哪些是我們需要的，必須要將這些種子全部種下去，繁殖三四代后，才有可能獲得性狀穩(wěn)定的優(yōu)良突變系。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，每次太空進(jìn)游過(guò)的種子都要經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的篩選鑒定，其中的優(yōu)系再經(jīng)過(guò)考驗(yàn)和農(nóng)作物品種審定委員會(huì)的審定，才能稱其為真正的“太空種子”。【材料二】①航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè)，不可能一投資就賺錢(qián)。也正是因?yàn)槿绱?，航天育種產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)并不容樂(lè)觀。②從航天育種的發(fā)展歷史來(lái)看，航天育種一直不是航天飛行的主要任務(wù)，而是在保證其它任務(wù)成功的前提下，“順便”搭載一下航天育種材料，我國(guó)僅在2006年發(fā)射了世界上唯—一顆專門(mén)用于航天育種的衛(wèi)星“實(shí)踐八號(hào)”。到目前為止，我國(guó)還沒(méi)有建立起一個(gè)完整的

航天育種空間搭載機(jī)制。③目前我國(guó)航天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營(yíng)分散，有的企業(yè)或者研究

機(jī)構(gòu)不管有沒(méi)有力量和條件，“趕時(shí)髦”進(jìn)行航天搭載，低估了航天育種工作的難度，選擇

搭載的農(nóng)作物品種和材料素質(zhì)不夠高，導(dǎo)致經(jīng)衛(wèi)星搭載誘變后，又經(jīng)歷4-5年定向選擇后育成的品種在產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，選育不出好的種質(zhì)材料，在生產(chǎn)上難以推廣，大大浪費(fèi)了資源。④航天育種品牌自身的保護(hù)力度也不夠，目前社會(huì)上存在著許多大大小小的航天育種企業(yè)，仔細(xì)探究發(fā)現(xiàn)，其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進(jìn)行炒作，他們從國(guó)內(nèi)外找來(lái)一些與眾不同的品種，貼上“航天育種”的標(biāo)簽，利用老百姓對(duì)“航天品質(zhì)”的信賴，從中獲利，這些企業(yè)嚴(yán)重影響了航天育種的聲譽(yù)。15．閱讀材料一，將甲、乙、丙三處橫線填寫(xiě)完整，每處限填兩個(gè)字。甲：

乙：

丙：

16．閱讀上面的兩個(gè)材料，下面說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．太空環(huán)境的主要作用是促使植物種子產(chǎn)生基因變異。B．航天育種并不能保證所有太空遨游過(guò)的種子都能生成優(yōu)質(zhì)的基因。C．航天育種對(duì)搭載上天的種子數(shù)量、質(zhì)量都要經(jīng)過(guò)多重篩選，有嚴(yán)格要求。D．航天育種業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)并不容樂(lè)觀，因?yàn)槠淦毡榇嬖谄墼p消費(fèi)者的行為。17．小語(yǔ)和小文兩個(gè)同學(xué)，圍繞材料中的兩個(gè)劃線句展開(kāi)討論，請(qǐng)你在下面的橫線上補(bǔ)全對(duì)話。小語(yǔ)：小文，材料一中“每份搭載種子數(shù)量，小粒作物一般應(yīng)在3000粒以上，大粒作物一般應(yīng)在1000粒以上”，航天員居然帶了這么多的種子上天啊，真不簡(jiǎn)單！小文：不，我認(rèn)為恰恰不是這樣的。

小語(yǔ)：哦，原來(lái)是這樣，確實(shí)不容易啊！材料二中的劃線句說(shuō)，我們國(guó)家到目前為止，還沒(méi)有建立起一個(gè)航天育種空間搭載機(jī)制，需要多努力了！小文：不是這樣的，

小語(yǔ)：小文，是我疏忽大意了，沒(méi)有看清關(guān)鍵詞。小文：是啊，我們閱讀說(shuō)明文的時(shí)候，一定要關(guān)注其語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性?。?8．小文同學(xué)根據(jù)上述兩個(gè)材料，推斷出我國(guó)航天育種事業(yè)在未來(lái)發(fā)展中還需要做出一些努力。請(qǐng)簡(jiǎn)要幫他概括出其中的三條。閱讀張波的《約會(huì)白樺》，回答問(wèn)題。①好幾年前，一位北方朋友問(wèn)我，你看過(guò)冬季里的白樺林么？我搖頭。他說(shuō)，那你一定要看看，否則你算不上真正的北方人。我問(wèn)他，你看了是什么感覺(jué)？他沉默良久后對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我想哭……”②這句話讓我無(wú)法忘懷。③前年，在新疆，我看到了大片夏季的白樺林。在寬闊的額爾齊斯河的兩岸，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的白樺，濃蔭蔽天，如同一道綠色的云將那冷冷的河水覆蓋著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那些白樺纖弱得令人憐愛(ài)，茂密的樹(shù)冠仿佛隨時(shí)都會(huì)使那蒼白的樹(shù)干折斷。走到近前，你會(huì)感覺(jué)到如同面對(duì)著一排傾國(guó)佳麗，個(gè)個(gè)亭亭玉立，風(fēng)姿綽約——那時(shí)，我感覺(jué)到，再?zèng)]有比白樺更能體現(xiàn)女性風(fēng)采的樹(shù)木了，也再?zèng)]有比白樺更能夠讓男人動(dòng)心的樹(shù)木了。④然而，冬季的白樺呢？那讓人看了“想哭”的白樺呢？⑤現(xiàn)在，我終于踏上了黑河的土地。我明白此行最重要的目的就是和白樺在此時(shí)此刻約會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，是約會(huì)——次企盼已久的相會(huì)。⑥果然，在一片纖塵不染的雪原上，我看到了夢(mèng)中的白樺林。藍(lán)得純凈無(wú)比的天空下面，一大片白樺默默地佇立在雪地上。用白壁無(wú)瑕之類的語(yǔ)言來(lái)形容這片雪地是不夠的，因?yàn)檫@雪地尚無(wú)一行人和獸的腳印，真的是令人不忍落腳。雪野無(wú)言，靜謚得令人感到聽(tīng)覺(jué)功能的存在已毫無(wú)必要。⑦我沉默地注視著面前的她們。我在心里一千遍地說(shuō)著：你好……我的眼角漸漸地開(kāi)始潮濕。我開(kāi)始相信，那位北方朋友的話言之不虛。⑧她們有一種特殊奇異、難以言說(shuō)的美。她們身處嚴(yán)寒，立足冰雪，軀干纖細(xì)卻又永遠(yuǎn)筆挺，枝權(quán)柔弱卻從不倒垂。雖葉片全無(wú)仍做然于世，經(jīng)霜侵雪欺卻純潔如斯。她們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次與風(fēng)雪的抗?fàn)幉?，這可以從她們身上爆起的樹(shù)皮和深深的裂口看出來(lái)。但她們?cè)趪?yán)寒中生長(zhǎng)得如此從容，如此平靜，看不出有任何一點(diǎn)痛苦的表情。她們的全部生命力永遠(yuǎn)向著藍(lán)天和太陽(yáng)。⑨我恍然——“亭亭玉立”并非只是一種婀娜的姿態(tài)：“玉樹(shù)臨風(fēng)”也不盡是一種單純的滿灑。達(dá)到這樣的境界，都需要一番經(jīng)歷，一個(gè)過(guò)程，以及一種磨煉。⑩我緩緩地向她們走去。此時(shí)，我已經(jīng)不敢隨便向她們道一聲“你好”了，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在的我還沒(méi)有資格同她們平等對(duì)話。與飽經(jīng)風(fēng)雪的她們相比，我，只不過(guò)是一個(gè)未諳世事的小毛頭。?我走進(jìn)她們當(dāng)中。我能感覺(jué)到她們的呼吸、竊笑、私語(yǔ)。我知道，她們此時(shí)正在打量著我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的、冒冒失失的赴約者。從單純精神意義上說(shuō)，我和她們前生有緣，今世有約。我定定神，看到了她們身上的無(wú)數(shù)只眼睛。這些眼睛美麗而有神，多呈魚(yú)形，如那遠(yuǎn)古的圖騰。片刻之后，我心痛萬(wàn)分地發(fā)現(xiàn)，她們的每一只眼睛都是一次苦難的證明，都是某一次斷裂和夭折的記號(hào)。想想吧，這是何等的壯烈和悲愴啊——每經(jīng)歷一次推殘，她們，便睜開(kāi)一只眼睛！?然而，這些眼睛里沒(méi)有淚，只有情。你會(huì)感覺(jué)到白樺林沒(méi)有恨，只有愛(ài)。最苦的是她們，最美的也是她們；最纖弱的是她們，最有生命力的還是她們；最令人憐愛(ài)的是她們，最讓人肅然起敬的還是她們。?白樺林啊白樺林。面對(duì)這雪中的白樺，好男人不能不流淚。?走出樺林，我回首看去，白樺無(wú)語(yǔ)，林梢微動(dòng)。我已經(jīng)無(wú)法看到她們的眼睛了。但我知道，她們的每一只眼睛都將永不閉合，她們的目光會(huì)永遠(yuǎn)注視我，無(wú)論我走到天涯海角，這目光中所傳達(dá)出的一切都與我同在。我的身后，是兩行深深的足跡，那是我前來(lái)赴約的證明，更是我朝圣的記錄。盡管待到春來(lái)雪融，這足印將消失殆盡；盡管此刻告別白樺，這一別也許就是永遠(yuǎn)！但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，那就是，這樣的一次約會(huì)已足夠我受用終生。19．閱讀本文，根據(jù)提示完成下面的表格。時(shí)間地點(diǎn)白樺林的特點(diǎn)感受前年的夏季新疆，額爾齊斯河的兩岸（1）

，

憐愛(ài)，動(dòng)心現(xiàn)在的冬季（2）

，

從容平靜，純潔（3）

，

20．按要求回答問(wèn)題。（1）賞析第⑥段劃線句子的表達(dá)效果。（2）小語(yǔ)同學(xué)認(rèn)為第③段寫(xiě)夏季白樺林，有些偏離主題，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。（3分）21．作者以《約會(huì)白樺》為題，有什么作用？22．比較第?段劃線句與下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)二者在表達(dá)方式與表達(dá)情感方面各有什么不同點(diǎn)?！炬溄硬牧稀咳绻朗菍Ｖ浮捌沛丁被颉皺M斜逸出”之類而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！——茅盾《白楊禮贊》【表達(dá)方式】本文運(yùn)用了

的表達(dá)方式；鏈接材料運(yùn)用了

的表達(dá)方式。【表達(dá)情感】本文：

鏈接材料：

七、作文23．請(qǐng)以《完成比完美更重要》為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。參考答案：1．溯

斑

瀚

衷

2．C

3．C

4．①悠然見(jiàn)南山

白頭搔更短

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

昔人已乘黃鶴去

②折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【解析】1．本題考查字形。追溯：zhuīsù，意思是比喻探索事物的由來(lái)。斑駁：bānbó，指一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的樣子。浩瀚：hàohàn，水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。衷腸：zhōngcháng，①猶衷情。內(nèi)心的感情。②內(nèi)心，心中。2．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞語(yǔ)運(yùn)用。第一處，結(jié)合“總有些身影讓我們?yōu)橹浴炯住繛橹乃椤笨芍盀橹浴薄盀橹乃椤本鶠榫渲胁煌馊?，中間使用逗號(hào)；第二處，傾聽(tīng)：一指?jìng)?cè)著頭聽(tīng)，二指細(xì)聽(tīng)；認(rèn)真地聽(tīng)。傾訴：告訴，描述說(shuō)話的動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)人們把內(nèi)心中所有事情全部訴說(shuō)，比一般說(shuō)話要更徹底。結(jié)合“與這些不朽的靈魂對(duì)話，……衷腸了”可知，此處指的是“把內(nèi)心中所有事情全部訴說(shuō)”，應(yīng)使用“傾訴”；故選C。3．本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。C.有誤，結(jié)合“而他們，哪一個(gè)不是頂天立地的大丈夫？”可知，該句為反問(wèn)句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，不可改為陳述句；故選C。4．（1）本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：搔、塞、凝、紫、淫、賤、威、乘、鶴。（2）本題考查名句名篇默寫(xiě)?！冻啾凇肥翘拼?shī)人

杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡，社稷安危；同時(shí)暗指自己胸懷大志不被重用，以小見(jiàn)大。全文如下：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。注意本題中的易錯(cuò)字：戟、銷、磨、雀。5．(1)沈陽(yáng)民眾跨年夜齊跳“科目三”，成功挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄(2)A(3)小語(yǔ)，首先，選擇搜索引擎，如百度；然后，輸入關(guān)鍵詞“科目三動(dòng)作分解”；最后，從搜索結(jié)果中瀏覽、篩選。6．(1)完美的捕食者——螳螂昆蟲(chóng)界的素食主義者——

蟬十足的壞家伙——綠蠅(2)運(yùn)用擬人手法生動(dòng)地表達(dá)出雄孔雀蝶對(duì)雌性的癡迷；改成“雌孔雀蝶”或“雄孔雀蝶”，不僅趣味性大減，大孔雀蝶的特點(diǎn)也不明顯；有趣的稱呼也蘊(yùn)含著法布爾對(duì)生命的敬畏，對(duì)自然的贊美?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。螳螂——“完美的捕食者”：螳螂是昆蟲(chóng)界的頂級(jí)捕食者，它們擁有強(qiáng)壯而銳利的前足，形狀像一對(duì)大刀，能夠迅速而準(zhǔn)確地抓住獵物。它們的頭部可以360度旋轉(zhuǎn)，以全方位地掃描周圍環(huán)境中的潛在獵物或威脅。螳螂的捕食技巧非常高超，它們能夠偽裝成植物的一部分，等待獵物靠近時(shí)突然襲擊。在交配季節(jié)，雌性螳螂甚至有可能吃掉雄性螳螂，這也增加了它們作為“完美捕食者”的形象。蟬——“昆蟲(chóng)界的素食主義者”：蟬是昆蟲(chóng)中的“歌唱家”，以其特有的鳴聲而聞名。它們主要以植物汁液為食，通過(guò)插入植物組織的口器吸取營(yíng)養(yǎng)。與其他昆蟲(chóng)不同，蟬并不捕食其他小動(dòng)物或昆蟲(chóng)，因此可以被認(rèn)為是昆蟲(chóng)界的素食主義者。蟬的生命周期包括長(zhǎng)時(shí)間的地下生活作為若蟲(chóng)，以及短暫的地面生活作為成蟲(chóng)，在這期間它們會(huì)不斷地鳴叫和繁殖。綠蠅——“十足的壞家伙”：綠蠅是一種常見(jiàn)的蒼蠅種類，它們經(jīng)常出現(xiàn)在腐爛的有機(jī)物周圍，如垃圾堆、糞便和腐肉等。它們?cè)谶@些污穢場(chǎng)所中尋找食物和繁殖的地方，因此很容易攜帶并傳播病菌和疾病。綠蠅的幼蟲(chóng)（蛆）也生活在這些環(huán)境中，進(jìn)一步加速了有機(jī)物的分解過(guò)程，但同時(shí)也可能成為疾病傳播的媒介。由于它們與骯臟和疾病密切相關(guān)，綠蠅在人們的心目中往往被視為不受歡迎的“壞家伙”。（2）本題考查名著語(yǔ)言賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。文段中加點(diǎn)的稱呼，如“情人”“女子”“追求者”等是運(yùn)用了擬人手法，這樣的描述使得雄孔雀蝶對(duì)雌性的癡迷表現(xiàn)得更為生動(dòng)形象。如果直接改成“雌孔雀蝶”或“雄孔雀蝶”，那么這種形象生動(dòng)的描繪就會(huì)消失，文章的趣味性也會(huì)大減。這些有趣的稱呼不僅增加了文章的趣味性，也使得大孔雀蝶的特點(diǎn)更為鮮明。讀者可以通過(guò)這些稱呼更直觀地理解大孔雀蝶的求偶行為和生活習(xí)性。作者通過(guò)觀察和研究昆蟲(chóng)，以人性化的方式描繪它們的生活，使得讀者能夠更深入地理解和尊重自然生命。這些稱呼也蘊(yùn)含著作者法布爾對(duì)生命的敬畏和對(duì)自然的贊美。因此，保留這些稱呼是符合《昆蟲(chóng)記》的整體風(fēng)格和主題的。根據(jù)以上分析作答即可。7．（甲）彭德懷（乙）紅小鬼

堅(jiān)持原則，紀(jì)律嚴(yán)明，鐵面無(wú)私【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》原著內(nèi)，再結(jié)合“通行證就是我寫(xiě)的”“蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的工作之一是在后方檢查路上的行人”分析可知，這段情節(jié)是彭德懷與紅小鬼的對(duì)話。故文中甲為，彭德懷；乙為，紅小鬼。紅小鬼這個(gè)詞語(yǔ)最早出現(xiàn)在《紅星照耀中國(guó)》中，是對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍中的小戰(zhàn)士的稱呼。他們盡管都還是些娃娃，但卻跟隨部隊(duì)爬雪山，過(guò)草地，在跋涉中漸漸成長(zhǎng)，在戰(zhàn)火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫(xiě)出一曲曲生命的壯歌。這些小戰(zhàn)士們的事跡和經(jīng)歷，讓我們感受到了他們堅(jiān)定的革命信仰和不畏艱難的奮斗精神。彭德懷面對(duì)紅小鬼的檢查，沒(méi)有生氣，反而遵守規(guī)定給自己寫(xiě)了通行證，表現(xiàn)出彭德懷的平易近人。8．B【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。B.有誤，斯諾一直想見(jiàn)的人是徐海東，不是徐特立；故選B。9．D10．①做官；②改變；③結(jié)交，以……為友；④想到，考慮。

11．C

12．魏文侯欲見(jiàn)

/造其門(mén)

/其逾墻而避

13．（1）文侯又請(qǐng)求段干木做國(guó)相，段干木不肯。（2）一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒(méi)有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。

14．葉夢(mèng)得雖然被迫歸隱，壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，但他依然想要收復(fù)中原，始終胸懷忠君愛(ài)國(guó)之志，由此可見(jiàn)葉夢(mèng)得可以稱得上是個(gè)“大丈夫”。段干木信守自己心中的道義，雖然貧困，而且地位低下，但卻不因?yàn)闄?quán)勢(shì)、利益而改變自己的節(jié)操，心懷君子之道，安貧樂(lè)道，淡泊名利，也可以稱得上是一個(gè)“大丈夫?！窘馕觥?．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。D.“少年豪放，莫學(xué)衰翁樣”是說(shuō)年輕人應(yīng)該豪放一點(diǎn)，不要學(xué)習(xí)衰老之人的模樣。是示人，也是律己。并非“意在突出自己的老態(tài)”。故選D。10．本題考查詞語(yǔ)解釋。①句意：堅(jiān)守道義而不做官。仕，做官。②句意：他不因?yàn)闄?quán)勢(shì)、利益而改變節(jié)操。移，改變。③句意：以田子方為友的緣故啊。友，結(jié)交，以……為友。④句意：想到?jīng)]有和自己一同快樂(lè)的人。念，想到，考慮。11．本題考查一詞多義。A.連詞，表順接/連詞，表修飾；B.介詞，用/如，比得上；C.相同，助詞，的；D.助詞，不譯/……的原因；故選C。12．本題考查斷句。本句句意：魏文侯想見(jiàn)他，登門(mén)拜訪。他翻墻躲避。“魏文侯”是主語(yǔ)，“欲見(jiàn)”是謂語(yǔ)，其后省略賓語(yǔ)“他”，“造其門(mén)”省略主語(yǔ)“魏文侯”，故可斷為：魏文侯欲見(jiàn)/造其門(mén)/其逾墻而避。13．本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：請(qǐng)，請(qǐng)求；為，做。②重點(diǎn)詞：入，在國(guó)內(nèi)；出，在國(guó)外；則，那么；恒，常常。14．本題考查內(nèi)容的理解。甲詩(shī)的意思是：小亭在高聳入云的山峰，隱隱約約浮現(xiàn)著。在千峰上獨(dú)自敘述胸意，看那萬(wàn)里云煙如浪花般滾來(lái)，我與誰(shuí)共同欣賞呢？人已經(jīng)老了，但情懷仍在。雖然思慮著萬(wàn)里山河，但也只能無(wú)奈的惆悵。少年啊，要胸懷豪情萬(wàn)丈，莫要學(xué)我這個(gè)老頭子。葉夢(mèng)得雖然被迫歸隱，但他仍心系國(guó)家，始終胸懷忠君愛(ài)國(guó)之志，由此可見(jiàn)葉夢(mèng)得可以稱得上是個(gè)“大丈夫”。乙文：結(jié)合“守道不仕。魏文侯欲見(jiàn)造其門(mén)其逾墻而避”“文侯曰：‘段干木，賢者也。不移勢(shì)利，懷君子之道，隱處窮巷，聲馳千里。吾敢不軾乎？干木先乎德，寡人先乎勢(shì)；干木富乎義，寡人富乎財(cái)。勢(shì)不若德貴，財(cái)不若義高’”“又請(qǐng)為相；不肯”句可知，段干木堅(jiān)守道義，雖家境不好，且無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，但不因外部的名利而改變內(nèi)心的節(jié)操，始終安貧樂(lè)道、淡泊名利，故也稱得上“大丈夫”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：段干木，是晉國(guó)人。（段干木）年少時(shí)貧穿且地位低下，堅(jiān)守道義而不做官。魏文侯想見(jiàn)他，登門(mén)拜訪，他翻墻躲避。魏文侯以對(duì)待客人的禮節(jié)對(duì)待他，外出經(jīng)過(guò)他的住處，撫軾而立表示敬意。他的車夫問(wèn)：“段干木是一介平民，您為什么對(duì)他扶軾致敬呢？”魏文侯說(shuō)：“段干木，是個(gè)賢者，他不因?yàn)闄?quán)勢(shì)、利益而改變節(jié)操，心懷君子之道，雖隱居在偏僻的里巷，聲名卻遠(yuǎn)馳千里。我怎么敢不表示敬意呢？段干木以德行為先，而寡人以權(quán)勢(shì)為先；段干木在德義上富有，而寡人在財(cái)富上富有。權(quán)勢(shì)不如德行高尚，財(cái)富不如道義貴重。”文侯又請(qǐng)求段干木做國(guó)相；段干木不肯。魏文侯的名聲超過(guò)齊桓公，大概是他尊重段干木、敬重卜子夏、以田子方為友的緣故啊。15．甲：選種（選擇）

乙：誘變（誘導(dǎo)）

丙：下地（選育）

16．D

17．

這些數(shù)字具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了太空搭載種子的數(shù)量資源有限，從而說(shuō)明從有限的種子中進(jìn)行篩選之嚴(yán)格

我國(guó)已經(jīng)建立了航天育種空間搭載機(jī)制，只是機(jī)構(gòu)不夠健全，缺乏完整性，并不是從沒(méi)有建立過(guò)航天育種空間搭載機(jī)制啊

18．①加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)各方面的知識(shí)普及，使民眾了解航天育種的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。②積極研發(fā)和培育中國(guó)自己的優(yōu)質(zhì)品種，并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。③建立完整的航天育種空間搭載機(jī)制，使航天育種更加持