11質(zhì)點(diǎn)參考系課件高一上學(xué)期物理人教版2

第一章運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述第一章在生活當(dāng)中，我們隨處可見(jiàn)正在運(yùn)動(dòng)的物體3鳥(niǎo)在天空中飛翔驅(qū)逐艦在海上航行人在跑道上跑步在以上的例子中，你能感受物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是什么？4他們都在動(dòng)你是如何判斷這些物體都在動(dòng)的呢？這些物體的位置在變化5物體的空間位置隨時(shí)間變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),它是自然界最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式。在物理學(xué)中，研究物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分支叫力學(xué)。那我們應(yīng)該怎么描述物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)呢？亞里士多德說(shuō)過(guò)：

-----“不了解運(yùn)動(dòng)，就不了解自然?！辟|(zhì)點(diǎn)參考系/1.17生活中隨處可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，例如玩耍的孩童、行駛的汽車(chē)、翱翔的雄鷹……對(duì)于這些運(yùn)動(dòng)的物體，我們?nèi)绾螠?zhǔn)確地描述它們的運(yùn)動(dòng)呢？質(zhì)點(diǎn)一.質(zhì)點(diǎn)8鳥(niǎo)兒在空中飛翔的時(shí)候，它的身體在向前運(yùn)動(dòng)，但它的翅膀在向前運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還在上下運(yùn)動(dòng)。足球在向前飛動(dòng)的同時(shí)還在轉(zhuǎn)動(dòng)。諸如此類(lèi)的運(yùn)動(dòng)用物理語(yǔ)言來(lái)描述，很復(fù)雜。質(zhì)點(diǎn)如何精確地描述物體的運(yùn)動(dòng)？9困難與麻煩任何物體都有一定的大小和形狀物體的各部分的運(yùn)動(dòng)情況一般不一樣解決方法要看我們研究的問(wèn)題是什么只研究雄鷹從哪里移動(dòng)到哪里可以忽略雄鷹的大小，將其視為“點(diǎn)”在運(yùn)動(dòng)它的身體的形狀也就不用在意了質(zhì)點(diǎn)地球能看成一個(gè)點(diǎn)嗎？10

若只研究地球公轉(zhuǎn)的時(shí)候，可以忽略地球的大小和形狀，而把它視為“點(diǎn)”。當(dāng)物體的大小與形狀在研究的問(wèn)題中影響很小,可忽略不計(jì)時(shí),可看成一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。思考問(wèn)題地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)質(zhì)點(diǎn)11有些物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)差異雖然不小，但如果我們不研究各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)差異，而只關(guān)注物體整體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，同樣可以把物體看成一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)我們只關(guān)心列車(chē)整體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，就可以不用考慮上述各部分的運(yùn)動(dòng)差異，而用一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)代替整列車(chē)的運(yùn)動(dòng)。車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)很復(fù)雜質(zhì)點(diǎn)那我們?cè)撊绾尉_地用物理語(yǔ)言來(lái)描述運(yùn)動(dòng)呢？①要看我們研究的問(wèn)題是什么。②把我們要研究的物體看成一個(gè)“點(diǎn)”。質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)作用3條件2定義1方便描述物體的運(yùn)動(dòng)，即用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。物體的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí)。忽略物體的大小和形狀用來(lái)代替物體的、有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中是否存在呢？質(zhì)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中不存在。因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型，在實(shí)際生活中并不存在。理想化模型：在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對(duì)象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)從前面的討論可以看出，一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)是由所研究問(wèn)題決定的，跟物體自身體積、質(zhì)量、和速度均無(wú)關(guān)。同一物體，研究問(wèn)題不同，有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)。初中與高中物理的區(qū)別，初中是定性描述，高中是由條件的描述質(zhì)點(diǎn)研究地球的公轉(zhuǎn)規(guī)律，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)。思考：是不是很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)，很大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)？研究其自轉(zhuǎn)，考查地球上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能把地球看成質(zhì)點(diǎn)。結(jié)論：物體本身的尺寸大小不是能否看作質(zhì)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)16電子在原子核周?chē)\(yùn)動(dòng)故電子在原子核周?chē)\(yùn)動(dòng)時(shí)，不能看作質(zhì)點(diǎn)。電子在原子核周?chē)鷽](méi)有確定的軌道，而是以概率云的形式存在。這意味著我們不能精確地預(yù)測(cè)電子在任何特定時(shí)刻的位置或速度，而只能確定它在某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)的概率思考：是不是很小的物體一定能看成質(zhì)點(diǎn)再次強(qiáng)調(diào)物體可以看作質(zhì)點(diǎn)的條件：當(dāng)物體的大小、形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，就可以將物體作為質(zhì)點(diǎn)處理。質(zhì)點(diǎn)相同點(diǎn)：都是沒(méi)有形狀和大小的點(diǎn)。不同點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體的抽象表示，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一個(gè)相對(duì)的物理概念；幾何中的點(diǎn)沒(méi)有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對(duì)的小。拓展：物理中的“質(zhì)點(diǎn)”和幾何中的點(diǎn)有哪些異同？質(zhì)點(diǎn)【例】在下列物體的運(yùn)動(dòng)中，可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有()ACFG及時(shí)訓(xùn)練A.從北京開(kāi)往廣州的一列火車(chē)B.研究轉(zhuǎn)動(dòng)的汽車(chē)輪胎C.研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的航天飛機(jī)D.表演精彩芭蕾舞演員E.參加一百米跑競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員在沖刺過(guò)程中的動(dòng)作F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑動(dòng)的箱子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)G.計(jì)算子彈從槍口到靶心的飛行時(shí)間H.測(cè)量子彈船過(guò)一張薄紙的時(shí)間。質(zhì)點(diǎn)1920參考系二.參考系甲同學(xué)和乙同學(xué)第一次乘火車(chē)，他們坐在火車(chē)站的未開(kāi)動(dòng)火車(chē)上。突然甲同學(xué)看著車(chē)窗外另一列火車(chē)叫起來(lái)：“我們的車(chē)開(kāi)動(dòng)了！”乙同學(xué)盯著車(chē)窗外的柱子說(shuō)：“你看錯(cuò)了，我們的車(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)?！蹦阏J(rèn)為在路人看來(lái)，甲乙同學(xué)的說(shuō)法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇不同的參考系來(lái)觀察同一物體的運(yùn)動(dòng)，看到的現(xiàn)象會(huì)不一樣。21參考系參考系的選?。海?）標(biāo)準(zhǔn)性：被選定的物體都是假定不動(dòng)的，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都是相對(duì)于選定物體而言的；（2）任意性：可以任意選?。ú豢蛇x取自身作為參考系），常選擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系；（3）差異性：參考系的選取不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述可能不同；（4）統(tǒng)一性：比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一參考系才有意義；宋代詩(shī)人陳與義乘著小船，在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)寫(xiě)下《襄色道中》一詩(shī)，根據(jù)圖中的詩(shī)句，詩(shī)人是如何表達(dá)他對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性的理解的？3以船為參考系的風(fēng)吹云與船一起東行云與船的位置不變?cè)剖庆o止的以船為參考系以地面為參考系云是運(yùn)動(dòng)的參考系4444444參考系01質(zhì)點(diǎn)02參考系質(zhì)點(diǎn)：把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)。條件：物體的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí)。意義：是一理想化的物理模型。參考系：為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動(dòng)而被選做參考的物體或物體系。選取的參考系不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述可能不同。

選取參考系應(yīng)以觀測(cè)方便、描述簡(jiǎn)單為原則。課堂總結(jié)【練習(xí)1】如圖，國(guó)慶70周年閱兵儀式上，坦克方隊(duì)等速整齊駛過(guò)天安門(mén)觀禮臺(tái)。車(chē)上某士官認(rèn)為自己處于靜止?fàn)顟B(tài)，則他選擇的參考系是（）A．天安門(mén)城樓B．天安門(mén)廣場(chǎng)上的旗桿C．廣場(chǎng)上飛翔的鴿子D．方隊(duì)中鄰近的坦克車(chē)【正確答案】D課堂練習(xí)【練習(xí)2】（2022·陜西·蒲城縣蒲城中學(xué)高一期末）如圖所示是雙人跳水比賽的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．教練為了研究?jī)扇说募夹g(shù)動(dòng)作，可將圖片中的兩人視為質(zhì)點(diǎn)B．兩人在下落過(guò)程中，感覺(jué)水面是靜止的C．甲運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)乙運(yùn)動(dòng)員是靜止的D．觀眾觀看兩人比賽時(shí)，可將兩人視為質(zhì)點(diǎn)【正確答案】C課堂練習(xí)【練習(xí)3】如圖是我國(guó)自主研究的空中加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油的情景，下列說(shuō)法正確的是（

）A．以地面為參考系，加油機(jī)是靜止的 B．以地面為參考系，戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的C．以加油機(jī)為參考系，戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的 D．以戰(zhàn)斗機(jī)為參考系，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的【正確答案】C課堂練習(xí)【練習(xí)4】2021年10月16日，“神舟十三號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)走在了全球太空探索前沿