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2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園教學(xué)輔助人員招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.個(gè)人的活動(dòng)B.教育的作用C.環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】:C2.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是()。A.建立班集體的核心隊(duì)伍B.組織形式多樣的集體活動(dòng)C.建立班集體的正常秩序D.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)【答案】:C3.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景,在場(chǎng)景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化,并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來,回憶時(shí),按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()A.位置記憶法B.視覺想象法C.諧音聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】:A4.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動(dòng)具有()。A.個(gè)別性B.情境性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】:D5.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為()。A.練習(xí)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】:D6.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D7.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是()。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣,奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能【答案】:C8.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼,再發(fā)展小肌肉和小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。A.階段性B.不平衡性C.個(gè)別差異性D.順序性【答案】:D9.《學(xué)記》提出“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”這句話強(qiáng)調(diào)()。A.教師與學(xué)生相結(jié)合B.教師與家長相結(jié)合C.課內(nèi)與課外相結(jié)合D.德育與智育相結(jié)合【答案】:C10.教育應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)一個(gè)人怎樣生活,使他獲得生活所需要的各種科學(xué)知識(shí),教育的主要任務(wù)是教會(huì)人怎樣生活,讓其運(yùn)用一切能力,做到“對(duì)己對(duì)人最有利益”,這種觀點(diǎn)屬于()。A.個(gè)人本位論B.教育適應(yīng)生活說C.教育準(zhǔn)備生活說D.社會(huì)本位論【答案】:C11.西方教育史上第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”,主張將教育和教學(xué)工作置于兒童心理活動(dòng)規(guī)律基礎(chǔ)上的教育家是()。A.福祿貝爾B.蒙臺(tái)梭利C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】:C12.赫爾巴特認(rèn)為教育可分為()、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四階段。A.分析B.統(tǒng)合C.明了D.綜合【答案】:C13.教育的根本意義是生活之變化,生活無時(shí)不變即生活無時(shí)不含有教育的意義。因此,我們可以說“生活即教育”。提出這一理論的教育家是()。A.楊賢江B.杜威C.克伯屈D.陶行知【答案】:D14.運(yùn)用變式方法的目的是()。A.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征B.引起注意C.豐富想象D.激發(fā)興趣【答案】:A15.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是()。A.犯錯(cuò)誤效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】:B16.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是()。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)【答案】:B17.《詩經(jīng)》不僅描述了農(nóng)民無冬無夏地勞動(dòng),卻“無衣無褐”的生存現(xiàn)狀,也描寫了青年男女在戀愛婚姻生活中的喜怒哀樂,這說明《詩經(jīng)》()。A.是中國成熟詩歌形成的標(biāo)志B.具有現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)風(fēng)格C.表達(dá)了對(duì)祖國和人民的熱愛D.是中國古代最長的抒情詩【答案】:B18.應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的條理性特點(diǎn),主要指()。A.外在結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)B.內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)C.內(nèi)在結(jié)構(gòu)要素的特點(diǎn)D.邏輯聯(lián)系的特點(diǎn)【答案】:C19.下列不屬于19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是()。A.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律B.細(xì)胞學(xué)說C.達(dá)爾文的進(jìn)化論D.元素周期表的確立【答案】:D20.根據(jù)法的適用范圍不同,可以將法劃分為()。A.根本法與普通法B.國內(nèi)法與國際法C.實(shí)體法與程序法D.一般法與特別法【答案】:D21.經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期,政府可采取的貨幣政策是()。①提高再貼現(xiàn)率②降低銀行準(zhǔn)備金率③在公開市場(chǎng)賣出政府債券④提高進(jìn)口關(guān)稅A.②④B.①③C.①④D.②③【答案】:B22.下列詩句出自李白的是()。A.十年生死兩茫茫,不思量,自難忘B.讀書破萬卷,下筆如有神C.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海D.梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴【答案】:C23.下列四位作家原名與其作品、筆名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.郭開貞——《太陽照在桑干河上》——丁玲B.舒慶春——《月牙兒》——老舍C.萬家寶——《原野》——曹禺D.李堯棠——《寒夜》——巴金【答案】:A24.在同一國家或地區(qū),不同歷史類型之間新法對(duì)舊法的借鑒和吸收,在法學(xué)理論上稱為()。A.法律繼承B.法律移植C.法律發(fā)展D.法制改革【答案】:A25.有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn),先讓購物者看一些他們喜愛的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒,然后再展示一些普通物品的圖片,讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購買決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。
這段文字意在說明()。A.購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定B.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定C.情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定D.提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒【答案】:B26.讀書的功效不會(huì)像企業(yè)生產(chǎn)的流水線那樣,這邊剛剛有原料投下,那邊就有了成品產(chǎn)出。讀書的作用,猶如春華秋實(shí),是在()之中潛移人,默化人。A.悄無聲息B.耳濡目染C.和風(fēng)細(xì)雨D.天長日久【答案】:D27.毫無疑問,電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響,主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人,而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè),不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲,財(cái)富和榮耀,更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力B.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任C.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用D.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力【答案】:B28.改革開放以來,中國農(nóng)學(xué)會(huì)___“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨,始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任,大力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及,積極___和舉薦人才,為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.秉承建言獻(xiàn)策B.秉承出謀劃策C.繼承出謀劃策D.繼承建言獻(xiàn)策【答案】:A29.①________目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型,____基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段,并沒有一個(gè)十分成熟的理論。②在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上,________要看數(shù)字,____不能只看數(shù)字,要防止“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。③汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作,即使偶爾也寫些評(píng)論,甚至這些評(píng)論可以歸人學(xué)術(shù)論文一類,____總的說來,他天生就是一個(gè)作家,________很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.即使/也雖然/但是但/而B.即使/也既/又不過/也C.盡管/但雖然/但是不過/也D.盡管/但既/又但/而【答案】:D30.皮影戲在我國流傳地域廣闊,在長期的__________過程中,其音樂唱腔的風(fēng)格與韻律都__________了各自地方戲曲.曲藝.民間小調(diào)的精華,從而形成了眾多__________的流派。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.積淀B.演化C.傳承D.演變【答案】:B31.一年又一年,數(shù)以億計(jì)的觀眾熱議春晚,絕大多數(shù)時(shí)候都是含著一種積極的期待,期待這個(gè)帶有濃厚儀式感的節(jié)目越來越精彩。人們期待春晚改革將“開門辦春晚”進(jìn)行到底。作為管窺中國文藝水準(zhǔn)的重要窗口,最近幾年,春晚極大地拓寬了演員遴選的范圍,也逐步放松了對(duì)節(jié)目形態(tài)的限制,無疑是值得肯定的。但跟那些收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視元旦跨年晚會(huì)相比,春晚改革的步子還可以邁得更大一些。事實(shí)上,中國并不缺高質(zhì)量的演藝人才和節(jié)目,缺的是海納百川的胸懷和視野。這段文字意在說明:A.春晚改革應(yīng)加大步伐,進(jìn)一步擴(kuò)大視野和胸懷B.真正“開門辦春晚”才不辜負(fù)億萬觀眾的期待C.近幾年的春晚已經(jīng)在很多方面進(jìn)行革新與妥協(xié)D.春晚應(yīng)向收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視晚會(huì)取經(jīng)【答案】:A32.哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人?!睒酚^向上、心態(tài)陽光,即便一時(shí)身處困境,仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的(),在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反,悲觀低沉、心態(tài)消極,()也能感受“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情,在一杯愁緒中迷失自我。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.純真B.堅(jiān)韌C.曠達(dá)D.狂喜【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.()是知覺的基本特征。A.理解性B.恒常性C.選擇性D.分散性【答案】:ABC34.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】:ABCD35.下列哪些選項(xiàng)符合中國古代社會(huì)的教育特征?()A.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離B.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性C.學(xué)校教育逐步得到普及D.教育的公共性日益突出,生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)【答案】:AB36.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括()。A.愛崗敬業(yè)B.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.誠實(shí)守信、辦事公道D.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】:ACD37.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.行政糾紛C.復(fù)雜糾紛D.刑事糾紛【答案】:ABD38.教育影響是教育實(shí)踐活動(dòng)的工具,它包括()。A.教育內(nèi)容B.教育者和受教育者C.教育手段D.教育方法【答案】:ACD39.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.運(yùn)動(dòng)B.傾訴C.大笑D.哭泣【答案】:ABCD40.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括()。A.教育影響B(tài).教育者C.教材D.受教育者【答案】:ABD41.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.注重實(shí)效B.分類考核C.客觀公正D.科學(xué)合理【答案】:ABCD42.品德的特征包括個(gè)體性和()A.道德性B.穩(wěn)定性C.整體性D.主體性【答案】:ABC43.公文文稿簽發(fā)前,應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核,其審核的重點(diǎn)包括()。A.行文是否流暢,修辭手法是否恰當(dāng)B.行文理由是否充分,行文依據(jù)是否準(zhǔn)確C.內(nèi)容是否符合國家法律法規(guī)和黨的路線方針政策D.文種是否正確,格式是否規(guī)范【答案】:BCD44.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法,正確的有()。A.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”B.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作C.空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣D.霧霾的主要組成包括氧化碳、氮氧化物和可吸人顆粒物【答案】:AB45.運(yùn)用IS-LM模型進(jìn)行總需求曲線推導(dǎo)過程中,下列說法不正確的是_____。A.價(jià)格下降,IS曲線右移B.價(jià)格下降,LM右移C.價(jià)格下降,IS曲線左移D.價(jià)格下降,LM曲線左移【答案】:ACD46.道德是人的精神價(jià)值基礎(chǔ),其直接作用是調(diào)節(jié)()的倫理關(guān)系。A.人與自然B.人與社會(huì)C.人與我D.人與人【答案】:ABCD47.下列島嶼和形成原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A.崇明島--沖蝕島B.夏威夷群島--火山爆發(fā)C.海南島--地殼運(yùn)動(dòng)D.馬來群島--冰磧島【答案】:AD48.社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí),有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支,加上他身體不好,需經(jīng)??床?。他還說最近天氣很冷,而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人,他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中,能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有()。A.張某自掏腰包替他們解決生活困難B.張某召開低保戶座談會(huì),聽取他們的意見,商討解決辦法C.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查,了解他們的實(shí)際情況D.張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)【答案】:BC49.人口具有的三個(gè)基本要素是()。A.人口分布B.人口結(jié)構(gòu)C.人口規(guī)模D.人口狀況【答案】:ABC50.在小組工作中期,社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)在于()。A.解決組員之間的沖突B.處理小組目標(biāo)與組員個(gè)人期望之間的差異C.增進(jìn)組員的自我了解D.了解潛在組員的需求【答案】:AC51.切斷防火卷簾控制器的主電源和卷門機(jī)的電源,控制器的備用電源應(yīng)能提供控制器控制速放控制裝置完成()所需的電源。A.延時(shí)后降至下限位置B.報(bào)警C.卷簾自重垂降D.控制卷簾在中限位停止【答案】:ACD52.機(jī)關(guān)、團(tuán)體
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