江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

ruì雪

參móu

wū師

dùjì

zhěn所

胸táng

zūn重

cíxiáng評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填一填，寫一寫。

“蔽”是_______結(jié)構(gòu)的字，第7筆是_____；“匣”是________結(jié)構(gòu)的字，第6筆是_____；“白”字第3筆是_______，含有“白”的漢字有_____、_____。2）.結(jié)合語境根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

麗麗：我國幅員遼闊，景色壯美。《山居秋暝》中“____________，___________?！弊屛覀冾I(lǐng)略了雨后山中明月的寧靜秀美?！稘O歌子》中“___________，____________?！弊屛覀兏惺艿搅舜禾煨忝赖乃l(xiāng)風(fēng)光。

小娟：名言蘊含著深刻的道理。司馬光的“____________，___________。”讓我懂得了節(jié)儉的重要；陶淵明的“盛年不重來，___________。及時當(dāng)勉勵，___________?！弊屛抑懒讼r的重要。

圓圓：從古至今，愛國始終是每一個中國人深厚的情感：陸游渴望祖國統(tǒng)一，臨終時留下了“____________，______________?！钡膰谕校积徸哉潢P(guān)心祖國，渴望人才輩出，發(fā)出了“______________，__________”的呼喊；梁啟超則用熱情贊頌“美哉，我少年中國，_________！”激勵著一代代中華少年發(fā)憤圖強。

我：為建設(shè)祖國，我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，正如毛澤東所說：“多少事，_________；_________，光陰迫。一萬年太久，________________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）家國情懷，是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________”的豪邁；是陸游“_________________，南望王師又一年”的期盼；是杜甫“_________________，漫卷詩書喜欲狂”的喜悅。

（2）“綠遍山原白滿川，_________________。”翁卷筆下的美景令人向往。

（3）讀了中國古典四大名著，我認識了_________________的諸葛亮、_________________的武松、_________________的孫悟空和_________________的林黛玉?！爸嵌嘈恰敝傅氖恰端疂G傳》中的_________________（誰）。

（4）惻隱之心，_________________。

（5）“豆蔻年華”指女子_________________的年紀，“弱冠”指男子_________________左右的年紀，人六十歲我們稱為“_________________”。

（6）“君子坦蕩蕩，_________________?！睂懗隽司雍托∪藶槿说牟煌?）.看拼音寫詞語。

同學(xué)們，本學(xué)期我們收獲頗豐：在“桂花雨”香氣里沉醉不已的jìn(

)泡中，在“鳥的天堂”下yìngjiēbùxiá(

)的欣賞中，發(fā)現(xiàn)四時景物皆成趣；從母親噪聲中拼命掙錢的彎曲jǐ(

)背上，從父親暑天舟中zhǔ(

)飯縫補的背影上，體會到“舐犢之情”的含義；于“qián(

)龍騰淵，鱗爪飛揚”的暢想中，于圓明園bùkěgūliáng(

)損失的嘆恨中，感受到對祖國深沉的愛……5）.請根據(jù)所學(xué)知識填空。

看到“田”字，我們會想到范成大和翁卷筆下田間耕作的繁忙：“晝出耘田夜績麻，______________。”“鄉(xiāng)村四月_____________，才了蠶桑_________。”看到“山”字，會想到王維《鳥鳴澗》中夜間春山的寧靜幽美：“________________，夜靜春山空?！边€會想到王昌齡《從軍行》中連綿雪山被陰云籠罩的景象：“青海長云暗雪山，________________________?！笨吹健皽I”字，我們更會想到杜甫《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，________________________”，這是________的淚。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出有錯別字的一項（

）A．銜接B．熟煉C．明晃晃D．神機妙算2）.下列人物不是出自《紅樓夢》的一項是（

）A．薛寶釵B．秦可卿C．趙子龍D．賈寶玉3）.《三國演義》中，發(fā)生在諸葛亮七擒孟獲故事中的是（

）A．火燒博望坡B．火燒新野C．火燒赤壁D．火燒藤甲軍評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松鼠是一種漂亮、馴良、討人喜歡的小動物。（改為感嘆句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

20多年

從青年寫到老年

面對孤燈

不怕苦

6次修改

書稿的工程浩大

一襲破衫

不怕病

50多歲

時間長

年老體弱

不怕累

400多萬字

反復(fù)求證，修改，內(nèi)容不斷充實

終日奔波

不怕孤獨2）.下面的人物出自哪部作品？有些什么特點？請用直線連一連。

武松

《紅樓夢》

聰明美麗

潑辣能干

嚴監(jiān)生

《三國演義》

豪放倔強

勇武機敏

王熙鳳

《儒林外史》

生性多疑

野心勃勃

曹操

《水滸傳》

愛財勝命

極其吝嗇評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.給下列句子排序。

(

)我看見溪中映照著遠山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。

(

)溪石披著白雪。

(

)我看見溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界。

(

)遠山披著白雪。

(

)石橋披著白雪。

(

)我聽見橋下溪水，正淙淙地流著。

(

)好一個白雪世界！

(

)有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)自己的積累與理解判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．俗語“吃水不忘挖井人”與詞語“飲水思源”的意思相同。

(

)

2．“奇花初胎，矞矞皇皇?！毕笳髦倌曛袊拿篮梦磥?。

(

)

3．“敏而好學(xué)”與“敏以求之者也”中“敏”字的意思相同。

(

)

4．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這句話屬于動作描寫。

(

)

5．馮驥才在與珍珠鳥相處的過程中，感悟到了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。舟過安仁[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．《舟過安仁》中，與《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的詞是______________。兩首詩都向我們展現(xiàn)了_______的兒童形象。

2．《稚子弄冰》借助動作寫了孩子玩冰的過程：取冰時的___________、穿絲時的__________、敲冰塊時的___________和冰碎后的________________，呈現(xiàn)出孩子們的心情變化。

3．對這兩首詩的理解，錯誤的一項是（

）A．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”寫出孩子巧用計策，借風(fēng)行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字，寫出孩子們的活力和快樂。C．“忽作”和“怪生”兩個詞，暗藏作者對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿和責(zé)怪。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.在生活中，我們一天天地長大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護環(huán)境的重要性……

請以“我懂得了____________________”為題，寫一篇不少于400字的文章。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！静牧弦弧柯糜蔚囊饬x在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗一座山、一道河流、一個城市、一個國家?！静牧隙孔x萬卷書，行萬里路。今年暑假，李明預(yù)備同家人開啟一場文化之旅。首先，他們從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登瑯琊山，感受歐陽修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；最后再到武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺宇庭院一塵不染；秋季水位升高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng)；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華！—《行走峨眉山》作為亞洲第一長河，長江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬孫河的世界第三長河。它綿延千里，從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長江滋潤著兩岸肥沃的土地，孕育著一個個文明?！堵绞澜缈瓷酱ā仿尻栠@座城市已有四千多年的歷史，是中國四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽的著名景點。白馬寺是佛教傳入中國后的第一座寺院；龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽前后，迄今已有1500多年歷史?！吨腥A傳統(tǒng)文化》(1)根據(jù)三則材料判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

①旅游的意義不僅在于欣賞景點之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。_____

②在安徽滁州登瑯琊山，可以感受到白居易勤政愛民的情懷。_____

③“─山有四季，十里不同天”意思是地形高度不同，氣溫也就不同。_____

(2)讀【材料三】，概括三個景點的特點。

峨眉山——_________長江——_________洛陽——_________

(3)旅游結(jié)束，李明想向大家介紹洛陽這個城市，下列方法不正確的是

A．可以先收集洛陽的相關(guān)資料，再分類整理，篩選資料時可剔除無關(guān)信息。B．講解過程中，根據(jù)聽眾的反應(yīng)，可以對講解的內(nèi)容做出靈活調(diào)整。C．適當(dāng)運用風(fēng)趣的語言以及動作、表情輔助講解，讓講解變得更吸引人。D．講解時，可以對信息列一個提綱，但不能使用圖片、表格等方式幫助介紹。

(4)李明結(jié)合三則材料，給“洛陽城中尋歷史古跡”對出下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．峨眉山上賞自然奇觀B．登黃鶴樓見崔顥身影C．臨洛陽城賞牡丹白馬D．長江綿延入浩瀚大海

(5)從下面幾個情景中選擇一個，展開想象，運用動態(tài)或靜態(tài)描寫把情景寫具體。

云低霧濃古木蔥蘢乘風(fēng)破浪晴雪初霽

_________：____________________

(6)聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α白x萬卷書，行萬里路”的理解。

________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是某位同學(xué)搜集的詩句，請你按要求歸類。