甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

gāobǐng

dǎnqiè

hǎodǎi

xiāohuǐ

shājūn

mánglù

hépàn

zhàoyào

chǐxiào

wúxiàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.填空。（1）景因情動，境由心生?？茨乔逅锢锏陌?，多么迷人：“白鷺實在是一首詩，一首_____骨子里的______”；看那新雨后的空山，有動有靜，令人回味：“明月松間照，________?！保?）腹有詩書氣自華。關(guān)于讀書，古人留下許多經(jīng)典名句：蘇軾用“舊書不厭百回讀，__________”告訴我們只有多讀才能明白其中深意；朱熹用“讀書有三到，謂_____、_____、_____”告訴我們讀書要專注。（3）中國夢，我的夢。作為中國少年，我們不能忘記祖國曾遭受的民族屈辱。悲兮，詩人陸游臨終這樣示兒：“王師北定中原日，__________。”嘆兮，面對萬馬齊喑的沉悶局面，龔自珍仰天長嘯：“我勸天公重抖擻，__________?！蓖促?，圓明園的_____時刻提醒著我們：落后就要挨打！少年強則國強，正如梁啟超所言：“故今日之責(zé)任，_______，_________。”2）.看拼音寫詞語。

dǎnqiè

bēnɡtā

fánzhí

xīnsuān

xīnkuànɡshényí

(

)(

)(

)(

)

(

)3）.補充詩句。

三萬里河?xùn)|入海，____________________________________。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________________________。

晝出耘田夜績麻，____________________________________。

鄉(xiāng)村四月閑人少，____________________________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。張志和自在垂釣，“西塞山前白鷺飛，_____”是他的閑情逸致；納蘭性德獨在異鄉(xiāng)，“風(fēng)一更，雪一更，_____，故園無此聲”是他的思鄉(xiāng)之情：林升為國憂慮，“山外青山樓外樓，_____”是他的悲憤心痛之情。

（2）古人語，蘊哲理。《論語》告訴我們：“敏而好學(xué)，_____”；《尚書》中_____，克儉于家”道出了勤儉的重要；葛洪的一句“_____，不棄功于寸陰”告訴我們不可終日無所用心，輕視時光；毛澤東主席更是用一句“一萬年太久，_____”提醒我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。

（3）讀詩靈秀，讀物欣喜。王維的“明月松間照，_____”有清新恬淡之趣：張繼的“_____，夜半鐘聲到客船”有清幽寂遠(yuǎn)之感；虞世南的“_____，非是藉秋風(fēng)”有高潔清遠(yuǎn)之志。

（4）自古以來，家國情懷就是詩人筆下不可或缺的主題。清代詩人龔自珍曾發(fā)出“_____，_____”的吶喊，呼吁朝廷重視人才，選拔人才為國效力，宋代詩人陸游在彌留之際深情囑咐兒子“王師北定中原日，_____”。5）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

（1）寶島臺灣，自古以來便是中國領(lǐng)土不可fēngē(

)的一部分，祖國領(lǐng)土完整，是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。祖國統(tǒng)一的偉大事業(yè)不可zǔdǎng(

)。

（2）在liáokuò(

)的內(nèi)蒙古大草原上，極目yuǎntiào(

)，你便能感受到“風(fēng)吹草低見牛羊”的壯美。賽馬場上熱鬧非凡，騎手們個個móquáncāzhǎng(

)，yuèyuèyùshì(

)，一場精彩的比賽即將開始。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.知內(nèi)容：下面關(guān)于民間故事的說法，不正確的是（

）A．中國的民間故事，不僅有動人的情節(jié)，還有許多精彩的人物。B．歐洲的民間故事，內(nèi)容幽默風(fēng)趣。C．非洲的民間故事，可以一人領(lǐng)唱，聽眾合唱。D．作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般沒有固定的類型和重復(fù)的段落。2）.學(xué)校開展“講民間故事”活動，為了能把故事講得生動、有吸引力，同學(xué)們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分享自己的方法，其中不合理的一項是（

）A．可以適當(dāng)添加人物對話B．可以添加細(xì)節(jié)描繪人物形象C．配上相應(yīng)的動作和表情D．可以更改故事中的任何內(nèi)容3）.下列故事不是《三國演義》中的一項是（

）A．草船借箭B．三顧茅廬C．真假美猴王D．赤壁之戰(zhàn)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，意思不變）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名著、作者、人物連一連。

《西游記》

羅貫中

王熙鳳

《三國演義》

吳承恩

魯智深

《水滸傳》

曹雪芹

諸葛亮

《紅樓夢》

施耐庵

孫悟空2）.請將節(jié)日與其相關(guān)的飲食連一連。

春節(jié)

粽子

端午節(jié)

餃子

元宵節(jié)

月餅

中秋

元宵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把正確的序號寫在括號里。

(

)牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

(

)“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學(xué)家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《獵人海力布》是按事情發(fā)展順序來寫的，記敘了海力布救了小白蛇，得到寶石和為救鄉(xiāng)親們自己變成了一塊石頭的故事。(

)

2．《獵人海力布》和《牛郎織女》都是民間故事。(

)

3．我們在縮寫故事的時候要注意仍然要保持故事情節(jié)的連貫，至于語句是不是通順，就不需要考慮了。(

)

4．講故事的時候，我們可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.思維飛躍

百川東到海，何時復(fù)西歸？

___________，___________。

1．用“／”畫出每句詩的節(jié)奏。

2．寫出詩中的兩組反義詞。

________________

________________

3．解釋所填詩句：

___________________________________________________________

4．這幾句詩告訴了我們什么道理？

_____________________________________

5．補全古詩。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生輝。

題目：__________我想對您說生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法，跟朋友訴說自己成長中的點滴煩惱，向為社會作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……

此刻，你想對誰傾訴，想要說些什么呢？

要求：

1．將題目補充完整；

2．用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會到你的感情。

3．寫成一封信，注意書信的格式。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成以下問題蜂鳥（節(jié)選）①在所有動物當(dāng)中，蜂鳥體態(tài)最妍美，色彩最艷麗。金雕和玉琢的精品也無法同這大自然的瑰寶相媲美。它是體積最小的鳥類。小蜂鳥是大自然的杰作，其他鳥僅僅部分享有的品質(zhì)它都兼而有之，輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛——這小小的寵兒應(yīng)有盡有。②各種蜂鳥分布在美洲最炎熱的地區(qū)，它們數(shù)量眾多，但仿佛只活躍在兩條回歸線之間。那些在夏天把活動范圍擴(kuò)展到溫帶的蜂鳥，在那兒，也只作短暫的逗留。③最小的蜂鳥體積比虻還小，粗細(xì)不及雄蜂。它的喙是一根細(xì)針，舌頭是一根纖細(xì)的線；它的眼睛像兩個閃光的黑點；它翅上的羽毛非常輕薄，好像是透明的；它的雙足又短又小，不易為人察覺；它極少用足，停下來只是為了過夜，而白天它縱情地在空中遨游。它雙翅的拍擊非常迅捷，所以它在空中停留時不僅形狀不變，而且看上去毫無動作，只見它在一朵花前一動不動地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飛去。④除了勇敢——或者毋寧說魯莽，這種小鳥還朝氣蓬勃：人們看見它狂怒地追逐比它大二十倍的鳥，附著在它們身上，反復(fù)啄它們，讓它們載著自己翱翔，一直到它微不足道的憤怒得到平息。有時，蜂鳥之間也發(fā)生非常激烈的搏斗。急躁看來是它們的天性。如果它飛近一朵花，并且發(fā)現(xiàn)花兒已經(jīng)凋零，無蜜可采，它會立即毀掉花瓣兒，以示惱怒。蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復(fù)的叫聲：“嘶卡，嘶卡?！狈鲿跃吐犚姺澍B在林中啁啾，到太陽放射出最初的光芒，蜂鳥的族群便振翅而起，飛散到廣闊的原野上去。1．本文的說明對象是_______________。

2．選文畫單橫線中的句子運用了___________的說明方法說明蜂鳥的體積??；畫曲線的部分運用了___________的說明方法說明了蜂鳥的喙、舌頭及眼睛的特點。

從這兩種說明方法中選擇一種，改寫畫雙橫線的部分。

它翅上的羽毛非常輕薄，______；它的雙足又短又小，______。

3．“蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復(fù)的叫聲”中的“只”能刪去嗎？為什么________？

4．下列信息中，哪一項與選文說明的內(nèi)容不相符？（）A．蜂鳥體型小，翅上的羽毛很輕薄，色彩鮮艷，腳短。B．蜂鳥性格急躁，發(fā)出的叫聲低微、急促、反復(fù)。C．蜂鳥喜歡炎熱的氣候，所以只分布在兩條回歸線之間，新大陸最炎熱的地區(qū)。D．人們看見蜂鳥狂怒地追逐比它大二十倍的鳥。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）A.殺菌（jūn）

B.陷（xiàn）坑

C.水滸傳（zhuàn）D.不可計數(shù)（shù）(

)

（2）A.篩選（shāi）

B.質(zhì)樸（bǔ）

C.適宜（yí）

D.眾星拱月（gǒng）(

)

（3）A.饋贈（kuì）

B.勉強（qiǎng）

C.機(jī)械（jiè）

D.嘔心瀝血（ǒu）(

)

（4）A.酵母（xiào）

B.搭乘（chéng）

C.出差（chāi）

D.應(yīng)接不暇（yìng）(

)2）.選字填空。

宵

霄

稍

哨

梢

艄

今天是一年一度的元(

)節(jié)，月亮慢慢掛上樹(

)，我和爺爺坐在船(

)上聽著岸邊小孩子的口(

)聲。爺爺給我講起了他當(dāng)年的故事。話音(

)落，只見漂亮的煙花沖上云(

)，點亮了漆黑的夜空。評卷人得分12、語言表達(dá)（