吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（下學期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境拼讀，把詞語寫在田字格內(nèi)。

（1）春天最美是límíng。

（2）qīhēi的夜晚，有無數(shù)螢火蟲在翩翩飛舞。

（3）夕陽西沉，yèmù降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也yùfā叫人xīnkuàngshényí。

（4）手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那xiányì的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。?/p>

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語并按要求答題。

①理()當()

②山洪()()

③難以()()

④理()氣()

⑤()()之寶

⑥同心()()

（1）請寫出兩個與①意思相近的詞語：____________、_____________

（2）請寫出兩個像⑤一樣表示珍貴的四字的詞語：____________、____________2）.填上可以搭配的詞語。

一()小溪

一()風景

一()俗語

一()搭石

()的音樂

()的情感

()的地方

()地說

()地迎接

()地打擊3）.9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）從古至今，愛國始終是每一個中國人綿長深厚的情感：陸游渴望祖國統(tǒng)一，臨終時留下了“____________，____________”的囑托；龔自珍關(guān)心祖國，渴望人才輩出，發(fā)出了“____________，____________”的呼喊；梁啟超則用熱情的贊頌“_______，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”激勵著一代代中華少年發(fā)憤圖強。（2）一切景語皆情語。從張繼的“____________，江楓漁火對愁眠”中，我讀出了他的孤寂憂愁；從納蘭性德的“________，________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________”中，我讀出了他的思鄉(xiāng)之情；從張志和的“青箬笠，綠蓑衣，____________”中，我讀出了他的悠閑愜意。（3）名言中蘊含著深刻的道理。讀司馬光的“__________，__________”，我懂得了節(jié)儉的重要性；讀陶淵明的“盛年不重來，__________”，我知道了惜時的重要性；讀朱熹的“____________，____________”，我知道了只有不斷學習，汲取新知識，才能不斷取得進步。4）.多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，___________。一萬年太久，___________。（把名言補充完整）5）.日積月累，根據(jù)提示完成按原文填空。

（1）情感，是詩歌的靈魂，陸游在《示兒》中，用“_____________，_____________”抒發(fā)未見祖國統(tǒng)一的悲憤：龔自珍在《已亥雜詩》中用“______________，______________”表達對杰出人才的渴望；納蘭性德用“風一更，_____________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，________________”表達自己雖身在征途，卻心系故園的深情。

（2）關(guān)于談書，古人給我們留下寶貴的經(jīng)驗?？鬃痈嬖V我們讀書要虛心：“敏而好學，______________。”朱熹告訴我們讀書貴在專心：“心既到矣，________________？”葛洪告訴我們讀書還需惜時：“____________，不棄功與寸陰。”

（3）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，朱用純用“一粥一飯，_______________：半絲半縷，恒念物力維艱”來提醒人們要節(jié)約根食，珍惜勞動果實：魏征用___________________，戒奢以儉”告訴我們，在安樂的環(huán)境中要想到可能存在的危險，要節(jié)儉不要浪費。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.不列各組詞語中，書寫全部正確的一項是（）A．梳理

繁殖

攝氐度B．煤碳

追逐

玲瓏C．歇涼

飄浮

狹窄D．觸動

殺茵

乖巧2）.火燒赤壁之前，周瑜和（

）使用了苦肉計？A．韓當B．龐統(tǒng)C．黃蓋D．呂蒙3）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．所謂英雄B．哀老樸素C．厭煩某人D．篇章荒唐評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．用詞語的不同意思寫句子。

地道（指正宗）：_______________________________________________________。

地道（指地下通道）：__________________________________________________。

2．回答問題，并照樣子寫句子。

你喜歡的書就像是一個朋友，就像你的家人。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

以上句子中，作者分別把書比作______、______和______。

關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧。

____________________________________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

夸父

射日

哪吒

鬧海

嫦娥

奔月

后羿

追日

孟姜女嘗百草

愚公

填海

精衛(wèi)

哭長城

神農(nóng)

移山2）.連一連。（把題目、作者和對應(yīng)詩句連起來）

《乞巧》

唐·林杰

我勸天公重抖擻

《己亥雜詩》

唐·虞世南

牽?？椗珊訕?/p>

《題臨安邸》

宋·陸游

居高聲自遠

《示兒》

清·龔自珍

為有源頭活水來

《觀書有感》

宋·林升

山外青山樓外樓

《蟬》

宋·朱熹

家祭無忘告乃翁評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請為下列故事排序。

(

)有一天下大雪，當他趕到塾館時老師已經(jīng)開講，他硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。

(

)但他聰明好學，因此被附近塾館的塾師免費收為學生。

(

)陶行知六歲應(yīng)該上學，陶家沒錢給學費。

(

)從這個故事中，我們知道應(yīng)該像陶行知一樣，好好學習，奮發(fā)圖強，才能成為對社會有用的人。

(

)由于他勤奮好學，最終，陶行知成為一代教育家。2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學，我早起一會兒復習一下還不行嗎？

________上課時，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復習功課。

________我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。”這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石，任人走，任人踏這種行為來比喻鄉(xiāng)親們無私奉獻、默默無聞的精神！(

)

2．“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋?！边@句話句式整齊，語句押韻，一氣呵成，突出了中國少年的前途燦爛與不可限量。(

)

3．《楓橋夜泊》的作者是宋代詩人張繼。“江楓漁火對愁眠”描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。(

)

4．“知之/為知之，不知/為不知，是/知也。”這句話朗讀節(jié)奏的劃分是恰當?shù)摹?

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩練習長相思山一程，水一程，

，夜深千帳燈。風一更，雪一更，

，故園無此聲。1．補全詞句，完成練習。

2．寫出下列字的意思。

程：______________________

聒：________________________

3．《長相思》的作者是_____代的_______。詞的上闋描寫的是______________的情景，下闋描寫了將士們_______________的情景。

4．“故園無此聲”中“故園”指________，“此聲”指詞中的________，表達了詩人____的感情。

5．下列對這首詞的理解，不正確的一項是（

）。A．詞人隨著大隊人馬向山海關(guān)外進發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。C．一陣風過后接著一陣雪，使家鄉(xiāng)無風無雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情油然而生。D．這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.班里正在開展“我來當老師”活動，你打算怎樣當老師？請寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順。題目自擬，字數(shù)400字左右。（因考試的原因，請不要在文中出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本材料一：伴隨著日益增長的網(wǎng)購需求，物流運輸、快遞服務(wù)等行業(yè)得到了快速發(fā)展。而與之相伴而生的卻是快遞垃圾的劇增。為了減少物流運輸對商品帶來的損害，影響顧客對于購買商品的滿意度，商家在快遞包裝上往往"寧多勿少"。以運輸一條真絲絲巾為例，一條絲巾重不到500克，快遞紙盒包裝卻重達1000克，包裝里三層外三層，層層紙盒外面被根根膠帶五花大綁著。而構(gòu)成膠帶的主要材質(zhì)完全自然分解需要近百年時間。材料二：消費者處理這些快遞包裝的方式基本都是一次性使用——直接扔進垃圾箱里。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我國目前快遞紙箱的回收率不足20%。廢棄后的快遞包裝與我們?nèi)粘５纳罾]有太大區(qū)別，這些垃圾不僅會在存放過程中產(chǎn)生難聞的氣味，如果處置不當，還會給附近的水體、土壤帶來嚴重的污染。此外，附著在這些垃圾上的一些微生物、致病菌等也可能給人們造成健康問題。1．材料一中舉真絲絲巾的例子，意在說明_______。

2．材料二中快遞垃圾產(chǎn)生的危害主要體現(xiàn)在①__________、②__________和③__________三個方面。

3．解決快遞垃圾這個問題，需要消費者、電商商家、包裝企業(yè)多方面共同努力。請你任選一個角度，提出兩條可行的建議。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思將下面的詞語依次填入橫線上。（填序號）

①客舍②郎中③榜文④墨客⑤驛站

古時候張貼出來的文告或名單叫_____；古時候給人看病的人被稱為_____；古時候的旅館被稱為_____；_____是對文人的統(tǒng)稱；_____是古時候?qū)９┕倮糁型咀∷扪a給、換馬的處所。2）.選詞填空。

【榮譽

榮幸】

（1）沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，久仰久仰，認識你很(

)?！?/p>

【侵犯

侵略】

（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可(

)的威嚴。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。（把句子寫得更具體，至少擴兩處）

________