三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26　手術(shù)臺(tái)就是陣地課件

一、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。1.撤．離(chèzhé)

迅速．(sùshù)

門簾．(lián

nián)2.白求恩大．(dàdài)夫醫(yī)術(shù)高明，大．(dàdài)家都很尊敬他。3.我國(guó)科研人員通過(guò)艱苦奮斗．(dǒu

dòu)，研發(fā)出了北斗．(dǒu

dòu)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)?！桃欢奈濉獭獭獭獭獭厅c(diǎn)撥：本題考查字音?！俺贰笔锹N舌音，讀“chè”；“速”是平舌音，

讀“sù”；“簾”是邊音，讀“l(fā)ián”。多音字一般是音隨義轉(zhuǎn)的，因

此，我們首先要弄清楚這個(gè)字的意思，再來(lái)判斷讀音?！按蠓颉痹诒硎?/p>

醫(yī)生時(shí)，“大”讀“dài”；“大”表示數(shù)量較多時(shí)，讀“dà”。

“斗”表示奮斗時(shí)，讀“dòu”；表示星宿名時(shí)，讀“dǒu”。一二三四五二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhàn

dòu(

戰(zhàn)斗

)非常jīliè(

激烈

)，環(huán)境越來(lái)越wēi

xiǎn(

危險(xiǎn)

)，但是白求恩大夫réng

rán(

仍然

)不肯lí

kāi(

離開(kāi)

)shǒu

shùtái(

手術(shù)臺(tái)

)。點(diǎn)撥：本題考查字形。書寫時(shí)要注意：“激烈”的“烈”是四點(diǎn)底。戰(zhàn)斗激烈危險(xiǎn)仍然離開(kāi)手術(shù)臺(tái)一二三四五三、選詞填空。(填序號(hào))1.世代傳承，福建提線木偶戲藝術(shù)家們?cè)谖枧_(tái)上(

③

)演繹

著古老的戲劇傳奇。2.春節(jié)期間，福建各地鄉(xiāng)親(

①

)返鄉(xiāng)，共享閩南特色年味

盛宴。3.為弘揚(yáng)中華媽祖信俗文化，中國(guó)·湄洲媽祖文化旅游節(jié)已

(

②

)舉行多年。③①②一二三四五點(diǎn)撥：本題考查詞語(yǔ)辨析。首先要理解詞義：“陸續(xù)”表示前后相

繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)，中間有間隔；“連續(xù)”表示一個(gè)接一個(gè)，不間斷；

“繼續(xù)”表示(活動(dòng))連下去；延長(zhǎng)下去；不間短。結(jié)合題目中的具

體語(yǔ)境填空即可。一二三四五四、用不同方法理解詞語(yǔ)的意思。1.白求恩仍．然．爭(zhēng)．分．奪．秒．地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。找近義詞法：“仍然”的近義詞是

?。拆詞組合法：結(jié)合右邊的拆詞示意圖，“爭(zhēng)分”和“奪秒”

都是

的意思，合在一起，意思是

?

?。仍舊搶奪時(shí)間不放過(guò)一分

一秒，形容對(duì)時(shí)間抓得很緊一二三四五2.硝．煙．滾．滾．，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。

法：“硝煙滾滾”的意思是

?

?。示例：聯(lián)系上下文炸藥爆

炸后產(chǎn)生的煙霧急速地滾動(dòng)或翻騰一二三四五點(diǎn)撥：本題考查運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)的意思。第1題，運(yùn)用找近義詞的

方法來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，“仍然”的近義詞可以是“仍舊”；用“拆詞

組合法”來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，“爭(zhēng)分奪秒”可以拆分為“爭(zhēng)分”和“奪

秒”，都表示對(duì)時(shí)間抓得很緊，組合起來(lái)便是“爭(zhēng)分奪秒”的意思。第

2題，可用聯(lián)系上下文的方法來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，聯(lián)系后文“彈片紛

飛”“煙霧淹沒(méi)”可知，“硝煙滾滾”指炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧急速地

滾動(dòng)或翻騰。一二三四五五、按要求完成句子練習(xí)。1.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？

(改成陳述句)

?戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。一二三四五點(diǎn)撥：本題考查將反問(wèn)句改為陳述句。反問(wèn)句改陳述句的具體步驟為：

①將句中表示肯定的詞改為否定詞，或?qū)⒈硎痉穸ǖ脑~改為肯定詞。②

去掉反問(wèn)詞“難道”“怎么”“怎”等；③把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)，去

掉句末的疑問(wèn)助詞“呢，嗎”等。一二三四五2.我是．一名八路軍戰(zhàn)士，不．是．你們的客人。(用加點(diǎn)的字詞造

句)

?點(diǎn)撥：本題考查仿寫句子?！笆恰皇恰北硎静⒘校菑目?/p>

定和否定兩個(gè)方面對(duì)比著來(lái)說(shuō)明事情的。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)造句即可。示例：我們是朋友，不是敵人。一二三四五形勢(shì)險(xiǎn)峻仍堅(jiān)持手術(shù)1.

根據(jù)課文內(nèi)容填表。小廟周圍的情況白求恩的表現(xiàn)突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空

地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被

煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站

在手術(shù)臺(tái)旁。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站

在手術(shù)臺(tái)旁。1234小廟周圍的情況白求恩的表現(xiàn)敵機(jī)不斷地在上空吼叫。

炮彈不斷地在周圍爆炸。白求恩堅(jiān)決不撤離。一連幾發(fā)炮彈落在小廟的

周圍。廟的一角落下了許多瓦

片。白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷

員做手術(shù)，做了一個(gè)又一

個(gè)。白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷

員做手術(shù)，做了一個(gè)又一

個(gè)。1234點(diǎn)撥：本題考查檢索能力。根據(jù)“小廟周圍的情況”的具體描述可以鎖

定課文第2～4自然段，找到對(duì)“白求恩的表現(xiàn)”的描寫即可。12342.關(guān)于“小廟周圍的情況”的描寫的作用，下列說(shuō)法不正確的

一項(xiàng)是(

D

)A.表明當(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分危險(xiǎn)。B.體現(xiàn)了白求恩冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)的精神。C.體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度。D.體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件之差，不能給傷員做手術(shù)。D1234點(diǎn)撥：本題考查評(píng)鑒能力。對(duì)“小廟周圍的情況”的描寫，一是突顯越

來(lái)越嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，二是在如此惡劣的情況下，白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒

地做手術(shù)，充分體現(xiàn)了他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度和救死扶傷的高尚品

質(zhì)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。1234理解兩種“陣地”白求恩沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我同意撤走部分傷員。至于

我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開(kāi)。”部長(zhǎng)懇求說(shuō)：“白

求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要

哇！”白求恩說(shuō)：“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的

陣地。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地

呢？部長(zhǎng)同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長(zhǎng)，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你

們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。12343.對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，

?是他們的陣地；對(duì)白求恩來(lái)

說(shuō)，

?是他的陣地。點(diǎn)撥：本題考查理解能力?！瓣嚨亍敝杠婈?duì)為了進(jìn)行戰(zhàn)斗而占據(jù)的

地方，對(duì)“戰(zhàn)士們”來(lái)說(shuō)，“戰(zhàn)場(chǎng)”就是他們的陣地；由“手術(shù)臺(tái)

是醫(yī)生的陣地”可知，第二空填“手術(shù)臺(tái)”。戰(zhàn)場(chǎng)手術(shù)臺(tái)12344.下列對(duì)“手術(shù)臺(tái)就