Module 5 Unit 2 說課稿-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語八年級上冊

Module5Unit2說課稿-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語八年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Module5Unit2《Ourcountryisgreat》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語八年級上冊

3.授課時間：[具體日期]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞“我們的國家很偉大”這一主題，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)詞匯、句型和對話，了解中國的發(fā)展變化，培養(yǎng)他們的國家自豪感。課程內(nèi)容與教材緊密相連，旨在提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述我國的發(fā)展變化，提高語言表達(dá)能力；培養(yǎng)對國家文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)文化意識；通過分析課文內(nèi)容，發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維；同時，通過自主學(xué)習(xí)與合作交流，提升解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對核心素養(yǎng)的要求。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的對象是八年級的學(xué)生，他們在知識方面已經(jīng)積累了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了基本的語法知識和一定量的詞匯。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。然而，他們在語言輸出的準(zhǔn)確性和流利性方面還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，但在自主學(xué)習(xí)能力上有所欠缺。行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍存在注意力不集中、作業(yè)完成質(zhì)量不高的問題，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對這些情況，本節(jié)課在教學(xué)過程中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度，同時加強(qiáng)課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，滿足不同層次學(xué)生的需求，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了外研版（三起）英語八年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT、圖片及視頻片段，以便直觀展示中國的變化和成就。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板和投影設(shè)備，以便展示PPT和視頻。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)過程

Step1:導(dǎo)入

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)Module5Unit2《Ourcountryisgreat》。在這節(jié)課中，我們將一起探索我們偉大祖國的發(fā)展變化。首先，請大家跟我一起看這段視頻，這是我們美麗的中國的掠影?？赐曛螅蚁胝埓蠹曳窒硪幌履銓χ袊哪男┓矫娓械阶院?？

（播放視頻，學(xué)生觀看并思考）

Step2:課文預(yù)習(xí)

現(xiàn)在，請大家打開教材，翻到Module5Unit2的內(nèi)容。請大家先自主閱讀課文，注意理解課文的主旨內(nèi)容。閱讀結(jié)束后，我想請大家用英文簡單描述一下課文的主要內(nèi)容。

（學(xué)生自主閱讀，老師巡視指導(dǎo)）

Step3:課文探究

剛才大家已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容，現(xiàn)在我們來深入探究一下。首先，請大家找出課文中描述中國發(fā)展變化的句子，并劃出關(guān)鍵詞。接下來，我們一起來討論這些句子，看看作者是如何表達(dá)對祖國的自豪感的。

（學(xué)生找出相關(guān)句子，老師引導(dǎo)討論）

Step4:詞匯學(xué)習(xí)

在課文中有一些重要的詞匯，比如“develop”、“change”等，這些詞匯對于我們描述國家的發(fā)展非常重要?，F(xiàn)在，請大家跟我一起學(xué)習(xí)這些詞匯，并嘗試用它們來描述我們國家的發(fā)展。

（老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯，學(xué)生跟讀并模仿）

Step5:語法講解

在課文中有一些特殊的語法結(jié)構(gòu)，比如一般現(xiàn)在時和一般過去時的對比?，F(xiàn)在，請大家注意聽我講解這兩個時態(tài)的區(qū)別，并嘗試在句子中運(yùn)用它們。

（老師講解語法，學(xué)生聽講并做筆記）

Step6:對話練習(xí)

（學(xué)生分組練習(xí)對話，老師巡視指導(dǎo)）

Step7:小組討論

現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下你們認(rèn)為中國在未來還會有哪些變化和發(fā)展。每個小組需要記錄下你們的想法，并準(zhǔn)備在課堂上分享。

（學(xué)生小組討論，老師巡視指導(dǎo)）

Step8:分享與總結(jié)

每個小組都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在，請每個小組的代表來分享一下你們的討論成果。其他同學(xué)注意聽，看看有沒有你們沒想到的點(diǎn)。

（學(xué)生分享，老師點(diǎn)評并總結(jié)）

Step9:作業(yè)布置

最后，作為今天的作業(yè)，請大家寫一篇短文，描述你對中國的自豪感，以及你認(rèn)為中國未來的發(fā)展前景。記得使用我們今天學(xué)到的詞匯和語法。

（老師布置作業(yè)，學(xué)生記錄）

Step10:結(jié)束語

今天的課程到此結(jié)束，希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，更加了解我們偉大的祖國，增強(qiáng)我們的國家自豪感。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Module5的其他內(nèi)容。同學(xué)們，再見！

（老師結(jié)束語，學(xué)生收拾教材和筆記）六、知識點(diǎn)梳理

1.詞匯：在本課中，我們學(xué)習(xí)了與描述國家發(fā)展變化相關(guān)的詞匯，如develop（發(fā)展）、change（變化）、achieve（實(shí)現(xiàn)）、technology（技術(shù)）、economy（經(jīng)濟(jì)）、culture（文化）等。這些詞匯對于學(xué)生描述和討論國家的發(fā)展至關(guān)重要。

2.句型：我們學(xué)習(xí)了如何使用一般現(xiàn)在時和一般過去時來描述國家的發(fā)展。例如：

-一般現(xiàn)在時：Chinahasdevelopedalotovertheyears.

-一般過去時：Chinadevelopedrapidlyinthelastcentury.

3.語法：本節(jié)課重點(diǎn)講解了如何使用一般現(xiàn)在時和一般過去時。一般現(xiàn)在時用于描述現(xiàn)狀或經(jīng)常發(fā)生的事情，而一般過去時則用于描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。

4.對話技巧：我們學(xué)習(xí)了如何在對話中表達(dá)對國家發(fā)展的自豪感，以及如何使用適當(dāng)?shù)脑~匯和句型進(jìn)行討論。

5.文章結(jié)構(gòu)：通過課文學(xué)習(xí)，我們了解了如何構(gòu)建一個描述國家發(fā)展的文章結(jié)構(gòu)，包括引入、主體和結(jié)論部分。

6.聽力技巧：在課程中，我們通過聽視頻和課文的聽力練習(xí)，提高了學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息和理解主旨大意的能力。

7.口語表達(dá)：通過小組討論和對話練習(xí)，學(xué)生練習(xí)了如何用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了口語表達(dá)能力。

8.寫作技巧：在作業(yè)中，學(xué)生將練習(xí)如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來撰寫一篇關(guān)于國家自豪感和未來展望的短文。

9.文化意識：通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)生增強(qiáng)了對中國文化的認(rèn)識和理解，提高了文化意識。

10.學(xué)習(xí)策略：在課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)了如何通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和討論交流來提高學(xué)習(xí)效率。七、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-國家發(fā)展變化的詞匯：develop,change,achieve,technology,economy,culture

-時態(tài)運(yùn)用：一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別及正確使用

②重點(diǎn)詞匯：

-develop（發(fā)展）

-change（變化）

-achieve（實(shí)現(xiàn)）

-technology（技術(shù)）

-economy（經(jīng)濟(jì)）

-culture（文化）

③重點(diǎn)句子：

-一般現(xiàn)在時例句：Chinahasdevelopedalotovertheyears.

-一般過去時例句：Chinadevelopedrapidlyinthelastcentury.

-表達(dá)自豪感的句子：Iamproudoftheachievementsofourcountry.八、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課程結(jié)束后，我感到非常高興能夠和學(xué)生一起探索我們偉大祖國的發(fā)展歷程。不過，教學(xué)過程中總有一些地方可以改進(jìn)，以便更好地幫助學(xué)生理解和吸收知識。

在設(shè)計(jì)反思活動時，我首先會考慮學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。在課堂上，我觀察到一些學(xué)生在使用新詞匯和語法結(jié)構(gòu)時仍然顯得有些吃力。因此，我計(jì)劃在下一堂課前進(jìn)行一次小測驗(yàn)，以評估學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握情況。

1.教學(xué)效果評估

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度很高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家都能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是，我也注意到一些學(xué)生在使用英語表達(dá)時仍然缺乏自信。為了提高學(xué)生的口語能力，我打算在未來的課程中增加更多的口語練習(xí)環(huán)節(jié)，比如角色扮演和小組辯論。

此外，學(xué)生在寫作方面的表現(xiàn)也讓我感到需要加強(qiáng)。盡管他們在課堂上能夠理解課文內(nèi)容，但在將所學(xué)知識應(yīng)用到寫作中時，仍然存在一定的困難。為了解決這個問題，我計(jì)劃在下一堂課專門安排一節(jié)寫作工作坊，幫助學(xué)生練習(xí)如何將所學(xué)詞匯和句型運(yùn)用到自己的寫作中。

2.改進(jìn)措施

在未來的教學(xué)中，我將采取以下措施來改進(jìn)教學(xué)效果：

-增加互動式學(xué)習(xí)活動，如小組競賽和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的參與度。

-為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)材料，以便他們能夠在課后進(jìn)行自我復(fù)習(xí)和鞏固。

-在課堂上提供更多的口語練習(xí)機(jī)會，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，增強(qiáng)他們的自信心。

-定期進(jìn)行寫作練習(xí)，并提供及時的反饋，幫助學(xué)生不斷提高寫作能力。

-利用多媒體資源