小學四年級下冊綜合實踐活動第5課《家用電器-》教案4課時

小學四年級下冊綜合實踐活動第5課《家用電器》教案活動的要求1、學會使用家用電器，增強安全意識。2、了解安全用電的基本常識。3、會閱讀家用電器說明書，掌握收音、錄音機、電視機、電風扇、洗衣機、電冰箱、空調等家用電器的一般使用方法。4、了解家電的發(fā)展與變化過程。5、形成環(huán)保意識。6、培養(yǎng)良好的消費觀?；顒与y點使用家電時的安全問題。課時安排四課時第一課時我是家電迷一、引入：1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電，1849年愛迪發(fā)明了電燈，1923年約翰.貝德發(fā)明了電視……隨著家電和逐步普及，家電給千家萬戶帶來了便利，人們在享受科技成果和現(xiàn)代物質文明的同時，社會家電正在影響著地球人類的生活。二、活動調查我家的家電視聽用品廚房用品通信用品其他三、討論：世界著名的家電企業(yè)都非常注意保護自己的品牌。他們?yōu)槭裁匆@樣做？四、把你知道的國產(chǎn)家電品牌的名稱寫下來。五、小調查調查幾個家庭的使用情況或家電商店的銷售情況，看看國產(chǎn)家電和進口家電銷售、使用比例。調查數(shù)據(jù)說明了什么？六、討論現(xiàn)在許多國產(chǎn)家電品牌的質量和功能并不比進口家電，如冰霜、彩電等。盲目地崇拜進口家電不是理性的消費觀，你喜歡國產(chǎn)家電還是進口家電？為什么？第二課時家電與生活一、引入。二、你家中最常用的家電是什么？它給你的生活帶來什么便利？三、討論。1、如果沒有家電，我們的生活將會怎樣？2、家電對我們的生活有什么危害？如電視機是否會產(chǎn)生輻射；使用空調有什么弊端，空調對我們生存的環(huán)境會產(chǎn)生哪些危害等。3、把你最感興趣的新式家電介紹給大家。小資料（1）、家電噪音危害健康。(2)、廢舊家電危害極大。4、開展關于廢舊家電的辯論會：家電要不要按壽命年限報廢？5、廢舊家電的處理應該是：6、為了將家電的危害減到最低，請同學們寫一份關于廢舊家電處理的倡議書。第三、四課時家電的變化與發(fā)展一、導入。二、匯報：將向爺爺、奶奶或爸爸、媽媽，了解到10年前家中有哪些家電講出來，最好能講一講它們的外形，是怎樣使用的。三、舉例說明家中有哪些家電，它們又是怎樣使用的。四、對照過去和現(xiàn)在家電的變化，它們的變化說明了什么？五、小調查：去大型家電商場了解一款新型的高級家電，如等離子彩電、可視電話等，請業(yè)務員介紹該家電在電子、音響方面有新功能。六、把你了解到的新電話介紹給大家。七、小實踐：動手做一做1、把家里VCD機或DVD機和電視機、功放機、喇叭等重新連接，做一個家家庭影院。視頻與電視機相連接。音頻與功放相連接，功放機與喇叭連接。要求：使VCD機或DVD機的播出節(jié)目用電視機放出來，聲音不可以通過電視播