四川省眉山市洪雅縣2024-2025學年八年級上學期期中生物學試題

八年級（上）期中教學質(zhì)量監(jiān)測生物試題2024.11注意事項：1.本試卷分第I卷（選擇題1—20小題）和第II卷（非選擇題21—24小題）兩部分，考共24小題。全卷共6頁，滿分100分，考試時間60分鐘。2.答題前，務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題號的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號：答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆將答4.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效：考試結束后，只上交答題卡。案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。第I卷選擇題一、選擇題（每小題2分，共40分。每小題均只有一個選項符合題目要求）1.桃花水母身體晶瑩透明，在水中宛若漂浮的瓣瓣桃花。因其對水環(huán)境的要求極高，一度認為己從地球上消失，2002年被正式列為世界最高級別的極危生物，被稱為水中大熊貓。桃花水母不能直接用手觸碰，是因為它們的外胚層中有大量的（）A.刺細胞 B.毒細胞 C.角質(zhì)層 D.外骨骼2.“賣崽青蛙”呆萌可愛，火遍網(wǎng)絡，他們活躍在多地大街小巷，成為“全國都在偶遇的青蛙”。下列關于青蛙的敘述不正確的是（）A.皮膚裸露且能分泌黏液B.幼體生活在水中，用鰓呼吸C.成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D.既能生活在水中，也能生活在陸地，因此屬于兩棲動物3.“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列與此觀點不符的是（）A.蚯蚓體壁可分泌黏液，且密布毛細血管，這有利于蚯蚓進行呼吸B.鳥的肺和氣囊是鳥氣體交換的場所C.狼的犬齒較發(fā)達，與其食肉的食性相適應D.鯽魚的鰓絲中密布毛細血管，適于在水中進行氣體交換4.2024巴黎奧運會的賽場上，我國運動健兒奮力拼搏，捷報頻傳。運動員做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引②骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.③①②④5.有關哺乳動物骨、肌肉和關節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.骨骼肌的兩端附著在同一塊骨的兩端 B.關節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少骨之間的摩擦C.屈肘動作時肱二頭肌處于收縮狀態(tài) D.骨骼肌牽引骨繞關節(jié)活動產(chǎn)生運動6.下圖為學生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關敘述錯誤的是（）A.①是骨，起杠桿作用B.②是關節(jié)，起支點作用C.敬禮動作的完成，可能需要多塊骨骼肌的配合D.只要運動系統(tǒng)完好，學生就能完成敬禮這個動作7.深蹲起是一種鍛煉人體下肢力量的運動形式，在鍛煉腿部力量的同時，也能提高人體的心肺功能。下列有關敘述正確的是（）A.深蹲起時，膝關節(jié)起到杠桿的作用 B.股四頭肌的肌腹部分主要由肌肉組織組成C.深蹲后起身過程中，股四頭肌舒張、臀肌收縮 D.深蹲起動作所需的能量來自細胞核的呼吸作用8.下列有關動物行為的敘述，正確的是（）A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步是先天性行為B.學習行為由生活經(jīng)驗和學習獲得，與遺傳因素無關C.蚯蚓走迷宮實驗證明低等的動物也具有學習行為D.具有社會行為的動物群體都形成了等級9.下列對探究動物繞道取食實驗結果的分析，不正確的是（）動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)/次43255A.動物繞道取食是一種學習行為 B.動物的行為與遺傳物質(zhì)無關C.丙的學習能力最強 D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少10.在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，使生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是（）A.能制造有機物，供其他動物攝取 B.能幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡 D.促進物質(zhì)循環(huán)11.麻雀曾被認定為是主要害鳥，20世紀50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（）A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物了B.現(xiàn)在人們認識到麻雀也啄食害蟲C.自然界中各種生物是相互依賴、相互制約的，麻雀在自然界中扮演了重要角色D.大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其他生物的生存12.下列有關菌落的描述，正確的是（）A.每個菌落由大量不同種細菌組成B.從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的種類C.細菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀D.一個菌落是由一個細菌細胞組成的13.下列關于細菌生殖的敘述，正確的是（）A.細菌生殖產(chǎn)生的新細菌，與原細菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的B.莢膜有保護細菌的作用，與細菌生殖有直接關系C.細菌靠分裂進行生殖，環(huán)境適宜時生殖速度快D.細菌適應性很強，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式14.下列關于真菌與細菌結構的敘述正確的是（）A.真菌有細胞壁，細菌沒有 B.細菌和真菌都有鞭毛C.真菌有細胞核，細菌沒有成形的細胞核 D.細菌和真菌都對人類有害無益15.下列關于抗生素的敘述，正確的是（）A.抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌B.抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)C.生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復D.抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利16.枯枝落葉可被某些細菌和真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽，它們可以再被植物利用，這可以說明細菌和真菌在自然界中具有哪項重要作用（）A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B.引起動植物患病D.有利于減少動植物的數(shù)量 C.與動植物共生17.下列有關食物腐敗和食物保存的說法中，錯誤的是A.微生物的大量繁殖是食物腐敗的主要原因（）B.保存食物時大量添加食物防腐劑對人體無害C.冷藏食物能延長保質(zhì)時間的主要原因是低溫可抑制微生物的生長和繁殖D.風干保存食物是因為干燥環(huán)境不利于微生物的生長和繁殖18.下列關于人類對細菌、真菌的利用，錯誤的是（）A.用酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌釀醋C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素19.家庭自制酸奶的操作：將新鮮牛奶加入適量的蔗糖煮沸后裝入清潔的酸奶機（具有恒溫功能的密閉容器），再將適量的酸奶倒入其中，蓋緊蓋子，一段時間后即成。下列敘述錯誤的是（）A.酸奶機的恒溫功能有利于乳酸菌生長繁殖 B.蓋緊蓋子的根本目的是防止其他細菌的污染C.加入蔗糖的新鮮牛奶是乳酸菌生活的培養(yǎng)基 D.倒入適量酸奶的操作就是細菌培養(yǎng)中的接種20.一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是（）A.香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結核桿菌C.霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌D.香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結核桿菌第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）21.（14分）鳥的全身都是為飛行而設計的。某學習小組為了解鳥的體形是否真的有利于飛行，設計了如下圖所示的探究方案：用同等大小的泡沫，將甲加工成圓柱體，將乙加工成流線型，用細線將甲、乙兩泡沫懸掛起來，分別用一個彈簧測力計牽引，并在彈簧測力計前方用相同風力的吹風機吹甲、乙兩泡沫，然后讀出兩個彈簧測力計顯示的力的大小。請據(jù)圖回答問題：（1）該學習小組在本次探究活動中采用泡沫來代替鳥的身體，這種方法是________（填“觀察法”或“模擬法”）。同時該小組用甲、乙兩泡沫同時進行實驗，該實驗又是________實驗。（2）該學習小組做出的假設是________________。（3）如果牽引乙泡沫的彈簧測力計的示數(shù)比牽引甲泡沫的彈簧測力計的示數(shù)________（填大或?。?，則說明該學習小組的假設成立。（4）有人提出，實驗中使用了兩個彈簧測力計，應換用同一個彈簧測力計先后進行相同風力的牽引實驗。你認為正確與否？________，請說明理由：________。（5）除了鳥的體形，請你至少說出一點鳥適宜飛行的其它特征________。22.（14分）北京冬奧會的舉辦帶動了越來越多的青少年參與到滑雪運動中，滑雪可以鍛煉心肺功能，強身健體，陶冶身心。請你據(jù)圖回答下列問題：圖1圖2（1）滑雪運動的每一個動作不僅由________、關節(jié)和骨骼肌等運動器官參與完成，還依賴________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。（2）滑雪過程中，完成屈肘動作時（如圖1），肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)。（3）滑雪運動速度快，危險性強。為了盡可能減少運動損傷，專業(yè)人員提出了一些建議：①做好充分的熱身活動。熱身活動不僅能促進循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的工作，為肌肉提供更多的營養(yǎng)和氧氣，且能促進滑液的分泌使關節(jié)更加________。（“牢固”或“靈活”）②規(guī)范佩戴護具。其中，護肘、護膝等護具緊實的包裹可避免關節(jié)受傷，護具與關節(jié)結構（如圖2所示）中的[________]（填編號）具有相似的作用。③滑雪要消耗大量的能量，所需能量主要由肌細胞中的________進行的呼吸作用所提供。23.（18分）如圖是四種微生物模式圖，請回答下列問題：（1）這四種微生物中，甲區(qū)別于乙、丙、丁的主要特點是________，，因此被稱為________生物，甲形成的休眠體稱作__________，可以抵抗不良環(huán)境。丁是通過產(chǎn)生_________的方式產(chǎn)生后代。（2）微生物與人類生活關系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開_________（填甲乙丙丁編號）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在_________（有氧/無氧）的環(huán)境中；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長“綠毛”，這應該是圖中___________（填甲乙丙丁編號）的生長繁殖的結果，古時候人們常取“綠毛”涂在傷口上，其原因是“綠毛”中含有_________能殺死細菌。（3）這四種微生物細胞結構與植物細胞的區(qū)別在于都沒有__________不能制造有機物，因此都可以作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)。24.（14分）某校生物興趣小組同學接到一個任務：幫幼兒園老師想個辦法，讓孩子們知道手上有細菌和真菌，飯前需要認真洗手。他們圍繞這一任務，展開了如下討論：A.可以讓幼兒園孩子的手指在培養(yǎng)基上輕輕按一下，用“七步洗手法”洗手后，再在另一組培養(yǎng)基上輕輕按一下。B.培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要高溫處理。C.我們需要查閱資料并配制出適于細菌和真菌生長和繁殖的培養(yǎng)基。D.最近氣溫偏低，我們最好將孩子們按過手指印的培養(yǎng)基放到恒溫培養(yǎng)箱中。請結合他們的發(fā)言，回答下列問題：（1）請將同學們所說的操作按培養(yǎng)細菌、真菌一般方法進行排序：__________（用字母和箭頭表示）。（2）A同學所說的操作相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？__________。（3）對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基高溫處理的目的是：__________。（4）兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需要放在同一環(huán)境下培養(yǎng)，目的是為了控制__________。（5）一段時間后，孩子們觀察到培養(yǎng)基中細菌和真菌形成菌落，并且發(fā)現(xiàn)洗手前比洗手后的菌落數(shù)目__________（填“多”或“少”），進而認識到手上有細菌和真菌，飯前必須認真洗手。（6）細菌在適宜的條件下會大量繁殖，如果細菌每20分鐘分裂一次，那么一個細菌2小時后能分裂成__________個細菌。細菌快速繁殖和形成__________的特性，使它們幾乎無處不在。八年級（上）期中教學質(zhì)量監(jiān)測生物試題答案2024.11第Ⅰ卷選擇題1-5:ADBCA6—10:DBCBC11-15:ABCCD16—20:ABA