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文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)計(jì)劃
年級(jí)—班學(xué)生40人第周第1節(jié)
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)最早起源于美國(guó),自1891年發(fā)展至今,先后經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)
期、完善時(shí)期、普及時(shí)期、全面提高時(shí)期,尤其是80年代中期以來(lái),隨著世界
籃球職業(yè)隊(duì)走上奧運(yùn)賽場(chǎng),更是推動(dòng)世界籃球運(yùn)動(dòng)跨入了一個(gè)再創(chuàng)佳績(jī)的新階
段。以1992年巴塞羅那第25屆奧運(yùn)會(huì)籃球賽中美國(guó)''夢(mèng)之隊(duì)〃的絕妙表現(xiàn),顯
示著籃球運(yùn)動(dòng)整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍綜合智能、技能、能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了
質(zhì)的變化。今后仍繼續(xù)向著''高〃、''快〃、''全〃、''準(zhǔn)"等趨勢(shì)發(fā)展,從而使人感受
到籃球競(jìng)賽的球場(chǎng)越來(lái)越小、競(jìng)賽的時(shí)間越來(lái)越短、球場(chǎng)變化越來(lái)越快、攻守
隊(duì)員身體接觸越來(lái)越近、比分越來(lái)越高以及女子與男子的對(duì)抗形式越來(lái)越難分
伯仲。
一、''高"的新意
籃球運(yùn)動(dòng)的''高〃,時(shí)代已賦予其新意,''高"的內(nèi)涵和外延均發(fā)生了新變化。
第一,世界強(qiáng)隊(duì)普遍重視隊(duì)伍的整體身體平均高度的增長(zhǎng)。美國(guó)等世界優(yōu)秀隊(duì)
伍中的高大隊(duì)員在第25屆奧運(yùn)會(huì)上均能將驚人的彈跳力、敏捷的奔跑移動(dòng)以及
無(wú)以倫比的技術(shù)和技巧融于一身,展現(xiàn)絕妙的表演,已成為當(dāng)代世界籃球運(yùn)動(dòng)
中高大隊(duì)員的典范。第二,隨著高大運(yùn)動(dòng)員大量涌現(xiàn),高空爭(zhēng)奪更為突出,能
否占有制空優(yōu)勢(shì),已成為衡量隊(duì)伍水平的重要標(biāo)志,于是創(chuàng)新的各種立體型的
戰(zhàn)術(shù)配合方法,為世界籃球運(yùn)動(dòng)增添了許多新內(nèi)容。
二、”快〃的延伸
籃球競(jìng)賽規(guī)則對(duì)進(jìn)攻有時(shí)間限制,一次進(jìn)攻必須在30s內(nèi)結(jié)束。世界籃球
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化了“快”的意識(shí),掀起了全面“快”的浪潮。今后的趨勢(shì)有可能還要將進(jìn)攻
時(shí)間限的更短些,這便給籃球運(yùn)動(dòng)提出了更快的速度要求,進(jìn)一步形成各種快
的技、戰(zhàn)術(shù)方法。
三、''全〃的演進(jìn)
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)“全”的要求是:第一,運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)全面;第二,重視全面綜
合素質(zhì)水平,陶冶自己成為既全面又有特長(zhǎng)的隊(duì)員;第三,對(duì)教練員來(lái)說(shuō),必
須高度重視并善于科學(xué)地使運(yùn)動(dòng)員具有以上諸多因素的開(kāi)發(fā)與全面利用的才
能,同時(shí)反映出教練員的全面才華和綜合水平。
四、''準(zhǔn)〃的發(fā)展
現(xiàn)在籃球競(jìng)賽積分的高比分的特點(diǎn)是:第一,以3分球?yàn)橹攸c(diǎn)的投籃準(zhǔn)確
性繼續(xù)提高;第二,掌握攻守技術(shù)、運(yùn)用攻守技術(shù)與變化準(zhǔn)確性提高。第三,
戰(zhàn)術(shù)配合的時(shí)間與空間、地面的接和的準(zhǔn)確性提高。
由上可見(jiàn),若想成為世界性強(qiáng)隊(duì)必須具有以下幾個(gè)條件:
第一,全面整體成員中高大隊(duì)員的數(shù)量和質(zhì)量;
第二,特殊高大中鋒隊(duì)員的數(shù)量和質(zhì)量,能給對(duì)方構(gòu)成威脅力和實(shí)戰(zhàn)攻擊
力;
第三,具有全面型明星隊(duì)員以核心的組織才能、掌握絕招;
第四,全隊(duì)個(gè)人和整體做戰(zhàn)的速度與節(jié)奏;
第五,具有獨(dú)特的個(gè)人與全隊(duì)整體防守的意識(shí)作風(fēng)和看家本領(lǐng);
第六,教練員必須具備較高的智能結(jié)構(gòu),樹(shù)立科學(xué)化訓(xùn)練思想,并與科學(xué)
管理神妙結(jié)合。
課時(shí)計(jì)劃
年級(jí)—班男學(xué)生40人第周第2節(jié)
一女
的
本
課
課
型
教
費(fèi)
材1.原地單手肩上投籃2.身體素質(zhì)練習(xí)
教學(xué)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
目
標(biāo)2.學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作,加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)
3.培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐?勞的精神。
重點(diǎn)重點(diǎn):投籃動(dòng)作的規(guī)范程度
與難
難點(diǎn):身體素質(zhì)練習(xí)的完成程度
點(diǎn)
的
時(shí)間組織、教法、學(xué)法與要求
配
序
分教學(xué)內(nèi)容
教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
一、集合整隊(duì)教法:
1.集合整隊(duì)
2.口令指揮
△
二、師生問(wèn)好3.講解本課任務(wù)
開(kāi)要求:
L集合要快速,隊(duì)伍
始
1.集合迅速,安靜整齊
3、
部三、檢查服裝整隊(duì)安靜整齊2.體委整隊(duì)
分宣布本課任務(wù)2.教師口令洪亮3.聽(tīng)口令練習(xí)
4.不要隨意說(shuō)話,打
3.講解清晰逗
四、安排見(jiàn)習(xí)生
課的時(shí)間
要求
學(xué)法與
法、
、教
順序分配組織
容
教學(xué)內(nèi)
動(dòng)
學(xué)生活
導(dǎo)
教師指
-----
?---
▲
:
教法
組織
。
練習(xí)
慢跑
一、
V
慢
場(chǎng)地
籃球
圍繞
站好
隊(duì)形
1.體操
▲
圈
跑三
揮
令指
師口
2教.
范
邊示
講解
3邊.
糾錯(cuò)
4及.時(shí)
△
。
球操
簡(jiǎn)易
二、
準(zhǔn)
:
注忌
5、
中
要適
幅度
1動(dòng).作
球。
尖撥
1.指
:
組織
字。
肩大8
2.繞
一致
作要
2動(dòng).
成體
橫隊(duì)
回到
學(xué)生
備
拍球
不要
球后
3拿.
動(dòng)。
轉(zhuǎn)運(yùn)
3.體
站好
操隊(duì)形
:
要求
繞
球腰
手持
4.雙
:
要求
學(xué)法
環(huán)。
8、
晰洪
令清
師口
1.教
練習(xí)
口令
教師
1聽(tīng).
亮
部
球
地上
背放
5.腹
練習(xí)
教師
時(shí)與
2同.
起
面拿
從后
然后
位
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