阜陽(yáng)師范大學(xué)《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
阜陽(yáng)師范大學(xué)《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
阜陽(yáng)師范大學(xué)《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
阜陽(yáng)師范大學(xué)《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)阜陽(yáng)師范大學(xué)

《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)作品的表情術(shù)語(yǔ)能夠引導(dǎo)演奏者和聽眾更好地理解作品的情感?!癮gitato”表示?()A.激動(dòng)地B.優(yōu)美地C.莊嚴(yán)地D.活潑地2、音樂(lè)中的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)是指在音樂(lè)中使用的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),用于描述音樂(lè)的各種要素和表現(xiàn)手法。以下關(guān)于音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的作用,錯(cuò)誤的是?()A.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)可以幫助音樂(lè)家和聽眾更好地理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和形式,提高音樂(lè)的欣賞水平B.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)可以規(guī)范音樂(lè)的演奏和演唱,確保音樂(lè)的準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性C.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)可以豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力,使音樂(lè)更加具有專業(yè)性和藝術(shù)性D.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)在音樂(lè)中沒(méi)有任何作用,只是一種裝飾性的語(yǔ)言3、在交響樂(lè)的發(fā)展歷程中,以下哪部作品被認(rèn)為是貝多芬具有里程碑意義的交響曲,展現(xiàn)了其深刻的思想和宏大的音樂(lè)構(gòu)思?()A.《第三交響曲“英雄”》B.《第五交響曲“命運(yùn)”》C.《第六交響曲“田園”》D.《第九交響曲“合唱”》4、在音樂(lè)教學(xué)中,小組合作學(xué)習(xí)是一種常見的教學(xué)方式。以下哪一項(xiàng)不是小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)?()A.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享5、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對(duì)位法,以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物?()A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基6、現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中,常常運(yùn)用各種創(chuàng)新的手法和技術(shù)。十二音體系的創(chuàng)始人是?()A.勛伯格B.斯特拉文斯基C.巴托克D.普羅科菲耶夫7、音樂(lè)分析是深入理解作品的重要方法。在分析一首奏鳴曲式的作品時(shí),展開部的主要作用是?()A.重復(fù)呈示部的主題B.引入新的主題材料C.對(duì)主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.鞏固和強(qiáng)調(diào)主題8、音樂(lè)作品的改編是常見的現(xiàn)象。將一首鋼琴曲改編為管弦樂(lè)曲時(shí),需要考慮?()A.樂(lè)器的音色搭配B.音樂(lè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整C.和聲的重新配置D.以上都是9、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要分支。以下哪種電子音樂(lè)制作技術(shù)使得音樂(lè)的聲音更加豐富多樣?()A.采樣B.合成器編程C.混音D.以上都是10、在音樂(lè)分析中,和聲進(jìn)行的規(guī)律對(duì)音樂(lè)的發(fā)展起著重要作用。正格進(jìn)行是指?()A.主和弦到屬和弦B.屬和弦到主和弦C.下屬和弦到屬和弦D.主和弦到下屬和弦11、在音樂(lè)史中,有許多著名的音樂(lè)流派和風(fēng)格。以下關(guān)于印象派音樂(lè)的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.印象派音樂(lè)注重音樂(lè)的色彩和氛圍的營(yíng)造,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的瞬間感受B.印象派音樂(lè)的旋律通常比較模糊、不清晰,具有朦朧的美感C.印象派音樂(lè)的節(jié)奏比較自由、靈活,不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛D.印象派音樂(lè)的和聲比較簡(jiǎn)單、單調(diào),沒(méi)有復(fù)雜的和聲進(jìn)行12、在音樂(lè)創(chuàng)作中,動(dòng)機(jī)是音樂(lè)發(fā)展的核心元素。以下關(guān)于動(dòng)機(jī)的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.通常是一個(gè)簡(jiǎn)短而有特點(diǎn)的音樂(lè)片段B.可以在作品中多次重復(fù)和變化C.只出現(xiàn)在作品的開頭D.對(duì)音樂(lè)的整體風(fēng)格有重要影響13、在音樂(lè)學(xué)習(xí)中,視唱練耳是重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練,以下關(guān)于視唱練耳的目的,哪一項(xiàng)不包括?()A.提高讀譜能力B.增強(qiáng)節(jié)奏感C.培養(yǎng)創(chuàng)作能力D.訓(xùn)練音準(zhǔn)14、音樂(lè)中的和聲是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的音符同時(shí)發(fā)聲所產(chǎn)生的音響效果。以下關(guān)于和聲的作用,錯(cuò)誤的是?()A.和聲可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力,使音樂(lè)更加生動(dòng)B.和聲可以增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感和韻律感,使音樂(lè)更加有活力C.和聲可以確定音樂(lè)的調(diào)式和調(diào)性,使音樂(lè)更加穩(wěn)定D.和聲在音樂(lè)中并不重要,只要有旋律和節(jié)奏就可以了15、在聲樂(lè)演唱中,不同的唱法有各自的特點(diǎn)。關(guān)于美聲唱法,以下描述不準(zhǔn)確的是()A.注重聲音的共鳴和圓潤(rùn)B.對(duì)氣息的控制要求較高C.咬字清晰、直接D.常應(yīng)用于歌劇演唱16、爵士音樂(lè)起源于美國(guó),具有自由靈活的節(jié)奏和即興演奏的特點(diǎn)。以下哪一種樂(lè)器在爵士樂(lè)隊(duì)中常常擔(dān)任旋律的主要演奏?()A.小號(hào)B.大提琴C.古箏D.揚(yáng)琴17、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感,以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)?()A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯18、中國(guó)民間音樂(lè)豐富多彩,江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂(lè)風(fēng)格通常具有?()A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂19、在音樂(lè)欣賞中,能夠分辨不同的音樂(lè)織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個(gè)旋律線條同時(shí)進(jìn)行?()A.單聲部織體B.主調(diào)織體C.復(fù)調(diào)織體D.和聲織體20、在音樂(lè)作品分析中,和聲的運(yùn)用對(duì)于音樂(lè)的情感表達(dá)有著重要作用。屬七和弦通常給人一種()A.穩(wěn)定的感覺(jué)B.緊張的感覺(jué)C.柔和的感覺(jué)D.歡快的感覺(jué)二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)創(chuàng)作中,靈感往往是瞬間迸發(fā)的,創(chuàng)作者可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)特定的場(chǎng)景、情感或事件而產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動(dòng)。然而,音樂(lè)創(chuàng)作僅僅依靠靈感就足夠了,不需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,也能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這種說(shuō)法有沒(méi)有道理?()2、音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該多元化。但多元化的評(píng)價(jià)體系會(huì)增加評(píng)價(jià)的難度和復(fù)雜性,不如單一的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式直觀。這種論斷是否恰當(dāng)?()3、音樂(lè)欣賞中的文化背景知識(shí)對(duì)于理解一些具有特定文化內(nèi)涵的音樂(lè)作品非常重要。但對(duì)于一些純粹以音樂(lè)形式取勝的作品,文化背景知識(shí)的作用不大。這種看法有沒(méi)有道理?()4、音樂(lè)與科技的結(jié)合為音樂(lè)的創(chuàng)作、表演和傳播帶來(lái)了巨大的變革,如數(shù)字音樂(lè)制作軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、在線音樂(lè)平臺(tái)等的出現(xiàn),改變了音樂(lè)的生產(chǎn)方式和傳播渠道,使音樂(lè)更加普及和便捷,同時(shí)也為音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這種說(shuō)法是否正確?()5、音樂(lè)創(chuàng)作中的模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ),所有的創(chuàng)新都是從模仿開始的,這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確?()6、音樂(lè)中的音色是區(qū)分不同樂(lè)器和聲音的重要特征。像鋼琴的清脆明亮、小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、小號(hào)的高亢激昂等,豐富的音色使得音樂(lè)作品更加多姿多彩,不同音色的組合也能創(chuàng)造出豐富的音樂(lè)效果,該描述是正確的。()7、音樂(lè)評(píng)論者必須具備專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)和演奏技能,否則無(wú)法做出客觀準(zhǔn)確的評(píng)論,這種觀點(diǎn)是否合理?()8、音樂(lè)在商業(yè)活動(dòng)中的運(yùn)用需要遵循相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范,但一些商家為了追求利益可能會(huì)違規(guī)使用音樂(lè),這種情況是可以杜絕的嗎?()9、音樂(lè)作品的創(chuàng)作題材豐富多樣,包括愛(ài)情、友情、人生哲理等,但一些題材可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)于常見而缺乏新意,這種現(xiàn)象是正常的嗎?()10、音樂(lè)治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂(lè)治療的效果因人而異,不是對(duì)所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準(zhǔn)確?()11、音樂(lè)教學(xué)中的評(píng)價(jià)應(yīng)該注重過(guò)程性評(píng)價(jià),而不僅僅是終結(jié)性評(píng)價(jià),這種說(shuō)法對(duì)嗎?()12、音樂(lè)中的調(diào)式轉(zhuǎn)換可以創(chuàng)造出豐富的音樂(lè)色彩和情感變化。從一種調(diào)式過(guò)渡到另一種調(diào)式,能夠給聽眾帶來(lái)新奇的聽覺(jué)感受,增強(qiáng)音樂(lè)的吸引力和表現(xiàn)力,這種說(shuō)法是準(zhǔn)確的。()13、音樂(lè)史的研究對(duì)于理解音樂(lè)的發(fā)展和演變具有重要意義,從古代音樂(lè)到現(xiàn)代音樂(lè),音樂(lè)的風(fēng)格、形式、技法等方面都發(fā)生了巨大的變化,了解不同歷史時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)、代表作曲家和作品,可以幫助我們更好地把握音樂(lè)發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律,同時(shí),音樂(lè)史的研究也有助于我們認(rèn)識(shí)音樂(lè)與社會(huì)、文化、政治等方面的相互關(guān)系。這種說(shuō)法是否正確?()14、音樂(lè)史的研究對(duì)于了解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)和文化背景具有重要意義。但對(duì)于普通音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō),了解音樂(lè)史并不是必要的,他們更關(guān)注當(dāng)下的音樂(lè)作品和流行趨勢(shì)。這樣的觀點(diǎn)準(zhǔn)確嗎?()15、音樂(lè)劇將音樂(lè)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)形式融合在一起,如《歌劇魅影》。但音樂(lè)劇的劇情往往過(guò)于注重娛樂(lè)性和商業(yè)性,缺乏深度和內(nèi)涵,無(wú)法與傳統(tǒng)的戲劇作品相提并論。這種看法有沒(méi)有道理?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,共30分)1、(本題5分)在音樂(lè)教育中,如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力?請(qǐng)結(jié)合具體的教學(xué)方法和案例進(jìn)行闡述。2、(本題5分)詳細(xì)闡述音樂(lè)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值,舉例說(shuō)明客觀、公正的音樂(lè)批評(píng)對(duì)音樂(lè)發(fā)展的促進(jìn)作用。3、(本題5分)詳細(xì)論述音樂(lè)表演中的心理調(diào)適,包括如何克服舞臺(tái)緊張、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等心理問(wèn)題。4、(本題5分)闡述音樂(lè)文化中的音樂(lè)出版業(yè),包括音樂(lè)書籍、樂(lè)譜的出版流程、市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)。5、(本題5分)詳細(xì)分析音樂(lè)作品中的節(jié)奏動(dòng)機(jī),說(shuō)明節(jié)奏動(dòng)機(jī)的重復(fù)和變化如何推動(dòng)音樂(lè)的發(fā)展和統(tǒng)一。6、(本題5分)音樂(lè)表演中的心理暗示和自我激勵(lì)對(duì)于克服困難

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