成人高考成考語(yǔ)文(高起本)試卷及解答參考(2024年)

2024年成人高考成考語(yǔ)文(高起本)自測(cè)試卷(答案在后面)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.針砭時(shí)弊伸述情懷聲名雀起一籌莫展B.漠不關(guān)心紛至踏來(lái)語(yǔ)言凝練深刻獨(dú)特C.風(fēng)韻猶存千古猶新走投無(wú)路艱不可催D.通宵達(dá)旦喋喋不休山青水秀文質(zhì)杉杉下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是：A.倔強(qiáng)（jué）勇往直前B.哺育（bǔ）慷慨激昂C.追溯（sù）銳不可當(dāng)D.氛圍（fēn）一帆風(fēng)順下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的一組是：A.剎那與剎那間B.哺育與哺食C.剎那與差錯(cuò)D.剎那與測(cè)量的下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：A.優(yōu)美的大自然景色令人目不遐接，游人絡(luò)繹不絕。B.他經(jīng)常給我講述他童年時(shí)過(guò)份調(diào)皮的往事。C.長(zhǎng)時(shí)間待在教室里學(xué)習(xí)容易讓人感到精力充沛。D.他們沿著江邊小徑徐徐漫步，呼吸著新鮮的空氣。下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.他的卓越成就和無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了人們的贊揚(yáng)和尊重。他的行為典范了社會(huì)公德。B.我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教師資源豐富，學(xué)生們充滿了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。C.他的講述條理清晰，生動(dòng)幽默，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之傾倒。他的口才非常了得。D.在這次比賽中，他憑借出色的技藝和豐富的經(jīng)驗(yàn)，最終獲得了冠軍的頭銜和豐厚的獎(jiǎng)金。下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是：A.倜恍（shì）惚拘泥（ní）一蹴而就（cù）B.草菅（jiān）人命一鼓作氣（gǔ）前倨后恭（jī）C.縱橫捭闔（bǎi）雜糅（ráo）放蕩不羈（jī）D.妄自菲薄（fēi）道義之交（yì）犯而不校（jiào）二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀文章節(jié)選：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，科技的進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。然而，隨著高科技產(chǎn)品的普及，人們的閱讀習(xí)慣也隨之發(fā)生了深刻的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍正在被電子書(shū)籍逐漸取代，電子書(shū)以其便捷性和可攜帶性贏得了廣大讀者的喜愛(ài)。然而，這種變化并非一帆風(fēng)順的，關(guān)于紙質(zhì)書(shū)籍和電子書(shū)籍的討論也是褒貶不一。一些人認(rèn)為電子書(shū)籍方便攜帶和搜索信息，同時(shí)節(jié)約了大量的資源；而另一些人則堅(jiān)守紙質(zhì)書(shū)籍的價(jià)值，認(rèn)為紙質(zhì)書(shū)籍能夠給人帶來(lái)不同的閱讀體驗(yàn)和精神享受。無(wú)論如何，電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。這不僅是一種技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化，更是一種時(shí)代精神的體現(xiàn)。這種融合也給文學(xué)傳播帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。借助于先進(jìn)的科技手段，文學(xué)作品可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行廣泛傳播，吸引了大量的讀者和關(guān)注者?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)數(shù)字化閱讀和傳統(tǒng)閱讀相互交融的時(shí)代。我們應(yīng)該充分利用這種機(jī)遇，推動(dòng)文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)上述文章內(nèi)容，選擇下列關(guān)于電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存時(shí)代的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存是科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。B.人們對(duì)于電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍的爭(zhēng)論主要是圍繞著其攜帶方便性和資源消耗進(jìn)行的。C.在電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存的時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣得到了極大的拓展和豐富。D.電子書(shū)籍完全取代了紙質(zhì)書(shū)籍，成為了現(xiàn)代文學(xué)傳播的主要載體和途徑。三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀文章：在信息化的社會(huì)中，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際交流的通用語(yǔ)言。隨著中國(guó)與世界的聯(lián)系日益緊密，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，對(duì)于許多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為了提高他們的英語(yǔ)水平，許多教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，包括成人高考英語(yǔ)。成人高考英語(yǔ)旨在幫助成人學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)水平，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？荚噧?nèi)容通常包括聽(tīng)力、閱讀、寫作和翻譯等方面。二、閱讀下面的文字，回答以下問(wèn)題。問(wèn)題一：根據(jù)文章內(nèi)容，成人高考英語(yǔ)的主要目的是什么？四、文言文閱讀（25分）閱讀以下文言文，并回答后面的問(wèn)題。晉太傅府表叔謝安，為人雅量高深，喜怒不形于色。朝廷中有奸臣橫行，家族利益與個(gè)人野心使他們?cè)诔猩舷陆Y(jié)黨營(yíng)私，但謝安并不與他們同流合污。他對(duì)百姓心存仁厚，盡心盡力輔佐明君，故百姓皆稱贊其賢德。一次朝廷大宴群臣之際，皇帝問(wèn)起謝安家族之事，遂引出一篇回憶。文中記述了謝安少年時(shí)期的一段經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)謝安與友人在山間讀書(shū)游玩，家中來(lái)信催促歸家，信中言明家中之事需其定奪。謝安讀完信后并未立即回家，而是繼續(xù)與友人游山玩水，直到盡興而歸。問(wèn)題：謝安為人雅量高深，喜怒不形于色的特點(diǎn)在文中如何體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。文中提到“朝廷中有奸臣橫行”，這對(duì)謝安產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。文章描述了謝安的一次經(jīng)歷：讀完家中來(lái)信后并未立即回家處理家事而是繼續(xù)游玩。請(qǐng)分析這一行為背后的原因是什么？并談?wù)勀愕目捶?。謝安的事跡被后人傳頌的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了謝安的家族背景和他個(gè)人品質(zhì)之間的聯(lián)系？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。五、寫作題（60分）題目：以“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”為主題，寫一篇不少于800字的文章。2024年成人高考成考語(yǔ)文(高起本)自測(cè)試卷及解答參考一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.針砭時(shí)弊伸述情懷聲名雀起一籌莫展B.漠不關(guān)心紛至踏來(lái)語(yǔ)言凝練深刻獨(dú)特C.風(fēng)韻猶存千古猶新走投無(wú)路艱不可催D.通宵達(dá)旦喋喋不休山青水秀文質(zhì)杉杉答案：D解析：題干A項(xiàng)，“聲名雀起”與“聲名鵲起”互換。B項(xiàng)，“紛至踏來(lái)”改為“紛至沓來(lái)”。C項(xiàng)，“艱不可催”改為“堅(jiān)不可摧”。D項(xiàng)，“通霄達(dá)旦”改為“通宵達(dá)旦”，“山青水秀”改為“山清水秀”，“文質(zhì)杉杉”改為“文質(zhì)彬彬”。故選D。下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是：A.倔強(qiáng)（jué）勇往直前B.哺育（bǔ）慷慨激昂C.追溯（sù）銳不可當(dāng)D.氛圍（fēn）一帆風(fēng)順答案：C解析：本題考察的是漢字拼音的正確性。我們逐一分析每個(gè)選項(xiàng)中的加點(diǎn)字讀音：A項(xiàng)中，“倔強(qiáng)”的“倔”應(yīng)讀jué，這里讀音正確；“勇往直前”的“勇”應(yīng)讀yǒng，而不是jué，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)中，“哺育”的“哺”應(yīng)讀bǔ，這里讀音正確；“慷慨激昂”的“昂”應(yīng)讀áng，而不是bǔ，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)中，“追溯”的“溯”和“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”都讀sù，這里的讀音都是正確的，因此C項(xiàng)正確。D項(xiàng)中，“氛圍”的“氛”應(yīng)讀fēn，這里讀音正確；但“一帆風(fēng)順”的“順”應(yīng)讀shùn，而不是fēn，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C項(xiàng)。下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的一組是：A.剎那與剎那間B.哺育與哺食C.剎那與差錯(cuò)D.剎那與測(cè)量的答案：A解析：本題考察多音字的讀音。A項(xiàng)中，“剎那”和“剎那間”的“剎”都讀chà，表示極短的時(shí)間。B項(xiàng)中，“哺育”的“哺”讀fǔ，指用乳汁喂養(yǎng)；而“哺食”的“哺”也讀fǔ，但更側(cè)重于吃的意思。C項(xiàng)中，“剎那”的“剎”讀chà，而“差錯(cuò)”的“差”讀chā，表示錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，“剎那”的“剎”讀chà，而“測(cè)量的”的“測(cè)”讀cè，表示測(cè)量。因此，只有A項(xiàng)中的兩個(gè)詞中“剎”的讀音相同。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：A.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，更不應(yīng)該隨便改變自己的傳統(tǒng)觀念。B.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，更不應(yīng)該隨波逐流，更不應(yīng)該隨便改變自己的傳統(tǒng)觀念。C.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，更不應(yīng)該隨波逐流，更不應(yīng)該隨便改變自己的傳統(tǒng)觀念。D.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，更不應(yīng)該隨波逐流，更不應(yīng)該隨便改變自己的傳統(tǒng)觀念。答案：C解析：本題考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A項(xiàng)中，“不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀”后的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)，以表示并列關(guān)系。B項(xiàng)中，“更不應(yīng)該隨波逐流”前的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，以表示并列關(guān)系。D項(xiàng)中，“更不應(yīng)該隨便改變自己的傳統(tǒng)觀念”前的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)，以表示并列關(guān)系。因此，只有C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：A.優(yōu)美的大自然景色令人目不遐接，游人絡(luò)繹不絕。B.他經(jīng)常給我講述他童年時(shí)過(guò)份調(diào)皮的往事。C.長(zhǎng)時(shí)間待在教室里學(xué)習(xí)容易讓人感到精力充沛。D.他們沿著江邊小徑徐徐漫步，呼吸著新鮮的空氣。答案：D.他們沿著江邊小徑徐徐漫步，呼吸著新鮮的空氣。解析：A項(xiàng)，“目不遐接”應(yīng)為“目不暇接”，形容東西多，來(lái)不及觀看或看不過(guò)來(lái)。因此，A項(xiàng)存在錯(cuò)別字。B項(xiàng)，“過(guò)份”應(yīng)為“過(guò)分”，表示超過(guò)一定的程度或限度。所以，B項(xiàng)也有錯(cuò)別字。C項(xiàng)，“精力充沛”與“長(zhǎng)時(shí)間待在教室里學(xué)習(xí)”不符常理，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)往往會(huì)導(dǎo)致精力疲憊而非充沛。因此C項(xiàng)表述有誤。D項(xiàng)句子中無(wú)錯(cuò)別字，表達(dá)清晰，邏輯合理。所以正確答案是D。下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.他的卓越成就和無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了人們的贊揚(yáng)和尊重。他的行為典范了社會(huì)公德。B.我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教師資源豐富，學(xué)生們充滿了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。C.他的講述條理清晰，生動(dòng)幽默，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之傾倒。他的口才非常了得。D.在這次比賽中，他憑借出色的技藝和豐富的經(jīng)驗(yàn)，最終獲得了冠軍的頭銜和豐厚的獎(jiǎng)金。答案：D解析：題干A項(xiàng)，“典范”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“彰顯”。B項(xiàng)，“教師資源”搭配不當(dāng)，“氣氛”應(yīng)改為“氛圍”，“教師資源”不可以用搭配錯(cuò)誤的短語(yǔ)“教師資源豐厚”。C項(xiàng)，“口才非常了得”語(yǔ)義重復(fù)，“了得”本身就是非常好的意思，因此多余。只有D項(xiàng)句子中沒(méi)有錯(cuò)別字。下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是：A.倜恍（shì）惚拘泥（ní）一蹴而就（cù）B.草菅（jiān）人命一鼓作氣（gǔ）前倨后恭（jī）C.縱橫捭闔（bǎi）雜糅（ráo）放蕩不羈（jī）D.妄自菲?。╢ēi）道義之交（yì）犯而不校（jiào）答案：D解析：本題考察的是對(duì)漢字拼音的準(zhǔn)確掌握。A項(xiàng)中，“拘泥”的“泥”應(yīng)讀“nì”，而不是“ní”。B項(xiàng)中，“一鼓作氣”的“鼓”應(yīng)讀“gǔ”，而不是其他讀音。C項(xiàng)中，“縱橫捭闔”的“捭”應(yīng)讀“bǎi”，而不是其他讀音。D項(xiàng)中各字的讀音均正確。因此，正確答案為D。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀文章節(jié)選：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，科技的進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。然而，隨著高科技產(chǎn)品的普及，人們的閱讀習(xí)慣也隨之發(fā)生了深刻的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍正在被電子書(shū)籍逐漸取代，電子書(shū)以其便捷性和可攜帶性贏得了廣大讀者的喜愛(ài)。然而，這種變化并非一帆風(fēng)順的，關(guān)于紙質(zhì)書(shū)籍和電子書(shū)籍的討論也是褒貶不一。一些人認(rèn)為電子書(shū)籍方便攜帶和搜索信息，同時(shí)節(jié)約了大量的資源；而另一些人則堅(jiān)守紙質(zhì)書(shū)籍的價(jià)值，認(rèn)為紙質(zhì)書(shū)籍能夠給人帶來(lái)不同的閱讀體驗(yàn)和精神享受。無(wú)論如何，電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。這不僅是一種技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化，更是一種時(shí)代精神的體現(xiàn)。這種融合也給文學(xué)傳播帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。借助于先進(jìn)的科技手段，文學(xué)作品可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行廣泛傳播，吸引了大量的讀者和關(guān)注者?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)數(shù)字化閱讀和傳統(tǒng)閱讀相互交融的時(shí)代。我們應(yīng)該充分利用這種機(jī)遇，推動(dòng)文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)上述文章內(nèi)容，選擇下列關(guān)于電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存時(shí)代的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存是科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。B.人們對(duì)于電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍的爭(zhēng)論主要是圍繞著其攜帶方便性和資源消耗進(jìn)行的。C.在電子書(shū)籍和紙質(zhì)書(shū)籍并存的時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣得到了極大的拓展和豐富。D.電子書(shū)籍完全取代了紙質(zhì)書(shū)籍，成為了現(xiàn)代文學(xué)傳播的主要載體和途徑。答案：D.電子書(shū)籍完全取代了紙質(zhì)書(shū)籍，成為了現(xiàn)代文學(xué)傳播的主要載體和途徑。三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀文章：在信息化的社會(huì)中，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際交流的通用語(yǔ)言。隨著中國(guó)與世界的聯(lián)系日益緊密，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，對(duì)于許多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為了提高他們的英語(yǔ)水平，許多教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，包括成人高考英語(yǔ)。成人高考英語(yǔ)旨在幫助成人學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)水平，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？荚噧?nèi)容通常包括聽(tīng)力、閱讀、寫作和翻譯等方面。二、閱讀下面的文字，回答以下問(wèn)題。問(wèn)題一：根據(jù)文章內(nèi)容，成人高考英語(yǔ)的主要目的是什么？答案：根據(jù)文章內(nèi)容，成人高考英語(yǔ)的主要目的是幫助成人學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)水平，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。問(wèn)題二：文章提到了哪些機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了成人高考英語(yǔ)課程？答案：文章提到了許多教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了成人高考英語(yǔ)課程。問(wèn)題三：成人高考英語(yǔ)考試通常包括哪些方面？答案：成人高考英語(yǔ)考試通常包括聽(tīng)力、閱讀、寫作和翻譯等方面。問(wèn)題四：為什么許多人選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)？答案：許多人選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際交流的通用語(yǔ)言，而且中國(guó)與世界的聯(lián)系日益緊密，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作非常重要。四、文言文閱讀（25分）閱讀以下文言文，并回答后面的問(wèn)題。晉太傅府表叔謝安，為人雅量高深，喜怒不形于色。朝廷中有奸臣橫行，家族利益與個(gè)人野心使他們?cè)诔猩舷陆Y(jié)黨營(yíng)私，但謝安并不與他們同流合污。他對(duì)百姓心存仁厚，盡心盡力輔佐明君，故百姓皆稱贊其賢德。一次朝廷大宴群臣之際，皇帝問(wèn)起謝安家族之事，遂引出一篇回憶。文中記述了謝安少年時(shí)期的一段經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)謝安與友人在山間讀書(shū)游玩，家中來(lái)信催促歸家，信中言明家中之事需其定奪。謝安讀完信后并未立即回家，而是繼續(xù)與友人游山玩水，直到盡興而歸。問(wèn)題：謝安為人雅量高深，喜怒不形于色的特點(diǎn)在文中如何體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：謝安面對(duì)朝廷中的奸臣橫行和個(gè)人家族利益誘惑時(shí)并未動(dòng)搖自己的原則，仍然堅(jiān)守道義，輔佐明君，對(duì)百姓心存仁厚。在皇帝問(wèn)及家族之事時(shí)，雖事關(guān)重大，但他仍能從容應(yīng)對(duì)，這表明了他的雅量高深和沉著冷靜的性格特點(diǎn)。文中提到“朝廷中有奸臣橫行”，這對(duì)謝安產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：朝廷中的奸臣橫行對(duì)謝安產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。然而，謝安并未與奸臣同流合污，而是堅(jiān)守道義，對(duì)百姓心存仁厚，盡心盡力輔佐明君。這體現(xiàn)了他高尚的道德品質(zhì)和堅(jiān)定的信念。文章描述了謝安的一次經(jīng)歷：讀完家中來(lái)信后并未立即回家處理家事而是繼續(xù)游玩。請(qǐng)分析這一行為背后的原因是什么？并談?wù)勀愕目捶?。答案：謝安在接到家中來(lái)信后選擇繼續(xù)游玩而非立即回家處理家事，是因?yàn)樗闹凶非蟮氖蔷裆系臐M足和心靈的寧?kù)o。他重視與友人的相處和游玩時(shí)光，認(rèn)為這同樣重要甚至超越了一些家庭事務(wù)的急迫性。這也反映了他的豁達(dá)胸襟和高遠(yuǎn)的追求。在權(quán)衡之下，他選擇了繼續(xù)游玩，這展現(xiàn)了他的個(gè)性和價(jià)值觀。謝安的事跡被后人傳頌的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。答案：謝安的事跡被后人傳頌的原因在于他的人格魅力和卓越成就。他為人雅量高深、喜怒不形于色；面對(duì)誘惑和考驗(yàn)時(shí)堅(jiān)守道義；對(duì)百姓心存仁厚并盡心盡力輔佐明君；在人生選擇中展現(xiàn)出個(gè)人的智慧和豁達(dá)胸襟。這些品質(zhì)使他在歷史上留下了深刻的印象，被后人尊崇和傳頌。文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了謝安的家族背景和他個(gè)人品質(zhì)之間的聯(lián)系？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答案：文中提到謝安的家中有重要事情需要他回家處理時(shí)他仍選擇繼續(xù)游玩后回家解決這件事表明了他對(duì)自己行為能力和處事方式的自信來(lái)源于他的個(gè)人修養(yǎng)和能力體現(xiàn)了他與家族要求和教育有聯(lián)系但又有所超越個(gè)人品質(zhì)獨(dú)立的一面同時(shí)也反映了他個(gè)人對(duì)家族責(zé)任的重視和對(duì)家族榮譽(yù)的追求這兩者之間存在著緊密的聯(lián)系體現(xiàn)了謝安家族背景和個(gè)人品質(zhì)的緊密聯(lián)系和相互促進(jìn)。五、寫作題（60分）題目：以“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”為主題，寫一篇不少于800字的文章。寫作示例：歲月不居，時(shí)節(jié)如流。這是時(shí)間給予我們最直觀的感受。在每個(gè)人的生命歷程中，都有那么一些特別的時(shí)刻，它們?nèi)缤欢ǜ竦恼掌?，即使時(shí)間的洪流如何沖刷，也無(wú)法抹去其色彩。我曾經(jīng)歷過(guò)這樣的階段，那時(shí)我還年輕，對(duì)未來(lái)充滿了期待和好奇。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)房間，我便和朋友們一起踏上新的征程。那時(shí)的我們，像是一群初生的牛犢，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。然而，隨著歲月的流逝，生活的壓力和瑣事也接踵而至。我們開(kāi)始為了生活而奔波，為了名利而競(jìng)爭(zhēng)。那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和激情，仿佛也被歲月沖刷得只剩下了一層薄薄的灰塵。在這樣的日子里，我常常會(huì)想起那句“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”。是啊，時(shí)間真的在不知不覺(jué)中流逝。我們總是在不經(jīng)意間，已經(jīng)走過(guò)了那么長(zhǎng)的路，經(jīng)歷了那么多的事情。但是，即使時(shí)間如此無(wú)情，我們依然可以把握自己的生活。我們可以選擇用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，用勤奮的雙手去創(chuàng)造屬于自