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《感恩有你,溫暖同行》主題班會教案2篇1.“感恩有你,溫暖同行”主題班會教案一、班會背景與目的在快節(jié)奏的校園生活中,學生們往往忙于學業(yè),容易忽視身邊人的幫助與支持。本次“感恩有你,溫暖同行”主題班會旨在通過一系列活動,引導學生們認識到感恩的重要性,學會表達感激之情,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度,增進同學間的相互理解和友誼,共同營造一個溫馨和諧的班級氛圍。二、班會對象年級:初中/高中(根據(jù)實際情況調整)班級:全班同學三、班會時間與地點時間:選擇一個適合全班參與的課余時間,如周五下午最后一節(jié)課。地點:本班教室或學校多功能廳四、班會流程1.開場白與熱身活動(5分鐘)開場白:班主任簡短介紹班會主題及意義,激發(fā)學生興趣。熱身游戲:“感恩的心”手勢舞,通過簡單的肢體動作,讓大家初步進入感恩的氛圍。2.感恩故事分享(15分鐘)教師示范:班主任首先分享一個自己生活中的感恩小故事,強調感恩的力量。學生分享:邀請幾位學生提前準備,分享他們想要感謝的人或事,可以是家人、老師、同學或是一次特別的經歷。3.感恩信件/視頻制作(20分鐘)活動說明:學生分組,每組選擇一個或幾個想要感謝的對象,可以是班級內部的同學,也可以是校外的親人、朋友或老師。任務:每組制作一封手寫感恩信或錄制一段感恩視頻,表達真摯的感謝之情。材料準備:紙張、彩筆、手機或相機(用于錄制視頻)。4.感恩墻展示(10分鐘)布置感恩墻:在教室內或指定區(qū)域設置一面感恩墻,用于展示學生們的感恩信件或播放視頻。展示與分享:每組派代表上前展示并簡述創(chuàng)作背后的故事,其他同學給予掌聲鼓勵。5.感恩行動計劃(10分鐘)討論:引導學生思考,除了言語表達,還可以通過哪些實際行動來回報他人的幫助。制定計劃:鼓勵每位學生寫下自己的“感恩行動計劃”,包括短期和長期的行動目標。6.班會總結與寄語(5分鐘)總結:班主任總結本次班會的收獲,強調感恩在日常生活中的重要性。寄語:以一段溫馨的話語結束班會,鼓勵學生們將感恩之心融入每一天的生活中,讓溫暖成為班級文化的一部分。7.課后作業(yè)要求學生將“感恩行動計劃”付諸實踐,并在下一次班會上分享自己的實踐經歷及感受。五、班會注意事項確?;顒舆^程中每個學生都有機會參與和表達。鼓勵正面、積極的交流,避免任何可能引起不適的話題。提前準備好所需物資,確?;顒禹樌M行。強調尊重與理解,讓每個學生都能在安全的環(huán)境中分享自己的故事。通過本次“感恩有你,溫暖同行”主題班會,希望能讓學生們學會感恩,懂得珍惜,從而在成長的道路上更加堅韌不拔,心懷善意,溫暖彼此。2.“感恩有你,溫暖同行”主題班會教案一、班會背景與目標在忙碌的學習生活中,學生們往往容易忽略身邊人的付出與幫助。本次班會旨在通過“感恩有你,溫暖同行”這一主題,引導學生們認識到感恩的意義,學會表達感激之情,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,增強班級凝聚力,營造一個溫馨和諧的班級氛圍。二、班會時間與地點時間:XXXX年XX月XX日(星期X)下午XX:XXXX:XX地點:XX年級XX班教室三、班會準備材料準備:感恩卡片、彩筆、背景音樂、PPT人員分工:班主任主持,學生代表分享,全班參與互動四、班會流程1.開場與導入(5分鐘)開場:班主任簡短介紹班會主題,播放一首溫馨的背景音樂,營造感恩氛圍。導入:通過PPT展示感恩的名言警句或感人故事,引導學生思考感恩的意義。2.感恩故事分享(10分鐘)教師分享:班主任分享自己或他人的感恩故事,強調感恩的力量。學生分享:邀請幾位學生分享他們生活中遇到的感恩瞬間,如父母的關懷、老師的教導、同學的幫助等。3.感恩卡片制作(15分鐘)活動說明:學生分組,每組領取感恩卡片和彩筆,制作一張感恩卡片,寫下想要感謝的人的名字和感謝的話語。制作指導:班主任提供制作建議和創(chuàng)意指導,鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意,使卡片更加獨特和溫馨。4.感恩卡片展示與分享(10分鐘)展示:學生輪流上臺展示自己制作的感恩卡片,分享卡片背后的故事和感受?;樱浩渌麑W生給予掌聲和鼓勵,分享自己的感受或相似經歷。5.感恩行動倡議(5分鐘)倡議:班主任提出感恩行動倡議,鼓勵學生們在日常生活中實踐感恩,如向父母表達愛意、向老師表示感謝、幫助同學解決問題等。討論:學生們分組討論如何在實際生活中踐行感恩,提出具體行動方案。6.班會總結與寄語(5分鐘)總結:班主任總結本次班會的收獲,強調感恩的重要性,鼓勵學生們將感恩之心融入日常生活中。寄語:以一段溫馨的寄語結束班會,祝愿學生們在未來的生活中,能夠懷揣感恩之心,溫暖同行。五、班會后續(xù)活動感恩日記:鼓勵學生們每天記錄一件值得感激的事情,培養(yǎng)感恩習慣。感恩角:在教室設立一個感恩角,展示學生們的感恩卡片和感恩日記,營造持續(xù)感恩的氛圍。六、班會注意事項確保活動過程中每個學生都有機會參與和表達。鼓勵正面、積極的交流,避免任何可能引起不適的話題。提前準備好所需物資,

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