2024年公務(wù)員考試申論課件：一舉成“公”攻略

2024年公務(wù)員考試申論課件：一舉成“公”攻略匯報(bào)人：2024-11-16公務(wù)員考試申論概述申論寫作技巧與策略申論熱點(diǎn)話題分析申論素材積累與運(yùn)用申論模擬練習(xí)與反饋備考心態(tài)調(diào)整與策略制定CATALOGUE目錄01公務(wù)員考試申論概述申論是指針對(duì)某一特定話題或社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行系統(tǒng)性、條理性、邏輯性的分析和論述，提出自己見解和解決方案的一種文體。申論具有明確的目的性、針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)踐性。它要求考生能夠深入剖析問題本質(zhì)，全面闡述觀點(diǎn)，提出切實(shí)可行的解決方案。定義特點(diǎn)申論的定義與特點(diǎn)選拔優(yōu)秀人才申論作為公務(wù)員考試的一部分，旨在選拔具備高素質(zhì)、高水平的人才進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。重要考試科目申論是公務(wù)員考試中的重要科目之一，其成績(jī)往往對(duì)考生的最終排名產(chǎn)生重要影響。考察綜合能力申論考試不僅考察考生的文字表達(dá)能力，還考察其分析問題、解決問題、邏輯思維和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。申論在公務(wù)員考試中的地位考試形式申論考試一般采用筆試形式，要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇給定話題的申論文章。申論考試的形式與要求文章要求申論文章需要結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言流暢。同時(shí)，還需要注意文章的創(chuàng)新性和實(shí)用性，避免套話和空話。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)申論考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通常包括觀點(diǎn)明確度、分析深度、論述邏輯性、語言表達(dá)能力和文章創(chuàng)新性等方面?？忌枰谶@些方面全面提升自己的表現(xiàn)，以獲得更高的分?jǐn)?shù)。02申論寫作技巧與策略認(rèn)真閱讀題干，明確題目要求和考察點(diǎn)，確保立意準(zhǔn)確。準(zhǔn)確理解題意深入挖掘材料聯(lián)系實(shí)際細(xì)致分析給定材料，提煉出核心觀點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行立意。將材料與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、政策方向等實(shí)際情況相結(jié)合，提升立意的深度和廣度。審題立意的方法與技巧明確文章的主旨和論點(diǎn)，合理安排段落，使文章條理清晰、層次分明。清晰思路在文章中明確標(biāo)出重點(diǎn)，使讀者能夠迅速抓住文章的核心觀點(diǎn)。突出重點(diǎn)根據(jù)不同的題目要求和材料內(nèi)容，靈活運(yùn)用不同的文章結(jié)構(gòu)，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。靈活多變文章結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化010203通過具體的事例來支持論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。需注意例子的真實(shí)性和典型性。舉例論證運(yùn)用已知的道理或理論來論證觀點(diǎn)，使文章更具深度和邏輯性。道理論證通過對(duì)比不同觀點(diǎn)或事物，突顯出論點(diǎn)的正確性。需注意對(duì)比的公正性和客觀性。對(duì)比論證論證方法的運(yùn)用與實(shí)例準(zhǔn)確用詞運(yùn)用不同的句式來表達(dá)，使文章更具表現(xiàn)力和感染力。句式多樣語言流暢保持語言通順、流暢，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。同時(shí)注意段落之間的銜接和過渡自然。選擇準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語來表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用模糊、含糊的語言。語言表達(dá)的規(guī)范與提升03申論熱點(diǎn)話題分析社會(huì)民生類話題剖析社會(huì)保障體系改革分析當(dāng)前社會(huì)保障體系存在的問題，提出完善社會(huì)保障體系的對(duì)策和建議，如加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)制度建設(shè)、優(yōu)化社會(huì)救助政策等。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革就業(yè)問題與創(chuàng)業(yè)扶持探討醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)，如醫(yī)患關(guān)系緊張、醫(yī)療資源分配不均等，提出深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的路徑和措施。分析當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)和存在的問題，研究促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的政策措施，如加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境等。闡述經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的必要性和緊迫性，探討加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑和策略，如推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)等。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀及其原因，提出促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的政策建議，如加強(qiáng)區(qū)域合作、優(yōu)化資源配置等。區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展解讀國(guó)家財(cái)經(jīng)政策走向和宏觀調(diào)控措施，分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用機(jī)制，如財(cái)政政策、貨幣政策等。財(cái)經(jīng)政策與宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)發(fā)展類話題解讀社會(huì)治理創(chuàng)新研究社會(huì)治理面臨的新情況和新問題，提出創(chuàng)新社會(huì)治理的思路和舉措，如推進(jìn)社區(qū)治理、加強(qiáng)社會(huì)組織培育等。法治政府建設(shè)闡述法治政府建設(shè)的意義和目標(biāo)，探討推進(jìn)依法行政、加強(qiáng)行政監(jiān)督的舉措和方法，如完善法律法規(guī)體系、強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督等。政治體制改革與民主化進(jìn)程分析當(dāng)前政治體制存在的問題和不足，探討深化政治體制改革、推進(jìn)民主化進(jìn)程的途徑和策略，如加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)、完善人民代表大會(huì)制度等。政治法律類話題探討文化傳承與創(chuàng)新分析文化傳承與創(chuàng)新的關(guān)系及其重要性，探討促進(jìn)文化繁榮發(fā)展的途徑和措施，如加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)、推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。文化教育類話題思考教育改革與發(fā)展闡述教育改革的必要性和緊迫性，研究推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的策略和方法，如深化教育體制改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等。道德建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀分析道德建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，探討培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑和方式，如加強(qiáng)公民道德教育、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍等。04申論素材積累與運(yùn)用素材來源的途徑與篩選標(biāo)準(zhǔn)素材來源途徑從時(shí)事新聞、政策文件、學(xué)術(shù)論文等權(quán)威渠道獲取素材，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。篩選標(biāo)準(zhǔn)選擇與申論主題相關(guān)的素材，注重其時(shí)效性、典型性和普遍性，同時(shí)確保素材內(nèi)容真實(shí)可信。根據(jù)素材的性質(zhì)和主題，將其分為政治、社會(huì)、文化、生態(tài)等不同類別，便于后續(xù)查找和使用。為每類素材建立清晰的標(biāo)簽和索引，方便快速定位；同時(shí)，定期更新和整理素材庫，保持其時(shí)效性和新鮮感。分類方法整理技巧素材分類整理的方法與技巧引用素材在文章中適當(dāng)引用素材，增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力和可信度，同時(shí)豐富文章內(nèi)容。分析素材對(duì)引用的素材進(jìn)行深入分析，挖掘其背后的意義和價(jià)值，使文章更具深度和廣度。整合素材將多個(gè)相關(guān)素材進(jìn)行整合，形成有力的論據(jù)鏈，支持文章的中心論點(diǎn)。素材在文章中的運(yùn)用策略05申論模擬練習(xí)與反饋模擬題的選擇與練習(xí)方法練習(xí)方法按照考試時(shí)間和要求完成模擬試卷，注意控制時(shí)間，形成解題的節(jié)奏和思考方式；練習(xí)后可參考標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行自我評(píng)分和反思。選擇模擬題優(yōu)先選擇歷年真題進(jìn)行模擬練習(xí)，以了解申論考試的出題規(guī)律和難度；同時(shí)，可選擇一些質(zhì)量較高的模擬題進(jìn)行輔助練習(xí)。答案解析詳細(xì)解析每道題目的答題思路、要點(diǎn)和技巧，幫助考生理解申論答題的內(nèi)在邏輯和要求。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確申論評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)和采分點(diǎn)，使考生了解自己在哪些方面需要提升，以及如何更好地符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)題答案解析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容偏離主題、觀點(diǎn)不明確、論據(jù)不充分、條理不清晰等。常見問題加強(qiáng)閱讀理解能力，準(zhǔn)確把握材料主旨；注重積累素材，豐富文章內(nèi)容；多進(jìn)行寫作練習(xí)，提高表達(dá)能力。同時(shí)，可針對(duì)個(gè)人問題進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)和提升。改進(jìn)建議練習(xí)中的常見問題及改進(jìn)建議06備考心態(tài)調(diào)整與策略制定難度認(rèn)知申論考試難度因人而異，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，可以逐步提升應(yīng)試能力。應(yīng)試者需要正視考試難度，保持積極心態(tài)。申論考試特點(diǎn)申論考試注重考查應(yīng)試者的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)問題的能力，包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力以及文字表達(dá)能力等。自身水平評(píng)估在備考前，應(yīng)試者需要對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、思維能力和寫作水平等進(jìn)行客觀評(píng)估，以便更好地制定備考計(jì)劃。正確認(rèn)識(shí)申論考試難度及自身水平根據(jù)自身情況，制定明確的備考目標(biāo)，如提高閱讀理解能力、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練等。明確備考目標(biāo)結(jié)合備考目標(biāo)，制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間分配、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排等。備考計(jì)劃應(yīng)具有可操作性和可持續(xù)性。制定備考計(jì)劃在備考過程中，應(yīng)試者需要嚴(yán)格執(zhí)行備考計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以確保備考效果。執(zhí)行與調(diào)整制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃并執(zhí)行到位積極心理暗示在備考過程中，應(yīng)試者需要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，相信自己有能力通過考試，這有助于提高自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。