11《地球家園有什么》課件科學二年級上冊教科版

教科科學二年級上冊1.地球家園有什么第一單元

我們的地球家園學習目標1.知道地球家園中有空氣、土壤、巖石、水、動物、植物、人等；知道陽光、空氣、水、植物、動物等非生物和生物資源對地球家園缺一不可。2.會用圖文的方式在地球家園圖上添加相應內容；能就地球家園中的自然資源與人類的關系參與討論，能表達自己的觀點。3.對探究地球家園中有什么感興趣；愿意傾聽，積極分享。課前準備教師準備：大白紙。學生準備：畫筆、學生活動手冊。看一看：我們的地球家園中有什么呢？交流討論輸入標題有房屋樹木。有我們自己和汽車。還有……各種各樣的動物各種各樣的植物你能說出這些地形的名字嗎？平原山地你能說出這些地形的名字嗎？高原盆地你能說出這些地貌的名字嗎？河流地貌海岸地貌你能說出這些地貌的名字嗎？丹霞地貌冰川地貌站在地球家園往外看，我們能發(fā)現(xiàn)什么？在白天的室外觀察天空?？梢钥吹教?、云、飛機、小鳥等。站在地球家園往外看，我們能發(fā)現(xiàn)什么？在夜晚的室外觀察天空?？梢钥吹皆铝?、星星，有時也可以看到云等。畫一畫：在地球家園圖上，我們可以添加什么？溫馨提示：①白紙上的圓圈表示地球，在圓圈外圍畫下你所知道

的地球家園的“成員”。②也可以在便利貼上畫好，再貼在圓圈外圍。展示一下你們的成果吧！我們的地球家園都有什么？天然的人造的生物非生物天然的：動物、植物、空氣、土壤、巖石、水等。人造的：建筑、衣服、工具等。生物：動物、植物、人等。非生物：空氣、土壤、巖石、水（江河湖海）等。缺少其中一樣可以嗎？說說理由。不可以。因為生物之間、生物與非生物之間都存在著相互依存的關系。比如：老鷹吃兔子，兔子吃草，假如沒有草，兔子沒有食物就會餓死，而老鷹因為沒有食物，也會餓死。你還能舉出其他的例子嗎？到田野、綠地、樹林或山坡上,看看我們還能在家園里找到什么？填一填我仰望天空看到我觀察周圍發(fā)現(xiàn)我向下看地面發(fā)現(xiàn)我站在泥土地上的感受我在戶外深呼吸時的感受我靜下心來聆聽到的自然聲音我在室外的其他感受課堂總結地球家園中有空氣、土壤、巖石、水、動物、植物、人等；陽光、空氣、水、植物、動物等非生物和生物資源對地球家園缺一不可。小試牛刀生活在草原上的動物是（

）。A.B.

C.C小試牛刀站在地球上往外看，我們能看到地球家園之外的物體是()。A.大海

B.太